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结合生活实践 提高表达能力口语交际课我喜欢的动画片教学反思 我喜欢的动画片教学反思 我最近在教授学生们英语口语交际课，主题是“我喜欢的动画片”。多数学生对此感兴趣，因为他们都是动画迷，热衷于看各类动漫。在上课之前，我精心布置了课堂，尽可能把集中动漫元素与课堂环境融为一体，让学生感到轻松自在。接下来我准备了两个活动，第一个就是让学生们前几天看的动画片，交流自己的想法。我安排他们分组，每个小组推荐自己看过的最喜欢的动画片，然后按组把形容动画片的单词用口头表达出来，穿插考题来辅助学习。在各小组之间进行比较和讨论，自己给自己加分，并利用上课所学知识灵活地运用，使效果更加显著。然后，学生们也更直观地认识到单词的用法，从而更好地掌握句子中单词分析、词组搭配等内容。另外一个活动就是以我喜欢的动漫片为例进行简单介绍，以增强学生的口语表达能力。首先，我先介绍了自己的喜欢的动画片，然后鼓励学生也介绍一下自己最喜欢的动画片。此外，我还给出了一些完善动画介绍的想法，一方面，体现句式的多样性；另一方面，提高他们对句子结构的把握，让句子变得更加丰富，更加生动。总的来说，本次课堂教学实践，促进了学生的英语交际能力的提高，使他们能够根据实际生活情景灵活运用所学语言，展示自我，通过学习，走进生活，乐于交流。本次教学的内容富有生活化的色彩，让学生在交流过程中，更加积极地参与其中，从而达到自我实现的效果。