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1、202X 员工提升方案 202X 员工提升方案 一、自身潜力建立 1、加强专业技能的学习，把学习到的新东西运用到工作中去，在工作中不断的实践和总结。2、学会思考在工作中遇到的问题自己多想多问，跟大家多多交流，在交流和沟通中解决问题。3、态度决定一切，端正自己的工作态度。4、在工作中学会换位思考，站在公司的立场和同仁的立场上思考问题 5、礼貌形为，礼貌用语。见到公司的同仁根本的礼貌要有。6、勇于展现自己，抓住机遇把握机遇。7、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之;对大家做的好的地方加以学习，提升自己的工作潜力。8、阶段性目标，完本钱月公司制订的 xxx 万目标。9、每月写工作总结，
2、总结上个月有什么好的经历和收获。二、团队建立 1、根据每个人的工作职责安排大家的工作，完成公司制订的销售业绩。2、努力促进团队精神，让大家持续用心的工作态度，努力完成工作目标。3、大家在工作中做的好的地方给予鼓励，做的地方指出来，让大家去修改，把工作更好的完成。4、用心与其它小组进展工作交流。5、打破惯性思维，在工作中要创新，实现共赢。三、建立 1、加强自身的专业技术水平和管理方面的潜力 2、和方案带大家学习，让外推人员明白考核哪几个方面，每个方面详细实施要求是什么;每个月小组完成目标公开化。3、分析网站各个方面的数据，竞争对手的数据。透过这些数据来安排下一步的工作方案。02 本人有幸成为 X
3、X 镇名师工作室的一员，我明白我就应在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进展教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的开展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度开展方案。1、加强学习。从事语文教育工作已有 18 个年头了，作为一名中青年教师，有着充分的精力、饱满的热情和较强的学习理解新事物的潜力。而我选取最为方便的学习方式就是读书，进展全面、系统的阅读学习，对书中的推荐、想法、案例、方法进展分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经历的积累，知识的积累，总
4、之教师的积累尤为重要。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就必须要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。3、亮我特色。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。在学区内主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“双主线三环节”教学法的实践与探索，学习名师的教学特色和经历，努力构成自己独特的教学风格。4、勤于反思。在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育博客看作教学研究的主阵地，经常上网浏览名师工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同时，坚持写博客、转载博客，带给共同交流、共同学习的时机。5、展我风采。透过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和潜力。为了撰写好
5、一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，将每一个素材进展分析与总结。努力每学年完成一篇高质量的论文。6、做好引领。争取多走出去，多听名师公开课。自觉承担青年教师的任务，经常听课，评课，帮助青年教师不断提高教育教学潜力。以上是 20 xx 学年我要完成和探索的目标。今后我要认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身潜力和专业素养，争取成为一名有担当、有内涵、有觉悟的名师。很有必要给自我制定一个个人开展方案，以使自我能更好的适应自身主角。作为专员，我主要负责核算，结合目前的工作特点，
6、从以下几方面来谈我的个人提升方案：(一)优势分析 1、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。2、用心上进、学习潜力较强。3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。(二)缺乏剖析 1、时间管理潜力较差。2、EXCEL 办公软件熟练程度一般。3、逻辑思维潜力较差。4、表达潜力较差，文笔一般。(一)、合理安排利用时间，提高工作效率。1、学会列清单，把自我要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住，而当你看到自我长长的 list 时，也会产生紧迫感。2、根据帕累托原那么，就应对每一天要做的事情分清轻重缓急，对每一天要做的事情做如下的排序：
