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1、电视新闻标题制作讲义|新闻标题制作技巧 电视新闻标题制作讲义 电视新闻标题与报纸、广播的新闻标题一样，是新闻内容的外在表现形式。一条好的新闻，如果没有好的标题，往往会丧失其魅力；反之，一个好的标题，又有顺畅的文稿和与之相配的动人画面，这样的电视新闻便会深深地打动观众。因此，我们必须克服“重新闻内容撰写、轻新闻标题制作”的倾向，根据电视的传播特点和新闻标题的要求，精心制作电视新闻标题。电视新闻标题是用字幕机叠加在电视画面上的，这就决定了它的字数不能太多，停留的时间不能太长，否则的话就会破坏画面的美感和整体感。因此，电视新闻标题必须简单明确。那么，如何在有限的时间和字数下制作出好标题呢?笔者认为，
2、应该把功夫用在以下几个方面：第一，内容实在，言之有物。言之有物给人的是具体形象，而无具体形象的标题给人的则是笼统、虚无的感觉。在基层电视台有很多表扬稿件，记者往往用笼统的标题送面锦旗表谢意，凡是送锦旗的都可以用这一标题，在制作标题时应把具体内容浓缩进去如一农民为感谢县刑警队成功解救他失踪多日的女儿，制作了一面锦旗送到了县刑警队领导手中，记者在稿件中用了标题送面锦旗表谢意，在编发这篇稿件时编辑把标题改为刑警解救失踪女 送面锦旗表谢意，使观众一目了然 第二，通俗易懂，明白浅显。由于电视标题在屏幕上停留的时间不能太长，一般二至五秒就要撤掉，这就决定了它不能文绉绉的，也不能堆砌词藻，让人费神费解。否则
3、，标题都撤掉了，观众还没明确理解，就起不到标题的作用了。电视新闻的标题就是要让老百姓喜闻乐见，一看就懂，才能达到宣传的目的。比如电视新闻标题濮阳县万亩优质小麦订上娃娃亲，让观众很容易理解定单农业着条新闻，标题既通俗易懂，又生动有趣 第三，多用动词，增强动感。真正的新闻本身就处在变动之中，因此，制作新闻标题更应在寻找动感上下功夫，多在描述和表现事物的动态上动脑筋，让活生生的语句进入标题，把标题与观众感知的变动表象联系起来，使之形象生动、动感十足，从而加强标题的视觉冲击力，以吸引观众，抓住观众。老年秧歌队，扭出喜庆回归情(濮阳县电视台新闻标题)中的一个“扭”字，将喜悦之情表现得活灵活现，淋漓尽致。
4、又如，老翁抢老妪，重新进班房，“抢”和“进”这两个动词，一个说“因”，一个说“果”，就让一个活动场面十分生动形象地走进了观众的脑海，远比我县破获一起抢劫案这类常见的传统标题动感传神，而它也更能吸引观众。第四，善用辞格，增加色彩。汉语中，一些独具特点的辞格、成语、俗语、谚语和民歌等，形象生动，通俗易懂，富有活力，如在标题中恰当运用，则事半功倍，既能增加标题的审美情趣，又使观众乐于接受。如电视新闻一生爱浮萍浮萍可扶贫一题，是把谐音和顶真两种辞格融为了一体：两个浮萍顶真使用，浮萍与扶贫构成谐音，既增大了标题的信息量，又提高了概括力。真伟哥没来，假伟哥没走用的是对比和拟人的手法，把“伟哥”这种药比成了
5、一个人，诙谐有趣；真的没来，假的没走，给人以强烈的对比感。毒鱼的请住手，吃鱼的请住口是采用呼告修辞，有一种强烈的警告作用。第五，统筹安排，精心制作。电视新闻标题一般都叠加在画面上，因此，制作技术也是直接影响电视新闻标题审美价值的一个重要因素。我们在制作时，对标题的字体、字号、颜色以及它们与底条颜色的搭配，与整体画面的协调，都应全盘考虑，统筹安排，掌握的原则应该是使标题清晰、突出、美观。从实践经验上看，新闻标题所占屏幕的比例应在 1716，最多不能超过 15，否则就会破坏画面的整体构图。新闻标题在屏幕上停留时间一般为 35 秒，如果一条新闻稍长，可考虑在此条新闻快结束的 10 秒20 秒再出一次
6、，以强化印象。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无
7、法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们
8、该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，
9、用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的 大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打
10、扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢
11、谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减
12、少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“
13、知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作
14、用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个
15、电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的 大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动
16、关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！