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1、如何预防沉迷网络 一、教学目标：1、知识与能力:让学生了解网络这柄双刃剑。2、过程与方法：通过小组讨论让学生认识到沉迷网络的危害。3、情感、态度和价值观：培养学生良好的生活情味，自觉抵制网络诱惑。二、重点难点：如何抵制网络的诱惑。三、课前准备：相关视频、图片、资料 四、教学进程：一、导入：我们应如何面对网络的诱惑？大家有没有见过网友？（没有）我们这个班的同学真懂事，可有些人就没你们乖了，他们觉得在虚拟世界里聊天不够爽，还要在现实生活里再继续玩，这一玩就玩过火了。俗话说“知人知面不知心”，更何况在虚拟的网络上！所以，网络上流传一句名言“在 Internet 上，谁也不知道你是一条狗”！二、真实再
2、现：事例一：2001 年 2 月 26 日凌晨，浙江省华郊区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。据了解，该少年今年 14 岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到处寻找，结果在郊区某网吧找到儿子，在网吧里泡了三天三夜的冯某，被父亲反驳后，在回家的途中俄然从大桥上跳入江中。事例二：新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生，偷拿了爷爷 3900元钱，在网吧里呆了 22 天，渴了在网吧买饮料喝，饿了到网吧外的小饭馆吃饭，食物中毒。困了还有网吧里的沙发可以睡，连春节都是在网吧里渡过的。事例三：据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火暴让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天，玩网络游戏就是他们上
3、网的主要目的。请你思考：有的同学认为，通过玩网络游戏，开发了我的智力。因此，应提倡中学生玩网络游戏；也有的同学认为玩网络游戏对我们有害无益。因此，相比看教学案例。应该禁止玩网络游戏。对此，你持什么观点？三、行动在线：1、学生讨论：1）网络游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？（沉迷于游戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路。从出手借钱，然后可能逐步发展到抢劫、偷盗、勒索。我们自身周围也有极少数这样的同学。我们应该劝告他，让他人认识到不良诱惑的危害性。）2）长时间上网对青少年有哪些严重的危害？长时间上网对青少年有严重的危害：一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习；二是长时
4、间费用振奋，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法犯罪，危害社会治安。看看语文小组讨论案例。；三是网上信息良莠不齐，许多信息渣滓对青少年的思想冲击很大，毒害较深。3）如何健康上网呢？四、拓展延伸：向全校同学发出“我不沉迷网络”的倡议。五、小结：同学们，大千世界五光十色，无奇不有，安全。在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心康健的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会别离并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有康健幸福的生活、学习和工作。都则，我们会为之付出繁重的代价。