7、A 重要且紧急务必立刻做。B 紧急但不重要只有在优先思考了重要的事情后，再来思考这类事。C 重要但不紧急只要是没有前一类事的压力，就应当成紧急的事去做，而不是拖延。D 既不紧急也不重要有闲工夫再说。3、每一天工作完毕后对工作清单进展回忆与检查，透过回忆及检查所有清单并进展更新。(二)关于 EXCEL 应用技能的提升。1、每一天花 1-2 个小时在网上下载视频学习。2、学习的资料有以下几点：快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。3、在工作中进展实践，不断检验学习成果。(三)关于逻辑思维潜力的提升 1、在记忆方面的提升 (1)在工作学习中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(
8、将短时记忆转为长时记忆)，经常性地对知识进展系统化地，使知识记忆牢固，知识有序的储存，在详细思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。(2)在对材料分析的根底上，用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化，从而强化对知识的理解与记忆。2、在思维的程序与策略方面的提升：熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。(四)强化表达潜力，提高文笔水平 1、在工作生活中，自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教。2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识构造，将工作与思考相结合，尽可
9、能创造性地开展工作。3、用心收集素材，将优美文章或段落摘录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤写作，不断提升自身文化修养水平。总而言之，在以后的工作生活中，严格要求自我，把方案落到实处，不断提升个人潜力!为全面提升工厂体系的建立与维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升方案：（一）优势分析 1熟练精通标准化制定管理体系。2专业，技术能力较强。3遇事积极主动，凡找自身缺乏，不推诿，有担当。（二）缺乏分析 1ie 理念宣传不够；2ie 知识培训不够；3标准化体系制度，本钱/效率意识推行不够；4忍性不够，自我情绪控制能力不够；5表达能力有待加强；6ie 小组内工作质量有待进一步提
10、升，工作技能提升还需加强。（一）方案每天花 1-2 小时学习强化自身专业技能和知识；（二）加强技术组人员的本钱意识，工艺改善培训、加强车板人员极积提前发现并提出反响问题的能力；（三）加强自身跟踪车产前办数据收集，并提前解决技术难题的能力；（四）春节后，待工厂人员稳定后，方案安排 1 次/半年的 ie根本知识，及标准化知识的培训；（五）极积推广宣传现代化工业技术，运用好模版，专业设备，附加小装置，做到所有活动推行有始有终，各项先进技术发挥到实处；（六）积极推动 ie 小组内成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训 ie 小组内人员工作素养和工作技能。（七）方案购入自控力这本书每天花 1 至
11、2 小时学习提升自我情绪控制能力；（八）表达能力自我文化水平的提升 在工作中积极、主动地多与他人沟通交流；勤学好问，谦虚求教；熟练掌握思维的程序化策略；在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用；业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识构造，将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。积极收集资料，将好文章或段落抄录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤动手，不断提升自身文化修养水平。总结：为跟上时代的步伐，匹配公司与时俱进的战略思想；为提升公司业绩成长和品牌价值。无论生活与工作中，就必须严格要求自己，发挥自己特长，定期检讨自身缺乏，不断学习
