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1、本文档为 Word 版本，可随意编辑 1 大学生做教师的实习报告 5 篇 作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便须要老师在课堂进行仔细的探究，备课不仅备内容还须要备学生，进行一个周密的课程打算，除写好教案外，还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。下面给大家共享一些关于大学生做老师的实习报告 5 篇，供大家参考。大学生做老师的实习报告(1)实习已临近尾声，下列是我对本学期实习的总结，我的实习学校是 x_中学，坐落于_市最美乡村_河，背靠 x_公园。_是集初中、高中于一体的 x_镇中心校，又名_。初中的招生主要面对的是 x_镇各小学，
2、而高中的招生那么主要面对的是整个_区各中学。学校师生共有一千余人，有老师一百多人，其中有三名市骨干老师以及多名_区骨干老师;有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，_引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。我在初二年级任实习英语老师一职，学校那么为我们实习生支配了指导老师，我的指导老师是初二四班的班主任x_教师，在半年的实习生活中，我随 x本文档为 Word 版本，可随意编辑 2 教师一起跟班教学，向 x 教师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在 x 教师的指导下，我曾为初二 3 班、4 班授课五节左右，课前，自立制作课件以及导学案;课中，x 教师进行现场指导;课后
3、，x 教师指出问题并提出解决办法。半年里，我曾参与了两次_区初二英语教研活动，第一次是开学初_区教研员对于新教材的分析;第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与倡议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与_二中进行沟通学习。除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参加班级管理。因指导老师是班主任，所以我有幸参加了班级布置工作，陪学生参与情景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课老师，带学生参与课下业余活动
4、。在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他老师相同，住在老师公寓，电器齐全。老师公寓的其他老师也对我们格外友好;在工作方面，实习学校领导赋本文档为 Word 版本，可随意编辑 3 予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作支配，实习学校短少打算性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。虽然指导老师对于指导实习生短少阅历，但指导老师对于实习生的指导仔细负责，从知道老师身上学到了无数东西。总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教导的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式;在课堂教学上，我明白了运用多种教学办法的重要性
5、，灵便处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才干上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了无数，而学生却基本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导老师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，根本控制了学生们的学问储备量，如今我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可
6、能说的话，这也让我体味到做本文档为 Word 版本，可随意编辑 4 好情境预设的益处。课后反应，学生的反应以及老师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常辅助知道老师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的控制程度，通过评语帮忙学生们认识错误。其次，从_的高效课堂改革中我们学到了，老师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况出发，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。在实习中也切实感触到自己还存在无数缺乏，在工作
7、上，学问的堆积还学要加强，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了无数，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、教师们的浓厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回顾。盼望帮忙过我的老师以后工作顺利。大学生做老师的实习报告(2)实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在本文档为 Word 版本，可随意编辑 5 那里留下的足迹，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我弥漫挑战和盼望的开场!回忆这 8 天的时间我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我到
8、底是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还不足教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱 我，但只要有一名学生记住我，则我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：教师，我喜爱 你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱 你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧急。我带领羞怯与忐忑
9、抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了无数准备，但当我真正面对则多双眼睛时，我还是紧急了。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。示例我在教 Unit3 的时候，这课的主题是“如何询问和答复时间，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，本文档为 Word 版本，可随意编辑 6 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令课堂生动，活泼，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是 half。讲到“quarter时，又把半圆剪成一半，则剩下来的就是
10、圆的四分之一，也就是“quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何叙述时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有主动性。用实物让学生练习“whatsthetime?Its的句型，学生特殊用功，教学效果十分抱负。相反，假如我没有仔细备课的，那课堂将会氛围沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学十分重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。一个教师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很
11、考究办法了。上课内容丰盛，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住学生。所本文档为 Word 版本，可随意编辑 7 以，教师每天都要有充沛的精神，让学生感触到一种自然氛围。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不肯学也无法学下去。以上就是我的工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏。总之，我觉得教导是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才干到达做教师的目的把学问真正传给学生。这种过程是很愉快的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者人民老师，
12、我要努力学习，未来当一个杰出的教师。大学生做老师的实习报告(3)我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增添了专业技能，锻炼我们综合运用所学的根底理论去自立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了肯定根底。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，我很侥幸成为_大学顶岗实习大军中的一份子!本文档为 Word 版本，可随意编辑 8 实习的两个月很快接过去了，回顾实习过程我的情绪此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注重启发学
13、生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰盛学生的学问，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教导等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起研究教学办法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术教师，我要收集无数素材和教学用具，不能只用一支笔。我谦虚听取教师和同学的意见，尽我的努力仔细上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己无数的缺乏。比如：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是叙述不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就完结了。此外，语速也有点快。在生活方面：我
14、们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟悉到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的教师关系也格外好，我们常常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他本文档为 Word 版本，可随意编辑 9 们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得教师说过我们既要有亲和力又要有威风感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮忙。在学习方面：我的课程支配地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们濒临的是人生的一次转折，这须要提高绘
15、画技能。我想他们和我相同：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮忙学生，同时也能提高稳固我自己的根底能力。在给初一上课的时候，我也常常看一些东西盼望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了无数珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在短短的两个月里，我学到了无数东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰盛。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的打算和支配。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，进一步稳固与进展了专业理论学问，培养了自立从事美术教学及教导讨论
