古诗词鉴赏表达技巧艺术手法.pdf

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1、鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧又称艺术技巧,是对表达方式、表现手法和结构技巧的统称;对其鉴赏,就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容,起到了什么作用,达到了什么效果等;高考对表达技巧的考查,重在表达效果方面,往往从这个角度设题,以主观表述题为主;学习目标 1 回顾诗歌的表技技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题 古典诗歌表达技巧 表达技巧又叫艺术手法,包括：1 修辞技巧：比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等 2 表达方式：叙述、描述、议论、抒情描写方式：细节、动静结合、虚实结合等;抒情方

2、式：直抒胸臆 借景抒情、寓情于景、情景交融等 3 表现手法：衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑 4 结构技巧：首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等;提问方式：这首诗在艺术手法上有什么特点请简要分析;对某个诗句的表达技巧,略加分析;这种乐趣是怎样表现的 本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析;作者在表达感情时主要运用了什么手法请结合全词内容具体说明;这首诗是怎样融情于景的请作简要赏析;诗人采用什么手法表达作品的主旨试结合全诗作简要分析;比较两首诗的不同表现手法;提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法请简析;提问变体：请分析这首诗的表现技巧或艺术手法,或手法；或诗人是怎样抒发自己的情感

3、的有何效果 答题步骤：1 准确指出用了什么手法或何种技巧;2 结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的;3 运用这种手法有何效果,表达了诗人怎样的情感;一.修辞手法 1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复,还有双关、互文、通感、顶针等;2、技法解密：A.明辨修辞手法：明确各种修辞手法的构成、特点 B.洞悉表达效果 鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断,而是分析体会修辞的妙处,即分析表达效果,体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用;1、比喻 比喻就是把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴;表达效果：突出事物特征,描摹事物形

4、象生动的作用,还可体现出意象的情态特征;化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体比喻和象征不同：象征属于艺术创造手法,它与构思有关,是全篇使用的,如虞世南蝉；比喻是修辞手法,属于语言加工的范畴,限于个别句子使用;如：1、问君能有几多愁恰似一江春水向东流;2、试问闲愁都几许一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨;3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀;4、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看;5、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊 2、比拟 把物当做人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物;拟人的表达效果：使事物人格化,使无生命的东西活跃起来,使抽象的事物具体化,能启发人联想,使人倍感生动有趣,描写的物更形象、生动;

5、如：1、好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声;2、举杯邀明月,对影成三人;月既不解饮,影徒随我身;3、一水护田将绿绕,两山排闼送青来;4、相看两不厌,只有敬亭山;5、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂 3、夸张 故意地对事物进行夸大或缩小的描写,借以表达诗人异乎寻常的情感;表达效果：更鲜明地突出事物特征、更强烈地表达诗人的情感;如：陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感“三万里河东入海,五千仞岳上摩天;遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年;”诗中“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”这些夸张描写,把诗人对祖国的热爱,对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑,以及对遗民遭受的苦难的深切同情,表现得淋漓尽致;如

6、：1、白发三千丈,缘愁似个长;2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中;杜牧江南春 3、蜀道之难,难于上青天;4、天台一万八千丈,对此欲倒东南倾;4、借代 不直接说出要说的人或事物的本来名称,而借用和该人和该事物密切相关的人或事物的名称去代替;表达效果：突现描写对象的特征,可使语言含蓄、简练,引发读者联想;如：1、知否,知否应是绿肥红瘦;2、谈笑间,樯橹灰飞烟灭;3、两岸青山相对出,孤帆一片日边来;4、门前冷落鞍马稀 5、何以解忧,惟有杜康;6、终岁不闻丝竹声 5、通感 利用诸种感觉视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉相互交通的心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方

7、式;表达效果：感觉互换,化抽象为具体,让读者更好地理解；能由此及彼,勾起人们丰富的联想；能充实诗文的意境,构成特殊的艺术美;如：1、善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水;2、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹;宋祁玉楼春 3、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的;朱自清荷塘月色 4、晨钟云外湿 5、甜美的歌声 7、其他修辞手法的表达效果 1 对偶：结构对称,形式整齐；节奏鲜明,音节和谐；高度概括,富有表现力;注意：一般在绝句、词、散曲中才考虑 2 反复：突出内容,强化感情,增强感染力;有强烈的节奏感和旋律美;3 反问：加强语气,加重语势；激发感情,加深印象;4 设问：提出问题,引