12、再学习提升个人能力！实际上，如何明确职责，如何很好的履行自身的职责，对任何人而言，都存在一个学习与培训的过程，需要通过实践，不断总结与提高，才能真正实现组织的执行力提升。一般情况下，我们把部门级培训看作是业务技能培训，这在某种程度上并不错，因为我们可以把所有为完成业务工作进展曲的任何技能都归结为业务技能。事实上，对于很多部门的员工而言，其能力应包括这样几个方面：承受与理解任务的能力；独立完成业务工作的能力；团队合作的能力；总结与提高的能力；领导与组织团队工作的能力。我们身边的员工，极少是新进员工，因此如何针对在部门已工作多年，却总是不能得到提升的员工，开展内部培训工作，不妨从以上几个能力方面去
13、分析一下，看看我们的员工，到底缺少哪一方面的能力，再针对详细问题，实施相应的培训。这种能力可以通过日常安排工作加以测试与训练。最初采用复述的方式，随着时间的推移，形成主管理与员工之间的共识，使员工能习惯主管的表达方式，从而帮助员工能够快速正确理解主管所下达的任务。主管也要注意布置任务的表达方式，尽可能简洁明确，如果感觉自己表述不清，应放下面子，重复说明，直到员工明确理解为止。对于既定的工作任务，多数员工都具有独立完成的能力。尤其是工作多年的老员工，更应如此，如果部门员工还不具有这样的能力，主管就有责任加强这方面的培训。一方面，要鼓励员工通过自学提升工作能力，另一方面，要指派一名熟练人员引领其学
14、习，帮助其在实际工作中遇到详细问题时，加以及进解答。尽管我们说管理人员的工作，是各负其职，但管理工作只通过自己是很难实现其管理目的的。只有通过与其他员工、其他部门的交流沟通合作，才能实现其最终管理目标。而更多部门的员工所做的工作，是需要团体协作的。在电力部门典型的工作组制度，就需要工作负责人、工作级成员、签发人、许可人及监护人等的共同合作，才能起到平安互保的作用。学习团队合作，需要引导，并反复通过每次团队合作的实例分析，找出员在合作中存的问题，及时的加以改进。这个过程并不需要通过拓展训练，只是主管应注意在员工成长的过程中，细心观察其行为，耐心指导，直到其成长起来为止。员工的最初成长需要有人不断
15、的指导，直到当员工具有了自我总结与提高的能力时，才能实现员的自我提升。因此通过前面的训练过程，主管就应引导员工自我总结，通过发现自己存在的问题，找出根源，提出解决措施，从而实现其自我能力的提升。到这个时候，主管就完成员工培养的根本过程。作为主管，还需做最后一项培训工作，从部门员工中发现并培养接班人。当自己或外出有事时，能放心的将部门工作交付给员工；当自己获得时机时，能及时找到接手的人。领导与组织团队的能力，需要通过实际工作任务完成的过程中去发现与培养。作为这类人员，必须具务前面几项能力，然后再通过不断的工程实施过程，由主管加以引导，慢慢形成其团队指挥能力，培养其在员工中的权威。明确责任，是保证
16、执行力到位的前提。组织必须通过明确的方式落实组织各级成员的职责，并付于相应的权力，以保证其职责的履行。作为组织成员，应清楚的了解自身职责的内涵，而不仅仅是表象上的工作任务。通过对自身职责的分析与理解，学习与掌握实施自身职责的方式方法，明确其中领导、督查、布置、落实、实施、分析等不同内容的区别。在理解自身职责的过程中，容易发生以下几种现象：领导失职，直接参与方案设计等详细的业务工作；督查失职，未能及时将结果公布或反响给相关部门；组织不够，过多依靠自身的力量；分析不够，执行情况分析流于形式，存在问题长期得不到改进等等。在组织的总体上，也存在相应的问题，过多的将组织的注意力集中于详细的形式化的物象，
17、而无视了组织成员成长的培训。不能从长远的观点看到组织培训带来的对组织执行力的影响，只是想当然的认为明确责任，认真负责是理所当然的事。实际上，如何明确职责，如何很好的履行自身的职责，对任何人而言，都存在一个学习与培训的过程，需要通过实践，不断总结与提高，才能真正实现组织的执行力提升。为切实增强全员深入开展班组建立活动,加强班组长能力提升，全面推进公司又快又好开展,大力加强员工队伍建立,打造一支业务精、作风实、纪律严、效劳好的高素质员工队伍，不断开创公司工作的新场面，更好地为公司开展提供坚强的组织保证。经公司领导班子研究决定，利用今年一年时间，在公司实施员工能力素质提升工程，为推动这项工作扎实有效
18、开展，制定如下实施方案。一、指导思想和目标要求 以班组建立对标工作各项要求为指导，以提升员工能力素质为目标，着重解决员工在思想、技能、管理等方面存在的问题，着力使员工的整体素质和能力得到有效提升。二、主要内容和方法措施 1、适时组织学习培训。抓住开展深入班组建立活动的有利时机，采取集中学习、专题讲座、业务辅导等多种形式，重点学习本岗位业务知识，班组建立、效劳体系应知应会，每年培训时间不少于 3 天，并记录在员工学时记录卡上。2、开展企业制度知识考核。结合理论或业务知识的学习，开展一次制度知识考核，以此作为催促检查员工学习成效的手段，提高员工对公司各项制度的掌握水平。成绩在 80 分以下视为不及
