三角形边的关系同步练习(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三角形边的关系同步练习1、在能拼成三角形的( )画“”。(单位:厘米)( ) ( ) ( )8,4,3 6,2,5 5,5,5 5,8,3 ( ) ( ) ( ) ( )2、下列小棒不能拼成三角形的一组是( )。3、一个等腰三角形的一边是2cm,另一边是9cm,则这个三角形的第三条边是_ cm。4、一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是9cm,则这个三角形的周长是_ cm。5、已知等腰三角形的两边长分别为8cm,3cm,则这三角形的周长为 ( )A 、14cm B、19cm C、 14cm或19cm D、不确定6、一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米,那么

2、第三条边的长度可能是( )。 A、2厘米 B、4厘米 C、8厘米 D、9厘米7、用三根小棒围成一个三角形,其中两根小棒分别长4cm和6cm,那么第三根小棒长可能是多少厘米?(都取整数)8、在长度分别是1cm、2 cm、3 cm、4 cm的4根小棒中,用( )cm、( )cm和( )cm的小棒可以围成一个三角形。9、有长为3、5、7、10四根木条,要摆出一个三角形,有 _种摆法。请列举每种三角形。10、以长为3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边,可构成_ _个三角形请列举每种三角形。11、 左图中的树高( )米,因为( )。12、一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米,夹角是30,画出这个三角形。这是一个什么三角形?它的第三条边长是多少厘米?13、从学校到少年宫有几种走法?哪条路最近?为什么?专心-专注-专业

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