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1、 20XX 年舞蹈教师工作业绩总结 学习舞蹈是需要一段长时间的付出。今天 XX给大家为 您整理了舞蹈教师工作业绩总结，希望对大家有所帮助。舞蹈教师工作业绩总结范文一 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要 求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面 发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工 作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作 表现总结如下。一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求 自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百 倍的热情投入到工作之中。二、工作上 一年
2、来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的 各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研 新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学 理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂 教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等 能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经 验的积累。发表教学论文 1篇 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬 领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生 们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论 知识的学习还
3、是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很 努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！舞蹈教师工作业绩总结范文二 一个学期即将过去，回顾过往的岁月，忙碌、辛劳而又 充实，同时伴随的是幸福！本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学 生喜欢的老师为目的去上课；另一个是为十年校庆排练节 目，可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。1、队列队形训练。培养学生上课后从进入教室开始整 齐有序的意识；2、基本形体训练。通过基础形体动作的练习来
4、进行矫 正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生 活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习惯；3、热身组合练习。使学生学会在做舞蹈动作时怎样避 免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己；4、完整的舞蹈教学。通过舞蹈动作的教学，在音乐伴 奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学 生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐 的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识；5、音乐反应舞蹈即兴训练。通过游戏的方式训练学生 对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。在十年校庆节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦 就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目 应该怎么安排，
5、想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒，几乎没有休息和喘息的 时间。在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己 难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，但是看着在十年校庆舞台上表演的孩子和老师，她们伴随着 音乐起舞，像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞 的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最 好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻 只剩下幸福的感觉！无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回 报。热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期
6、就这样忙碌而又幸福的过着每一天！舞蹈教师工作业绩总结范文三 一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快 通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的 提咼。在成品舞蹈的基础练习中，学生对首乐的节拍感，动 作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显 的表现出老师所想要的舞蹈风格。二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好 本学期按舞蹈实施教学，除了一些软开端的训练，同时 也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及 大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基 础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个 舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，
7、都 会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生 具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好 实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促 进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养 了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。在工作中我也发现了以下一些问题和不足：、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活 跃校园气氛。二、展示活动中学生的选择 在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这 时教师 会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替 补。教师很很明显地感受
8、到学生有受挫感的消极情绪。而有 的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导 下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失 分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留 在舞台上？三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有 一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学 生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身 体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培 养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些 有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮 丽的风景线！