19、格，要重新补考。3、深化岗位练兵。要严密结合自身实际，立足岗位特点，认真学习各岗位业务知识，开展技术比武活动。每位员工都要详细列出自身能力素质方面存在缺乏和问题，有重点地改进和提高。各站队要有针对性地安排以老带新方案，抓好经常性的业务指导和培养，交任务，压 担子，力争使每一名干部都成为“业务通”、“管理全”，提高员工的业务能力。4、深入开展合理化建议收集活动。根据工作改革创新的需要和面临的重点难点问题，每季度收集创新创意，对切实可行的合理化建议要积极落实，年底总结基层创造的实践成果，给予奖励，对发现存在的缺乏和问题，理清工作思路，改进工作方法，制定整改措施。三、工作要求 1、加强领导，精心组织
20、。成立班组员工能力素质提升领导机构，组长由田忠民总经理总负责，李书杰副总经理负责详细工作的组织开展，详细事务由综合办公室牵头负责。要把这项工作作为公司深入开展班组建立对标工作的依托与重要载体，建立相关制度，强化保证措施，切实抓紧、抓好、抓出成效。各部室负责人要发挥模范带头作用，发动催促部室成员积极参与，确实使这项工作的开展过程成为自我能力素质提升的过程。2、落实措施，注重实效。把员工能力素质的提升作为开展工作的目标，重点针对员工在能力素质方面存在的问题，想方法、添措施，见实效。对既定措施要认真抓好落实，对工作开展过程中发现的新情况、新问题要认真研究，确保不走过场，到达预期目的，对工作中取得的成
21、绩和经历要及时总结，并用制度的形式固定下来、坚持下去。为了促进基层员工职业开展，提升基层管理人员的管理技能，表达茂业“给人才以时机，让时机造就人才”的人才理念，做好企业内部人才的培养工作，特制定企业内部导师制度：1、内部导师制度。各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于企业其他部门员工职业开展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。（1）导师和员工的选择原那么。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原那么，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。（2）导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职
22、业能力提升学习方案，跟踪员工学习方案情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。（3）员工的职责。员工根据自身职业开展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升方案，并阶段性向导师、企业做学习情况汇报，企业会同导师、资源部门给予阶段性评估、指导。2、导师制度与年终评优、员工异动相挂钩。（1）年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。（2）员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，企业将听取职业导师的评估和建议；职业导师在异动过程中，企业也将人才培养、团 队建立作为其一项考核工程。（3）通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到企业的 OA 通报表扬
23、,内部报刊宣传先进事迹。3、企业在基层员工职业能力提升方案中的作用。(1)企业人力资源部在基层员工职业辅导过程中发挥组织、协调的作用。负责职业导师、员工、企业层面的沟通工作；负责催促职业导师和员工达成职业辅导协议，落实职业能力提升方案；负责收集、职业辅导进度、成果信息；负责组织企业、直接上级或职业辅导人对员工的职业能力评估，促使员工从能力、职务方面迅速开展。（2）企业人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导方案与企业工作安排，负责安排相关最新培训学习安排，使职业辅导人和全体员工能承受行业内最新知识和行业内最新技术、政策信息。通过调查我们了解到不少单位对毕业生的需求从以
24、前的“饥不择食”已开展到“挑肥拣瘦”，更愿意有工作经历的人。由于毕业生都希望找一份好工作，急于求成，但他们的就业期望值与社会实际需要之间却存在着不小的反差和矛盾，部分毕业生综合素质与社会需求存在差距，直接影响了毕业生的顺利就业。所以对此我应该做出自己在这几年大学生活的方案，以在毕业后能更好的面对社会，适应社会。通过调查和根据自己的心得体会而对自己做出了以下的个人能力提升方案。大学期间努力学好根底知识和专业知识，并有目的的参加实践活动来全面提高各方面的能力，逐步拓宽目标实现的途径，为以后的就业打下坚实的根底。成为一个有一定经历的市场营销人员。社会的开展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营
