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1、 1/4 名著童年读后感四年级作文 13 篇 名著童年读后感四年级 10 其中，有一句令我为之感动的一段话我们的生活是令人惊异的，这不仅因为在我们的生活中这层充溢种种坏事的土壤是如此富裕和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍旧成功地生长出显明，健康，富有创建性的东西，生长着和善的人所固有的和善，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。或许这正体现了高尔基面对生活的艰辛却照旧努力的向前看齐，义无反顾的为了创建美妙生活而奋斗的人格魅力。他提示着我们那一个最简洁，也是最难做到的一个道理。这或许是作者在批判当时社会和讲解并描述自身经验之外的另一个写作意图吧。高尔基能成为闻名的作家
2、，并不只是才华的横溢，更多的是人生的阅历和对生活的独到看法。想想我们现在生活着的社会，不会有拳打脚踢，不会有暴力相向，有的这是奇妙的生活和美妙的将来，可是，即便我们生活在这样一个环境中，谁又会有高尔基那一半以上的勤奋，努力和坚毅呢？或许生在这个环境中的我们不须要这些潜质，但这样的精神应当永存于心的，莫非不是吗？名著童年读后感四年级 11 随着时间的飞逝，童年这本书已在我眼中一跃而过，此时心中感慨万千，留下了不少记忆深刻之幕。2/4 童年明显是欢乐快乐的，充溢着儿时的天真烂漫，五彩的画笔，真挚。然而就在作者儿时的童年里，装满了悲剧与伤感，留下了一段沉重的往事，时常也勾起人们对他的怜悯，作者的经验
3、是伤痛的，那些铅一样沉重的丑事，在作者心中永不磨灭，但是儿时的作者给悲剧上蒙上了天真烂漫的色调，在黑暗中寻求光明，在邪恶中看到和善，看到美妙，在悲剧中找寻期望的力气。我观赏作者的坚毅之心，也看到了他心中的正义光明。人世上，难免会遇到悲剧，人生并非一帆风顺，坎坷挫折是人生路上的必要阻碍，我们要乘着人生的船，在大海中前进，跨过大海中的一颠一簸，信任美妙，信任世界，一切不顺心的事情也会好起来，只要对生活充溢期望、信念、美妙、力气，面对挫折困难，乐观主动向上，心态放松，就会把你期望光明的人生即将醒悟，正是像 童年里小小的我一样，心中隐藏着期望。名著童年读后感四年级 12 我读了高尔基的童年这本书后感受
4、特别深。高尔基那么小却饱尝了人间的酸甜苦辣十一岁时便被外公赶出家门自己谋生去了。其间他被一些人欺压讪笑卑视等等。比如他在船上工作完后看书时被监工发觉了监工就会不分青红皂白的将高尔基毒打一顿；在他没有住处时就只能睡在公路上这时就会有一些人欺压他讪笑他。凛冽的寒风使他直打哆嗦酷热的烈日使他汗流颊背。这对于一个同龄人来说想必没有一个人可以做得到。然而幼小的高尔基却以他坚韧的毅力和坚决的信念做到了。他是一个大写的人。虽然他的一生是坎坷的但他遇到困 3/4 难从不退缩想尽一切方法也要克服。所以我特别的钦佩他。依靠一个人只能依靠一时不能依靠一世呀！人生的路还很长须要自己渐渐走。人生的坎坷还许多须要自己一个
5、一个的克服。这样的一生才无愧于心啊！面对困难时只要我想起高尔基童年的凄惨遭受那一切困难都会显得微乎其微。我便有信念去克服。此外我还想到我比起高尔基是多么的华蜜。我不需担忧一日三餐只要好好读书就以经足够。名著童年读后感四年级 13 童年这本书后，我体会到了阿廖沙的很多精神，比如说：阿廖沙和同伴特别和谐还有友善。这本书主要讲了阿廖沙的父亲去世以后，阿廖沙跟着他的妈妈和姥姥回到了姥爷的大家庭里。因此发生了许很多多的事情。阿廖沙在这些事情中不断的成长。在阿廖沙 11 岁的时候，他的母亲也去世了。就这样，阿廖沙起先走向社会的生活。阿廖沙和同伴们特殊友善和和谐。在母亲快要去世了的时候，家里一点钱都没有了。他就白天去上学，晚上就去捡破烂。有时侯下大雨时，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板卖钱。在偷木板的时侯，他结识了几个伙伴，他和伙伴们相处地很好，从来都没有打过架。就算吵了架也是小争吵。咱们为什么不能像阿廖沙和他的小伙伴一样友善一样和谐呢？咱们当然也可以，只要咱们不为了那么一点小事而争吵，多多地宽恕他们一下，咱们和挚友也可以这么友善，和谐地相处。阿廖沙的童年多么凄惨啊！再想一下咱们，咱们有良好的生活环境和学习环境，咱们想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么轻 4/4 松自由啊！咱们的童年时多么的欢乐啊！读了这本书，我觉得咱们应当要学习阿廖沙的那种敢于克服苦难的那种执着的精神，还要好好学习。