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1、第二课 最可爱的人【学习目标】1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；3、理解抗美援朝胜利的原因和意义 4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。【学习重点】抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹【学习难点】抗美援朝的必要性和历史意义【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究【自主学习】（A 级）学生自主预习本课，完成下列内容。1、为了_、_，1950年 10 月，以_为总司令的中国人民志愿军开赴朝鲜前
2、线，同朝鲜军民一起抵抗_侵略者。2、中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战。连续发动五次大规模战役，_，把美国侵略者赶回到_附近。3、抗美援朝战争中涌现出许多可歌可泣的英雄人物。有用身躯堵住敌人敌人枪口的 _，有严守纪律，壮烈牺牲的_。4、_年_月，美国被迫在停战协议上签字，标志着抗美援朝战争的结束。5、中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？教师针对重点知识进行疑难点拨。【合作探究】（C 级）抗美援朝取得胜利的原因是什么？【课堂小结】（B 级）原因 时间：司令员：抗美援朝 经过：五战五捷 结果：意义：提高了 巩固了【当堂检测】1、.抗美援朝发生在（）A.1950 年 6 月 B.1950 年 10 月 C.1951 年 6 月 D.1951 年 10 月 2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）A.黄继光 B.邱少云 C.刘伯承 D.彭德怀 3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌 A 抗日战争 B 北伐战争 C 抗美援朝 D 解放战争 4、被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队 A 解放军 B 八路军 C 红军 D 志愿军【教学反思】本课的内容比较简单，在学习本课前学生对于本课的知识已经有所了解，对于抗美援朝胜利的原因，通过结合教材内容，学生进行合作探究，掌握情况良好。