25、销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的开展，这些行业的开展空间也会相当大。要成为一个有一定经历的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经历的市场营销人员的差距。这些差距包括：(1)思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经历的人那么会认为销售是“卖出自己”客户只有相信销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需要向有经历的人员请教，并在实践中去体会这一点。（2）知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种
26、差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。（3）心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。（4）能力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。生涯目标设定：1、思想政治方面：1)养成良好的道德修养和行为习惯，培养自己的诚信意识和安康的心理素质毕 竟职业可以改变，而做人是一辈子的事。2)积极参加学校组织的各种思想教育活动，努力提高思想政治素质，争取早
27、日参加中国共产党。3)提高人文素质，培养人文精神，人就像一棵树，如果文化的底蕴不深，根就扎不深，就经不起风吹雨打。2、学业方面 1)用“学无止境，气有浩然”来严格要求自己。2)按时上课，、认真听讲，、保证课堂学习效率和质量，、并利用部分业余时间复、习、预习，争取每次考试成绩为优秀。3)业余时间主要用于读一些与专业有关的书籍，积极参加各种与动漫设计有关的活动，如编程，游戏设计等。针对专业要求的特殊性，重点加强韩语的学习。同时还须参加各种有益的社会工作，并参加适当的体育锻炼和娱乐活动。3、社会实践方面：积极参加学校组织的各种社会实践以及科技创新活动，并利用寒暑假为自己充电，可参加各种学习培训，有时
28、机的还可以去一些与自己所学专业有关的.企业单位去实习，以增强自己的职业技能。阶段目标设定 大二：增强自己的英语口语表达能力和写作能力，并且通过英语四、六级考试。充分利用计算机和网络辅助自己的学习，形成自己的一套科学的学习方法。不断提高自己的人际交往及沟通能力，提高口头和文字表达能力。1、英语：听：每天坚持听英语听力半小时，并找相关的专业四级听力试题进展突破。说：把握好锻炼口语的每一个时机，积极参加学校学院举办的各种活动。读：选取多种素材进展阅读，每个月至少读一篇英文文章，并写读书笔记。写：坚持些日记，关注国际时事，尝英语对某些事情进展评论；对深有感触的事件写成文章，从而积累词汇，提高写作能力。
29、译：对根底翻译进展理论学习，并进展大量练习，及时总结经历，掌握翻译技巧。形成自己的速记特点，并加以总结。词汇：对各类词根进展分类总结，找出规律并进展分类记忆；坚持读报，把生词记录下类并进展分类。开始接触专业词汇，多读写相关书籍，把最常用到的词学会。争取大二考取韩语四级证书。2、专业知识：加强专业知识的学习，掌握好其中的重要概念；开始涉猎相关的专业知识书籍，为大三作好准备。3、生活：积极参加校内外的各种活动，提高自身修养；方案好每天要做的事情，并尽可能做到最好；留意身边的细节，勤思考，勤总结，力争做到最好。大三：认真学好专业知识，锻炼自己独立解决问题的能力，培养和提高创造力。通过英语六级考试，请
30、教师兄师姐，辅导员，老师，征求他们得意见；想清楚自己的开展方向，结合自己的兴趣和实际情况作出选择，并确定将来是出 guo 深造还是就业。课余利用一部分时间调查或通过网络了解与自己未来职业或本专业有关的工作，以提高自己的责任感和主动性。争取得优秀，能构建合理的知识构造，掌握扎实的工作技能，最大限度地发挥知识的整体成效。如果是，就要积极备战，为进一步提升自己而努力；如果不出 guo，就要进入准备就业的状态。1、英语：坚持每天听力半小时，读书半小时的习惯；掌握英语翻译技巧，深入学习高级写作，并掌握写作技巧。2.专业知识：大量阅读相关的专业知识书籍，拓宽自己的知识面。深入学习相关专业的一两个领域，能有
31、自己独特的见解；对其他领域也要有所了解。3、生活：继续参加各种校内外活动，培养自己的兴趣；留意各种求职和招聘信息，参加各种人才招聘会，了解社会对需求；多向师兄师姐取经。大四：这个阶段毕业方向已经确定，目标应该锁定在工作申请或考研上。这时，可先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进展预习或模拟。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进展模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进展施展演练。在撰写毕业论文的时，大胆
