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1、 1/6 四年级的美术上册教案苏教版 在美术教学中老师要给学生营造广阔的空间，激发学生学生的热情。每个美术老师都要知道如何写四年级美术教案，它能够让老师的教学工作顺利开展。#374820四年级的美术上册教案苏教版1 设计意图：根据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而且每个人教有一双手，幼儿能够通过伸出自己的双手来认识手的外形特征和功能，从而激发幼儿观察的兴趣，培养他们从小善于观察和发现的好习惯。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感，还要帮助成人做一些力所能及的事情，培养幼儿从小热爱劳动和动手动脑的好习惯。活动目标：1，认识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教育幼
2、儿自己的事情自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语：手掌、手心、手背、手指甲。3，印制不同手形，通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。活动准备：教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔 活动过程 一，情境导入：小朋友，老师今天带来了 5 位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?(对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。二，玩一玩、变一变。1、幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么?2、幼儿互动：看一看，说一说自己的小手变成了什么?3、展示手形一：2/6 想一想，这个手形可以变成什么?(先让幼儿自由想象，师再
3、相应添画将它变成孔雀)4、展示手形二：这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿讨论，师再相应添画将它变成大树)三，幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿不断变化手形，大胆表现自己所要表现的画面。四，展示作品，交流分享。边相互欣赏与交流自己的手形画。#404963 四年级的美术上册教案苏教版 2 蛋蛋秀 活动目标：1、体验制作活动的乐趣。2、在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。活动过程：1、教师手持魔术棒
4、，以变魔术的形式导入活动。(用棒点击托盘，让个别幼儿上来看看变出了什么?)2、“你们想不想做魔术师呢?”“那好，老师为你们准备了一些材料，有各色彩纸、颜料、彩泥，还有毛线等等，希望你们把这些蛋变成新的东西，并且你要告诉好朋友或者客人老师，你是怎样变的?用的什么东西变的，好吗?”3、幼儿制作，教师巡回，帮助并鼓励幼儿。幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品。#378908 四年级的美术上册教案苏教版 3 3/6 我想飞 活动目标 1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能。2、激发对想象画的兴趣。活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带 活动过
5、程 一、调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。1、教师：“有什么，他们会飞?”(幼儿“小鸟?”)2、“小鸟它为什么会飞?”(“因为有翅膀!”)3、“还有什么也会飞?”(“奥特曼”“阿童木”)二、引导幼儿观察飞行人的动作特征。1、教师：“昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同?”幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”2、教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人!3、教师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧?”幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒”三、引导幼儿观察飞行在天空时看到
6、的事物，丰富幼儿绘画的背景。1、教师：“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?”幼儿“有云!”“有蓝天”2、教师：“啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?”幼儿猜 3、教师出示一棵完整的大树!“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么?”4/6 教师引导幼儿猜测房顶 4、教师：“我在天上飞还能看见什么?”四、幼儿绘画。教师：“这天我们就画，我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。”五、幼儿交流自己的作品。#374817 四年级的美术上册教案苏教版 4 教学目的：1、培养幼儿对刮画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。教学准备：1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸
7、。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。教学过程：1、老师出示刮画工具，引起幼儿的兴趣。师：这些叉子、竹筷和小刀 他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外，他们可以用来干什么?2、尝试活动。请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看能画出一些什么图案。3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。4、老师示范刮画：长颈鹿。用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，下面是四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵
8、，身上有色块，用小刀块，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小朋友十分高兴，就唱起了歌，用叉子刮出波浪状的五线谱。5、出示范画，请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工具，刮出了什么?5/6 6、幼儿刮画：请小朋友用各种工具来刮一张画吧。7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。这么多美丽的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画作品展，请别的班级的小朋友也来参观吧。#374818 四年级的美术上册教案苏教版 5 【活动目标】1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。【活动准备】矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘 5 个，湿手帕 5 个，画纸人手一张，印章
9、一个。【活动过程】一、情境导入，引起幼儿兴趣。1、师：欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想来看一看，可是春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这 4 样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老师出出主意，怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢?2、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。4、教师小结作画方法。二、教师示范并讲解作画方法。
10、1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。6/6 2、师：瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗?3、个别幼儿上台尝试操作。三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。1、蘸色要适当，注意小心弄到衣袖上，并保持画面整洁。2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林，教师巡回指导。3、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。四、讲评。1、师：你们真能干，一下子就把美丽的桃树画下来了，老师这儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，因为不想让你难过，小朋友们把美丽的桃树都画下来了，想要送给你呢!2、欢欢评价，并将礼物送给幼儿。