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1、 第十八讲 原位和弦与转位和弦 课程名称:基本乐理 授课章节名称:第十八讲 原位和弦与转位和弦 课程类型:音乐理论 教学对象:教学目的：分清原位和弦与转位和弦之间的关系，特别是根音与低音的关系。学生特点：有较好的音乐理论基础 主要内容：一、原位和弦。二、转位和弦。三、等和弦。教学方法：课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生互相提问，互相交流的教学方法，使学生在学习过程中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。重 点：和弦转位 教学步骤：（讲解过程中以 C 调作为练习调）复习：原位三和弦、七和旋构成（唱和弦、C-
2、大三、F-小三、G-小小七、D-大小七的构成）一、原位和弦：以和弦的根音作低音叫“原位和弦”。（由 C-大三引入）“低音”就是和弦的最低音，低声部。与根音是完全不同的两个概念。当和弦是原位和弦时，根音就处于低音位置而不能把根音叫做低音。（寻找“复习”中的各和弦根音）原位和弦的和弦音都是按三度音程排列的，以上讲的三和弦、七和弦都是原位和弦。二、转位和弦：以三音、五音、七音作低音的和弦叫“转位和弦”。（复习3.5.7 音）和弦无论做什么转位，和弦音的名称都不会 改变只是处的位置会改变。【例2】1、三和弦的转位：三和弦有三个和弦音，根音、三音、五音。因此除根音在低音位置外，三音和五音也可以处于 低音
3、位置（低声部），以三音或五音作为低音的三和弦叫三和弦的转位，也叫转位三和弦。有两种：（1）以三和弦的三音作低音，叫三和弦的第一转位。转位后，低音(三音)与根音成六度关系，所以叫“六和弦”用“6”标记。【例 3】（2）以三和弦的五音作低音，叫三和弦的第二转位。转位后，低音(五音)与根音成四度关系，与三音成六度关系所以也叫 四六和弦，标记“4 6”。【例 4】【练习：尝试以 D 为根音构成大三一转位，小三二转位。步骤：构成原位-1 转位-2 转位-检查结构】2、七和弦的转位：七和弦有四个和弦音，一根音为低音时叫原位七和弦。以三音、五音、七音为低音时叫转位七和弦，所以七和弦有三种转位。（1）以七和弦
4、的三音作低音叫第一转位。转位后，低音（三音）与根音成六度的关系、与七音成五度关系，所以 也叫“五六和弦”，标记“5 6”。【例 5】（2）以七和弦的五音作低音叫第二转位。转位后，低音（五音）与根音成四度关系，与七音成三度关系，所以也 叫“三四和弦”，标记“3 4”。【例 6】（3）以七和弦的七音作低音叫第三转位。转位后，低音（七音）与根音成二度关系，所以也叫“二和弦”，标记“2”。【例 7】【练习：尝试以 G 为根音构成 小小七-1 转位、减小七-2 转位、大小七-3 转位 步骤：构成原位-1 转位-2 转位-3 转位-检查结构】三、等和弦。两个和弦孤立听时，音响效果是完全一样，但在音乐中的写法和意义不同，这样的和弦叫等和弦 有两类：1、和弦中的音不因等音变化而改变和弦结构，和弦结构相同，原位变原位，转位变转位。2、和弦结构不同，原位变转位，转位变原位。但不管哪一类和弦的本质不变，如大三或者原位或者转位。【例18】作业：练习 15 板书设计（或电子演示文档）：使用制谱软件与黑板板书相结合的教学。教学设计评价：精心搜集整理，只为你的需要