32、提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，重视实习时机，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及标准，为正式走上工作岗位奠定良好的根底。以上就是我的个人能力提升方案。人往高处走，水往低处流。人都是有着向上更加积极努力的心态，但是，这个过程是困难的，努力者不知凡几，但是成功者却是寥寥几个。所以，对于如何提升自己和提升自己的方法是很重要的。下面，我对如何提升基层管理者的领导力，提出我的一些看法。管理人员的分层，根本可分为 3 层，高层管理者、中层管理者、基层管理者。所谓基层管理者，就是组织中处于最低层次的管理者。对于很多人来说，基层
33、管理者就是基层管理者了，不会想到领导力的提升，首先，这就是观念的问题了，观念的转变的很重要的，就像人的目标一样，没有目标就像是无头苍蝇一样。所以，关键的一步是观念的转变。首先，先明确自己的位置，对于基层管理者来说，需要的技术技能是最重要的，但是，不能仅限于重视自己的技术技能，如果只是一味的对自己的技术技能的专研，只会成为一个技术的高级工程师而已，在对自己的技术技能重视的同时，要考虑到别人不会去考虑的事，这就是观念的转变了。只要能想到这一点，就等于走出了一大步。有了自己的观念，这是一个好的开始。对于自己来说，要明白一件事，那就是，团结就是力量，人多力量大。所以，人际关系的技能对于基层管理者来说也
34、是一个重点。人际的关系对于自己以后的进步起到促进的作用。好的人际关系会使别人不会排斥自己，这对自己很重要，受排斥的人是不会当成更高一级的领导人的。打好人际关系，也就是自己的人际技能，对于以后的的提升时很重要的。人无远虑，必有近忧。一个只是专注当前，对于别的事情，没有自己的思考能力，只会听从和服从，那样只会把自己的棱角越发的磨平。所以，要学会思考，而且是善于思考。每个人面对一推的事情时，如果善于思考，抓住了事情是本质，进而解决事情。这就是自己对概念的把握了，对于概念技能，我们刚开始时，虽然还无法一次的去了解，但是当我们把概念的技能逐步提升时，那么，全局关就是更加的宽广，对于自己的提升是很重要的。
35、作为一个管理者，特别是一个正在提升的管理者，提升自己的领导力，就是要提升自己自己的管理职能。对于一个管理者来说，一件事情的开始和完毕，期间的过程是需要方案的，任何活动都是要在方案的指引下进展的，方案对于事情是统筹的开始。一个好的方案，对于事情开始是很重要的。宝洁公司刚进入中国市场的方案，对于中国的日用品的市场形成了宏大的冲击，最终成功的打入中国市场，并且占据了中国市场的半壁江山。引领着中国日用品市场至今。一个好的方案，就是一个成功的开始，宝洁的成功不是偶然的，进入中国之前，就已经做好了一个完美的方案，那就是，对于中国的市场，它已经垂涎已久，经过很细致的市场调查之后，在对中国的市场进展着它冲击的
36、方案，最后，它成功了。一个基层的管理者，提升自己的方案能力，做出了一份好的方案，对于自己的今后会是一个好的开始。好的方案，要有好的组织。组织能力，实际上就是一种协调能力。那么，怎么提高自己的组织能力呢？主要有两条：一条是学会为人处事的能力，一条是统筹全局的能力。为人处事的能力，就是自己人际关系的表达了。作为一个基层的管理者，要学会如何跟上司打好关系，也要学会如何跟下属打成一片。统筹全局，就需要为人处事的能力作为后盾了。也就是自己的人际关系，人际关系好，那么对自己去统筹全局，就会起到帮助的作用，而不是拖后腿。作为基层管理者，要提高自己的组织力，就必须在明确所在组织的性质和目标后，正确领会上级组织
37、对本基层组织的要求，了解本基层组织的详细任务和目标，明确自己的职责和任务，并以此制定详细的行动方案，采取有效措施以实现组织的目标。从而到达自己组织能力的提升。目标决定方向，没有方向的行动是盲目的，当然也是低效的。只有目标明确，步调一致，全体组织成员拧成一股绳，才可能形成合力，发挥出组织的最大力量。充分认识本组织的资源优势并加以优化配置。知己知彼，才能百战不殆。作为基层管理者，必须清楚地认识本组织的资源优势和缺乏，然后才可能加以有效配置和利用，发挥出本组织资源的最正确效用水平。人力资源是最重要的，唯一能够使组织保持长期竞争力优势的资源，是决定组织核心竞争力的关键性资源。对于基层管理者而言，有效地
38、管理人才是其必须承担的使命。必须注意扬长避短，将适宜的人配置到适宜的岗位。对于基层管理者来说，除了要了解本组织的物质性资源的情况外，更重要的是要了解本组织的人力资源状况，把握本组织的人力资源优势和劣势，了解每一个下属的专长、缺点、个性和爱好，然后，据“能岗匹配”原那么，配置好自己能够配置的人力资源，使本组织的人力资源形成合力，实现“1+12”甚至等于 3 的效果。人员一旦使用搭配不当，即使组织中的每一个个体都是能人干将，但组合到一起，不但不会增加组织的力量，反而可能会使这些能人干将把聪明才智用于内耗，最终损害组织的执行力和工作效果。当基层管理者能把所有的事情都把我的方方面面之后，自己的领导能力
