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1、活动名称：科学动物保卫战 活动目标：1、知道动物有体色、形态、图案变化等多种自我保护的本领。2、了解动物生存与周围环境间的关系，有继续探究动物奥秘的兴趣。活动准备：收集各种动物自我保护的本领，每个幼儿将其中一种绘成图卡备用。收集相关书籍、图片等内容。幼儿用书第 5 册第 2627页。挂图（动物防身术）。活动过程：一、动物朋友本领大。你知道吗?大千世界里，众多的动物朋友有着我们意想不到的自我保护的本领。当它们遇到危险时，它们会如何保护自己呢?大家做了很多收集，今天我们来个智慧大碰撞，一定会收获满满。二、说说我知道的。1、自由组合，汇总结果。一大家都做了很多收集，请大家六人一组找朋友，把每个人的结
2、果记录在纸上。看一看一共有几种。（幼儿自由结伴后将大家的调查结果张贴或记录在大纸上。每个小组可推荐一人整 理、一人汇报。）2、掷骰子来发言。请你们推荐一人来掷骰子，谁的点数多谁先发言，说过的内容不能再重复。可以在你的记录纸上做上记号。看看哪组说的信息最多。3、特别信息的补充。你们对什么信息特别感兴趣？或者还有什么补充?（师幼共同释疑或进一步补充、分享经验。）三、查漏补缺。1、翻看并操作。请你来看看幼儿用书上的动物防身术，哪些是我们已经说过的?哪些是新内容?还有哪些可以补充上去？（根据幼儿用书的具体要求操作。)2、小结动物的防身术。动物朋友几种特殊的逃生本领：比如乌贼喷出墨汁，趁机逃跑；负鼠四脚朝天，双眼瞪直，可以装死 6 个小时；穿山甲立刻挖洞藏身，身体蜷成团，一动不动；壁虎自断尾巴，赶紧逃离；浣熊放屁，熏跑敌人；蝶类突然张开翅膀，露出模仿动物眼睛的图案等。一动物朋友利用周围环境保护自己的方法：颜色与周围一致，如海免吃什么颜色的藻类就会变成什么颜色，再如枯叶蝶、变色龙等；形态与周围一致，如竹节虫、尺蟆的拟态等。