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1、大班手工制作有趣的皮影戏教案 1、大班手工制作有趣的皮影戏教案 活动目标：1.欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。2、观察幼儿用书和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。3.仔细观察，用文字表达自己对皮影戏的理解。活动准备：1、收集一段皮影戏表演影像资料。2、幼儿用书人手一册。3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如孙悟空空打妖怪儿歌中的角色剪影。4、白色的布，强光。活动过程：1.儿童观看皮影戏视频，初步感知皮影戏这一民间艺术表现手法。2.开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。-教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)-讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过
2、的表演比较，它什么地方比较特别?3、引导幼儿阅读幼儿用书，感知皮影戏后面的秘密。-教师：画面上有什么?人们在做什么?-教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?-教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。-教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请 2-5 位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。2、大班主题活动教案：皮影表演教案(附教学反思)活动目标：1.知道皮
3、影戏是我国传统民间艺术的一种，简单了解皮影的特征及制作过程。2.激发孩子表演皮影戏的兴趣。3.培养孩子的观察力和动手能力。4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。5.让幼儿大胆地在群体面前表演和表达自己。活动过程：1.欣赏皮影戏龟与鹤片断。2.认识皮影戏，了解皮影戏的表演方式。(1)表演皮影戏，认识皮影戏，知道用这些皮影戏表演的戏叫皮影戏。(2)了解表演皮影戏需要的道具。3.观察皮影戏，简单了解皮影戏的特点和制作过程。了解皮影的特点:皮影与众不同，可以活动，有侧面表现手法。4.观看皮影制作过程(取皮刮皮浆皮造型构图镂刻着色涂油)。活动延伸：1.美工区：制作皮影。2.表演区：表演皮影戏。活动反思：幼儿
4、在整个活动过程中，都能积极主动地参与，始终保持着较高的兴趣。通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动，幼儿获得了关于民间皮影戏较为丰富的知识和经验，大大激发了幼儿对民间艺术的热爱之情，初步萌发了幼儿的民族精神和民族自豪感。幼儿在不断地发现问题、解决问题的过程中，语言表达能力得到提高，勇于探索、不怕失败的品质得到进一步的体现，充分体验到成功的快乐。在整个活动中，幼儿的社会性也得到了很好的发展，幼儿能愉快地和同伴交流、分享自己的知识和经验;能积极发表自己的见解并认真倾听同伴的不同意见;能与同伴分工合作进行表演、制作等活动。3、大班手工制作活动有趣的皮影戏教案 活动目标：1
5、.欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。2、观察幼儿用书和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。3.仔细观察，用文字表达自己对皮影戏的理解。活动准备：1、收集一段皮影戏表演影像资料。2、幼儿用书人手一册。3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如孙悟空空打妖怪儿歌中的角色剪影。4、白色的布，强光。活动过程：1.儿童观看皮影戏视频，初步感知皮影戏这一民间艺术表现手法。2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。-教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)-讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别?3、引导幼儿阅读幼儿用书，感知皮影戏后面的秘
6、密。-教师：画面上有什么?人们在做什么?-教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?-教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?4.指导儿童剧的道具和后台表演，初步了解皮影戏的光学原理。5.演示如何操作皮影戏，感受特殊的艺术效果。-教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请 2-5 位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。4、大班手工制作活动传统皮影教案 一、活动目标：1.通过看、摸、做来探索皮影戏的特点，并尝试做一个简短的皮影戏，从而进一步了解我们的传统皮影戏。2、在活动中，
7、积极地看、说、做，培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。二、活动准备：缩略图、订书钉、吸管、双面胶、剪刀、pad 和活动图，一人一个，皮影戏、皮影戏桌、投影仪。三、活动过程：(一)、欣赏皮影戏 1.解释一下为什么要做皮影戏:平时玩皮影戏的时候，我觉得很好玩，很想回家和父母一起玩，于是老师就想了一个办法，学着做皮影戏。2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。(二)、分组观察皮影提问：1、皮影为什么会活动?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在动?(三)、集体讨论皮影的特点 1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观察，教师记录幼儿的观察结果。2、讨论：皮影为什么会活动?(是用线穿上的，未固定住;而且是用铁丝穿上，进行操作)皮影都是什么部位在动?是手的哪里啊?(身体各部位的关节处)(4)探究皮影戏的制作人:我们已经摸清了皮影戏的所有特征。这个皮影对我们来说一点也不难。接下来，我们将学习制作这个皮影。1.观察材料，在投影仪上演示活动场所的制作方法。2、幼儿探索制作皮影，重点指导订书针的使用。(5)与自制皮影进行合作表演，体验成功感。