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1、 英语话剧的活动策划 篇一：英语情景剧活动方案 小学英语课本剧活动方案 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语课本剧的表演活动，通过开展活动培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受英语活动的快乐。一、活动主题：Happy family课本剧 二、活动目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行英语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、参赛对象：小学三-五年级学生 四、活动要求：1、所选内容脱
2、稿表演。2、学生表演的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评价。3、主题鲜明，仅仅围绕校园生活展开活动。在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、时间安排 第一阶段（4 月 7 日至 4 月 17 日）我组组织发动阶段；全精心组织，并认真抓好落实，并准备好学生的剧本。第二阶段（4 月 20 日至 5 月 8）落实阶段；对学生的剧本熟悉情况进行摸底并组织剧本。第三阶段（5 月 11 日至 5 月 29）包装阶段；对我组的英语话剧进行修改完善，并形成完
3、整的话剧。英语学科组 20XX 年 4 月 7 日 篇二：英语话剧比赛策划书 英语话剧比赛策划书 一 活动目的：本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次-英语话剧比赛。二活动形式：本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后 依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。三活动时间：暂定 四活动主题：主题不限，但须有一定的寓意，能够反
4、映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。五活动要求：1每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。2选手在表演时必须用英文表达。3每出话剧参赛选手不少于 4 人。4每出话剧表演时间不超过 15 分钟。六其他要求：外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）七报名方法：各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。八奖项设置：本次活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，最 佳女主角、最佳男主角奖各 1 名。九人员、设施安排：1人员安排 （1）主持人由外
5、语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。（3）工作人员由外语系学生会干部负责。（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。2硬件设备：由外语系学生会负责。篇三：英语短剧 策划书 *大学 英语短剧比赛 策 划 书 Xxx 大学 xx 学院 xx 部门 20*年*月 目录 一、活动名称3 二、活动目 的3 三、活动主题3 四、活动时间地点3 五、活动对象3 六、活动要求3 七、评委嘉宾4 八、奖项设置4 九、活动流程4 十、突发状况处理办法5 十一、经费预算6 十二、活动总负责人联系方式6 十三、后期总结6 十四、附录7
6、、8 关于举办 xx 大学 xx 学院英语短剧比赛的策划 xx 学院，作为一个与国际化接轨的学院，掌握一门外语是必不可少的。本次活动以全员参与为宗旨，以加强各同学间的交流与沟通，促进同学之间相互合作精神为目的，旨在营造全院浓厚的英语学习气氛，丰富同学们的课余文化生活，我们将以英语短剧这种新颖的形式来增加同学们对英语学习的兴趣，充分发挥和提高同学们的英语口语水平，在轻松的气氛中体现英语学习的魅力，同时也能让同学们在舞台上充分展现自我，不断进行自我超越。一、活动名称：xx 大学 xx 学院英语短剧比赛 二、活动目的：提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生 活，增加同学们对英语学习的兴趣。三、
7、活动主题：English party,just talking!四、活动时间地点：初选时间地点：12 月 7 日，地点待定 比赛时间地点：12 月 17 日，地点在 1 号楼 6 楼多功能厅 五、活动对象：xx 大学全体同学 六、参赛要求：1、同学们自行组队，利用课余时间排练出一个 512分钟的英语短剧。人数规定最多不超过 8 人，在截至日期前上报到学生会 处，并上交剧 本，再由学生会组织初选，决出 8 组进行决赛，争夺前三名。以英语短剧为主要形式，鼓励同学们对中外名著进行改编，自编剧本。鼓励创新。最大限度地发挥同学们的改编才能、创造才能和表演才能。要求内容健康向上，表演生动活泼，台词发音清晰
8、标准，语言优美。2、3、4、5、无语法错误。服装道具准备充分，符合短剧情景，背景音乐协调优美。演员表演连贯到位，感情充沛，具有较强的现场感染力。七、评委：英语专业老师、学生会主要成员等。嘉宾：待定 八、奖项设臵：分为一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干；单项奖：最佳女主角、最佳男主角、最佳女配角、最佳男配角、最佳编剧、最佳剧本 九、活动流程：1、前期准备 （1）*月 27 日前向主席团及指导老师审批、修改活动策划书。（2）报名：11 月 28 日将宣传资料及报名表发到各各班级班长处，说明比 赛流程，活动安排，并确定联系方式。（3）*月 4 日上报短剧名称及短剧负责人并留下
9、联系方式。（4）*月 2 日，外联部开始争取拉到英语短剧的赞助。（5）联系美工部制作宣传资料以及宣传板于 12 月 5 日进行宣传。（具体 宣传方式有：横幅宣传、海报宣传、班级班干宣传、布告栏张贴宣 传资料、网络宣传等）（6）联系校园记者。（7）*月 7 日初选：对报名的班级同学进行初选，选出八个参赛小组。（评 委:老师、主席团、学习部等）（8）*月 10 日，准备开场舞蹈，邀请相关人员参加。一并邀请十佳优秀 选手参加作为穿插节目表演。（9）*月 11 日，确定比赛期间的互动环节节目、播放 的背景音乐、穿插 的表演等。（10）*月 11 日12 月 15 日，参加决赛剧组以及穿插节目的自行排练
10、。（11）*月 15 日，向邀请的嘉宾评委发出邀请函。2、比赛前一天（*月 16 日）（1）完成幻灯片的制作，准备好场地布臵用品、奖状证书等。（2）向有关人员借场地。（3）由办公室通知全体成员到已定地点布臵赛场（时间待定），挂气球。设备设臵，音响灯光和幻灯。3、比赛当天准备 （1）事先联系礼仪队、主持人等。（2）全体演员到场签到，试音。（3）各参赛剧组进行一次赛前彩排，由学生会人员负责监督评审，并向 表演者提出意见与建议，同时对于比赛时可能出现的状况进行修正提高。（4）再次邀请决赛嘉宾及评委。4、比赛 （1）开场舞蹈或英文歌曲（提前备好）。（2）开场后播放幻灯片，同时主持人致开场白，介绍嘉宾、
11、评委，宣布 比赛开始。（3）8 个参赛小组按事先排好的顺序轮流上场表演初赛筛选后的作品。（4）每个表演时间控制在 512 分钟，在表演中（四组结束后）穿插一 个事先准备的穿插节目。（5）表演结束后由嘉宾点评，点评完后由评委打分，并有工作人员计算 总成绩。（6）最终产生一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干。同时选出单项奖：最佳女主角、最佳男主角、最佳女配角、最佳男 配角、最佳编剧、最佳剧本。（7）总分期间可以进行才艺表演（十佳歌手大赛的获奖选手）。（8）表演结束后由主持人宣布获奖名单。（9）由嘉宾为获奖选手颁奖并合影留念。（10）比赛结束，主持人致结束词。（11）比赛结束后先欢送嘉宾离场后观众退场，并由工作人员留下清理活 动现场。十、突发状况处理办法 1、活动现场安排有两名突发状况处理人员，可以随时调度工作人员。若 出现突发状况迅速与总负责人联系，并及时采取应对措施，以保证活动有序展开。如遇天气原因不能如期举行，则由主席团商议进一步处理办法，再另行通知。2、十一、经费预算：