39、，就会随着工作的开展而一步步提升和增强。当所有事情都在稳步开展是，也不要以为这样就可以了，也要需要应付一些突发事件，这就需要自己的控制了。作为一个合格的基层管理者，需要听从上级的领导下达的命令，布置上级领导的任务，布置完了也不要放任自流，还要学会去控制住任务的走向，和任务是否按照事先的方案去开展，当管理者做到这点，而不是只顾自己之后，自己的控制能力也会在增强者。管理的只能提升和增强，只是能证明自己是一个合格的管理者，但是一个好的、成功的管理者，需要具备的能力不只是这点。根本素质要求是：政治素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质。这些只是最根本的东西。还要思路敏捷。思路敏捷是解决问题的必备
40、要素。一个能成功处理繁杂事物的人必须思维清晰，反响敏捷，能够很快抓住事物的本质，做出判断，使问题迎刃而解。还要有团队精神，不要以为当领导就是一个人说了算，一意孤行必将众叛亲离。善待他人，尊重每一个人，是做好事情的关键。协调、沟通、协商才是管理者需要做的事。好学创新。竞争瞬息万变，社会高速开展，满足现状就是落伍。所以，要不断承受新事物、新观念，善于创新进取，才能求得不断开展。要有敬业精神。成功取决于高度负责的精神和锲而不舍的精神。一个有成就的人一定是个乐观进取、百折不挠的人。所以要有积极的敬业精神。要有适应能力。适者生存的法那么不光适用于自然界，人类更是这样。一个个性极端的人，即使很有天分，也不
41、一定适合当管理者。一个成功的管理者能够很快适应各种环境，使企业开展壮大。任何一个人，都可能成为一名出色的管理者。但真正成为管理者的人数并不多，这并非谁有管理的天分，只是大多数人都没有注意到管理的能力这个问题。优秀的管理者不仅要善于鼓励员工，还要善于自我鼓励。要让员工充分的发挥自己的才能努力去工作，就要把员工的要我去做变成我要去做，实现这种转变的最正确方法就是对员工进展鼓励。通过自我鼓励的方式，可以把压力转化成动力，增强工作成功的信心。一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。一个领导者要是控制不住自己的情绪，那么这个情绪也将会影响下属，或者这个部门。所以，控制好自己的情绪是很重要的。优秀的领导
42、者都有很好的演讲能力，演讲的作用在于让他人明白自己的观点，并煽动他人认同这些观点。从这点出发，任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己 总之，要提升自己的领导力是一件任重而道远的事情，只有慢慢的增长自己的各项技能，再经过积累的丰富经历，这样才会造就一个成功的管理者。为全面提升公司全面质量管理和公司 iso 体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升方案：（一）优势分析 1、熟练精通电源行业品质管理和工程管理，精通 iso 品质管理体系。2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强（凡事依公司的利益为第一原那么，依维护公司形象和公司制度为根底）。3、遇事积极主动，凡找自身缺
43、乏，不推诿，有担当。4、有较强的处理客诉能力，有丰富处理海外客户事务经历。（二）缺乏剖析 1、品质宣传不够，品质培训不够，公司体系制度推行不够。2、忍性不够，有时方案实施不能够自始至终，造成结果不算完美。3、表达能力有待加强。4、制程监视不彻底，标准化推行不够。5、问题追踪不彻底，品质纠正预防措施实施有待进一步提升，执行力还须加强提升。6、部门工作品质有待进一步提升，人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。（一）加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。自 xx 年春节后，待公司人员稳定，将方案安排 2 次/月的品质意识培训（含品质技能培训和品质体系推广实
44、施）。（二）提升公司品质提升方案实施力度。按管理循环 pdca（方案实施检查改进）体系推行公司品质提升方案实施，确保所有活动推行做到有始有终，和循序改善。（三）表达能力的提升 在工作中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教；熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。（四）产品制程监视提升，配合技术部推行标准化 根据公司开展方案，在品管部设置专职制程巡检人员，并且对巡检人员定期培训，使所有产品生产中制程问题得到彻底改善；督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业，确保产品遵照精益生产流程得到全面提升（包括生产效率和生