16、工作的能力，坚决了我从事教导工作的理念。我盼望我们学院以后能多与中学联系并和他们建设长久的关系有利于开展一系列的合本文档为 Word 版本，可随意编辑 10 作。包括课题的讨论开发、教学设计的建立等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才干更好地学以致用，同时也可以为我们教导技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的时间里仔细总结，为将自己塑造成一个合乎时代要求的老师而不懈努力!大学生做老师的实习报告(4)通过为期五天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感触到教师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学教师所要濒临的挑战。接下来我介绍一下我的体
17、会及所做工作。一、实习体会 以前的我觉得小学教师是一个比拟轻巧的职业，应当不难的，只是教学生一些容易的学问而已。可是，当我以一个见习教师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰苦与感动。几天下来，我听了一些课，不得不拜服这些小学教师，他们的授课办法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是根底教学，好的教师真的对以后的学习与进展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里赞美：教师的板书写得真好。正如众多的教师所说所说的那样，授课是台上十分钟，本文档为 Word 版本，可随意编辑 11 台下十年功。结合这次_小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为教师授课的时候，不单只要根据自己备好的内
18、容来传授学问，同时亦要应对学生的骤然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来发现自己许多的主意不切合实际，很难到达一名合格老师的基准。此外，通过这次实践活动，给我感触颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发现这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气 氛弄得挺活泼的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问所有灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应
19、当知道，小学一二年级老师，教学目标应当重点放在教学生认识生字及其办法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。本文档为 Word 版本，可随意编辑 12 此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要波及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教导的过程是人格完美的过程，老师的人格力量是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才干使教
20、学更有效率，更能促进学生的进展;作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母看待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展须要;老师作为学生们的伴侣，良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣相同;老师作为学生的心理辅导者，必需要懂教导学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赋予准时的帮忙和排解，培养学生安康的心理品质。二、此次见习我主要完成了下列几项工作。1.预备工作。要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。计划听谁的课，应当事先了
21、解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;本文档为 Word 版本，可随意编辑 13 同时自己构想一下，如果让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对照。假如听课不做预备，匆匆走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。2.观看和记录 见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学办法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解
22、释课堂上的每个方面。按照授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感触和零星评析。一是堆积珍贵的阅历，更有利于灵便应用到自己将来的工作中 3.听课后要思量和收拾 在听完其他老师的讲课后，最好自己能思量一下，在分析总结他人课时要留意比拟，讨论，取长补短。每个老师在长久的教学活动中都可能形成自己个性的教学格调，不同的老师会有不同的教法。听课的教师就要擅长进行比拟，讨论、精确地评价各种教学办法的本文档为 Word 版本，可随意编辑 14 长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清 x 教师的教学格调及学
23、生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活泼的课堂氛围。这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。这段时光不仅是我人生中一段宝贵的回顾，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教导事业中我会做的更好，谢谢_学院组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要谢谢_小学。大学生做老师的实习报告(5)我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导老师，教师是位有阅历的老老师，人比拟随和，教龄已有 20 多年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带领好奇的情绪很期盼明
24、天和同学们的相识。从今实习生活就从此天开场了。做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的紧急和激动。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活跃好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看，格外本文档为 Word 版本，可随意编辑 15 有耐烦的每个详情都指导的很认真。指导我怎样才干把内容讲清晰，怎样才干充分的调动学生的主动性，教会运用巧妙的办法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不相同的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂
25、，如何掌握授课时间等。了解要学习的学问真的无数无数级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开场的几天与学生们建设了伴侣之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的恪守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起嬉戏，主要想和他们建设友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情伤心时我就与他们交流，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮忙他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作
26、，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来本文档为 Word 版本，可随意编辑 16 认真的在完成一遍，我会在旁边指导 摸索我们初等教导这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同格调特色的优质课。遇到不明白的地方谦虚向指导老师请教，收获颇多。有了许多老师帮忙辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当初情绪很兴奋又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间须要付出无数的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有
27、预备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求越发严格。确定肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要仔细。在上课时我还发觉了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。2、肯定要使用褒扬赞赏学生的语言。3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是本文档为 Word 版本，可随意编辑 17 导致学生上课主动性不高的重要缘由。4、假如在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难
28、度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。5、上课时偶尔会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完好，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才干让自己一步步提高。操作在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的功效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最后教案最终可以出课了。我的内心并没有轻巧下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急，所有发挥出来。晚上回到寝室开场备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站
29、在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当初真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧急还是不请自来，调节一下呼吸预备上课。一开场头脑的思绪还是清楚的，可本文档为 Word 版本，可随意编辑 18 是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当初心想不要乱，渐渐讲。当初真正体会到当一名教师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因而紧急的情绪打消了，自然的完成了汇报课，时间也刚才好的就下课
30、了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后谦虚请教带队教师的指教和缺乏，听后让我变得更有信念，假如未来从事老师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺利的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学办法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。我们用这次难得的时机锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知未来是否可以当教师，但我已经有了一次当教师的阅历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。经受了这次实习生活，让我初
31、尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。本文档为 Word 版本，可随意编辑 19 在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够恪守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，谦虚听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结配合完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教导技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。