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1、 大学生就业创业导论 院 系：机械工程系 专 业：机械设计与制造 班 级：11 级机械设计制造 3 班 学 号：*姓 名：肖学路 一大学生就业形势分析 近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上有一席之地 一）大学生在就业中存在的主要
2、问题 1.自我角色转换不够及时，对于大多数的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。2.自我认识，自我了解不够准确，就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。3.盲目择业,不了解企业。主要表现为从企业进校招聘开始，只要有
3、用人企业进校招聘就投简历，不了解企业性质，更不了解企业招聘岗位内容，面试过程答非所问，或是应聘成功又不去单位报到，即挤占别人的机会，又给学校带来声誉上的损失，同时浪费企业招聘成本。不了解自己。对自己没有进行系统职业规划，不能根据自己性格特长、兴趣爱好去选择工作岗位，明明某一岗位对自己较为适应却随便放弃，择业的最后结果一直找不到适合自己工作。或是应聘成功又感到某种不适应而跳槽。4.短期就业思想较重,毕业生短期就业思想较重，其主要行为表现为：第一、不想与用人单位签约或是只签订短期就业合同，一听说要签订 5 年以上就业合同，无论单位发展前景多么诱人，还是拒绝签约或是拒绝签订劳动合同。第二、找工作定位
4、较高，无论是用人单位在大城市、单位规模较大、工作岗位轻松、待遇好、有发展前景、专业对口、单位人际关系融洽、领导重视等方方面面条件都符合自己心愿方才满意，只要工作过程中有一项或两项就业因素不符合自己心愿就跳槽。5.不愿意从基层做起,对人才成长道路认识不清。当代大学生基本素质用人单位基本肯定的，但当代大学生从基层做起的长期扎实做事准备不足，主要表现在以下几方面;第一、心气很高，但却不愿意扎实做事。往往受网络图片情结影响较重，在一个岗位干上三个月就一心指望领导重视或给予调换岗位或是提拔，而不是想着把提高自己岗位技能，在岗位做出提出成绩。假定领导没有给予足够的重视就产生 这个企业或是这个岗位不适合我的
5、念头，跳槽成为这类毕业生必然选择。因此，成才上耐不住寂寞，不能客观掌握自己成才道路，不想通过自己艰苦卓绝的努力取得技术上或岗位上突出成绩而被重用。太看重自己身份，幻想一进公司因为大学生身份而受到公司或被提拔。6.对用人单位要求过高。毕业生就业过程中对用人单位要求太高。一看宿舍、二看吃饭、三看试用期工资待遇、四看 签订劳动合同长短、五看能不能学到技术、六看等等，只要是有一方面不满意就有可能跳槽。7.择业时首要考虑的能力是第一位的，其次还应综合考虑职业与喜好兴趣、个性及性格特征、家庭背景及经济条件，整个社会的经环境等诸多因素。二）影响大学生择业的因素 认识职业在认识自我的基础上，进一步认识职业，解
6、决其存在的理想与现实，价值观与兴趣，能力与兴趣，喜好与家庭经济状况之间的冲突。因而认识职业本身是即将步入职场的大学生做出职业选择的重要前提，认识职业首先应了解某种职业的工作性质和工作内容，工作的主要职责，以及所需的知识和技能等方面的要求。只有对某种职业有了清晰的认识，在择业时才会考虑将职业与个性匹配。通常情况下，适合自己所从事的职业可能不止一个，在有多个职业可供选择时，则应对比了解职业的就业机会和前景，所在单位的行业性质等，辅助其作 出职业选择。在我国,较为专业的人才网站及报刊等媒体，会定期 发布一些职位空缺信息，一般来说,有些职业类别空缺较多，计算机软件人员，人力资源管理等职位。这样才会使我
7、们更理智的选择自己的就业。三）专业的自我认识 作为一名大学生还应当对自己所学专业及其就业环境进行更深一步的了解，这对我们来说非常重要。我学的是机械设计制造以下是我从不同渠道了解的本专业及其就业环境的分析。业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业后应获得以下几
8、方面的知识和能力：1、应该具有较扎实的科学基础、较好的文字的表达能力；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；对就业环境来说机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。机械制造和自动化更加需要长足的发展。主要在各类大中专院校、研究部门，从事机电产品的设计
9、、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、研究工作。械制造就业前景比较乐观，。二 自身职业能力的培养 为了提高自己的自身职业能力，首先我们要弄明白目标职业对专业技能、通用技能和个人素质的要求？专业知识技能并非只能通过正式专业教育才能获得。它的获取途径包括：学校课程课外培训、辅导班、资格认证考试 专业会议、讲座或研讨会 自学爱好、娱乐休闲 社会实践、社团活动 上岗培训。可迁移技能就是你所能做的事，也被称为通用技能，如教学、组织、设计、帮助等。一）职业能力的认识 1 通用职业技能是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，个人最能持续运用和最能够依靠的技能。知识技能的运用都是在可
10、迁移技能的基础上它适用于各种职业，适应岗位的不断变换，是伴随人终生的可持续发展能力，包括以下十项技能：1)自我管理能力 2)学习和适应能力 3)解决问题能力 4)创新能力 5)团队工作能力 6)语言表达能力 7)信息处理能力 8)人际交往能力 9)系统化工作能力 10)自我规划能。2 职业能力包括九种：（1）智力：主要指学习能力，即获取、领会和理解外界信息的能力，以及分析、推理和判断的能力。（2）表达能力：以语言或文字方式有效地进行交流、表达的能力。（3）计算能力：准确而有目的地运用数字进行运算的能力。（4）空间感：凭思维想象几何形体和将简单三维物体表现为二维图象的能力。（5）形体知觉：觉察物
11、体、图画或图形资料中有关细部的能力。（6）色觉：辨别颜色的能力。（7）手指灵活性：迅速、准确、灵活地运用手指完成既定操作 的能力。（8）手臂灵活性：熟练、准确、稳定地运用手臂完成既定操作的能力。（9）动作协调性：根据视觉信息协调眼、手、足及身体其他部位，迅速、准确、协调地作 出反应，完成既定操作的能力。职业能力是指一个人完成工作任务、从事与职业相关活动所必备的本领，表现在所从事的各种工作和职业相关活动中，并在其中得到发展。综合起来，就是上述三种能力的运用和发展。二）如何提高自己的职业能力 1.选择与决策，人生存的基本技能 作 出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的
12、每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或作 出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。2影响职业选择的三大因素（1）发现与探索自我。帮助大学生了解自己的职业需要，即自己想从事什么职业；了解自己的气质与个性特点，分析自己适合从事什么职业；了解自己的职业能力及其倾向，看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。（2）认识职业世界。以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业社会发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。（3）寻求最佳的人职
13、匹配。在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上，大学生客观地给自己定位，明确恰当的就业期望；在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。三）面对就业的学习规划 根据以上方面的认真分析，对我自己作 出的规划：1、认真学习专业技能并且加强英语能力,同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践；2、积极参加校内外文体活动,借此充分锻炼胆量,展示个人能力 3、认真学习，力争拿到相关的技能证书；4、提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会
14、增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备；5、积极参加与专业有关的或相关的假期工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动；6、大学毕业后找到一份稳定且有一定经济收入的工作，在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况；7、结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点；8、成为公司基层的管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物，尽快成为公司的技术骨干。大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。加强对大学生职业观念的培养；改进大学课堂的学习方法；积极参加社会实践，是培养大学生职业能力的重要途径，同时定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。最后我们一定学会件事，这样我们的明天会变的越来越好！