45、产品质）。（五）品质改善活动纠正预防措施执行力提升 依据 iso 品质管理体系要求，遒照 8d 处理原那么，对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪，并且做彻底执行，确保所有改善活动完善解决。（六）品质工作品质提升 强化部门员工对公司的忠诚度，加强部门凝聚力，积极推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训部门人员工作素养和工作技能。1、主导并协助技术部门推行产品评审作业程序 2、强化各产线作业指导书执行力（推行标准作业指导书，摈弃之前所有手写作业指导书）3、针对公司缺失或不完善的管理标准，已做部分修订和增补：供应商来料管理标准、成品检验标准、品质部门制度标准、成品合格率管理标准、
46、产品评审标准、设计变更管理标准等 4、全面优化和修订进料检验标准（针对之前检验缺失项做增补，不合理项做优化）5、制订 pcba smt 首件确认管理流程，制订 pcba smt 检验标准、制订 pcba 三防漆工艺/检验标准。6、对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议，并且提交产线主管和组长进展改善；产线老化流程执行力有较大提升。7、售后维修工作做了重新部署和优化，维修品产量较之前有10%提升。总而言之，在以后的工作中，严格要求自己，发挥自己特长，定期检讨自身缺乏，不断提升个人能力！为公司业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。为了促进基层员工职业开展，提升基层管理人员的管理技能，表达
47、茂业“给人才以时机，让时机造就人才”的人才理念，做好公司内部人才的培养工作，特制定公司内部导师制度：各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于公司其他部门员工职业开展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。（1）导师和员工的选择原那么。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原那么，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。（2）导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职业能力提升学习方案，跟踪员工学习方案情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。（3）员工的职责。员工根据自身
48、职业开展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升方案，并阶段性向导师、公司做学习情况汇报，公司会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。（1）年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。（2）员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，公司将听取职业导师的评估和建议；职业导师在异动过程中，公司也将人才培养、团队建立作为其一项考核工程。（3）通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到公司的 OA 通报表扬,内部报刊宣传先进事迹。（1）公司人力资源部在基层员工职业辅导过程中发挥组织、协调的作用。负责职业导师、员工、公司层面的沟通工作；负责催促职业导师和员工达成职业辅导协议
49、，落实职业能力提升方案；负责收集、职业辅导进度、成果信息；负责组织公司、直接上级或职业辅导人对员工的职业能力评估，促使员工从能力、职务方面迅速开展。（2）公司人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导方案与公司工作安排，负责安排相关最新培训学习安排，使职业辅导人和全体员工能承受行业内最新知识和行业内最新技术、政策信息。(一)优势分析 1、精力充足，细心，做事积极主动。2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。(二)缺乏剖析 1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。2、英语水平一般。3、对人与人之间的冲突的
50、解决能力缺乏。(一)终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级工程经理，高级工程经理能同时领导 23 个工程经理，即 23 个工程。(二)一年目标：(20 xx20 xx)提高英语水平，到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯，提高生活品质。(三)三年目标：解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的时机，多看新闻，多说话，提高沟通水平。2、业余时