8、起注意；启发思考,加深理解;5 双关：表达含蓄,语义丰富;6 顶真：回环跌宕,有旋律美;二：表达方式 表达方式 记叙、议论、说明 抒情 直接抒情 间接抒情 描写 直接描写 间接描写 三：抒情手法 常见的抒情手法有：直接抒情直抒胸臆 间接抒情：借景抒情 寓情于景 情景交融 四：鉴赏诗歌的景和情 答题要点：1、从“景”的角度：通过联想、想象展现诗中所描绘的画面;概括景物所营造的氛围特点一般两个双音节词 2、从“情”的角度：分析作者的思想感情;判断“景”和“情”是否和谐一致;一致：借景抒情、情景交融；不一致：反衬 引入术语,总结该诗的思想感情;五：描写手法 常见的描写手法有：正面描写、侧面描写、虚实

9、结合、动静结合、细节描写、白描 1、细节描写 细节,就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话,一个动作,一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬;简单来说,细就是细微,在其不经意中的特写镜头似的放大,节就是关键,对整首诗歌表达情感、刻画人物的重要作用;总结：古典诗歌细节的作用有哪些 1、刻画人物形象,塑造人物性格；2、表达出复杂、细微的思想感情；3、具体准确地反映了事物的特征；4、增强了诗的形象性和艺术感染力,深化了诗的主题思想；2、虚实结合 1 当前之景为实;指现实眼前存在的实象、实事、实境;2 已逝之景为虚;指作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却

10、不在眼前;如“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”、“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;3 未来之景为虚;这是还没有发生的景象,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝;故写愁,将倍增其愁；写乐,将倍增其乐;如柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,设想别后的景物：一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢;4 神仙鬼怪世界和梦境为虚;诗人借助这类虚无的境界来反衬现实,以虚象显实境;例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象;诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”;李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗;3、动静结合 4、白描 原是

11、中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩;这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗声响等,以表现作者对事物的感受;如上文两句诗,即是六个名词即六种景物的组合,没有任何修饰语;它集中地表现了早行的辛苦;在鸡鸣声起,残月未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦;三诗歌常见表现手法 一.可以答抒情方式 直接抒情和间接抒情 二.可以答修辞手法 三可以答描写手法 四.可以答

12、表现技巧 补充说明：在实际做题中,当问到表现手法的时候,往往把 表达方式中具体的抒情方式与描写方式也纳入其 中,即借景抒情、寓情于景、情景交融、白描、细节描写动作、神态等、动静结合、虚实结 合等;1、对比与反衬 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较;表达效果：或使对立的事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象;区别：对比与反衬:反衬有明显的主次之别,而对比常常不分主次,重点一般在使读者产生新认识、新感情上;如：1、朱门酒肉臭,路有冻死骨;2、战士军前半死生,美人帐下犹歌舞;2、烘托渲染 3、用典 用典：用典有用事

13、和引用前人诗句两种;用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀;引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外;四篇章结构 开门见山 卒章显志 小中见大 .层层深入 过渡照应 伏笔铺垫 .欲扬先抑 情景分写 情景合写 画龙点睛 起承转合 1 抑扬 2、卒章显志 提醒：分析表达技巧,就是分析诗人写景或表达思想感情的方法;1、首先要区分鉴赏要求,即理清题干要求,是从修辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼而有之;这是术语性很强的题目,一定要熟悉常用的手法和手法的作用效果,才能结合本手法的作用对诗歌作具体分析;2、分析时,必须结合诗句进行鉴赏,不能脱离诗句,不然只能得一半或不足一半的分;3、用先总后分的顺序答题;表达技巧鉴赏题组织答案思路;如果是“艺术特色”,知识面较广,可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案;如果是“表达技巧”,主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案,也可以涉及篇章结构;如果是“表现方法表现技巧、写作技巧,主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案;如果是“构思上的特色”,主要从篇章结构方面去考虑组织答案,可以涉及有关的表现方法;但不管哪一种情况,一定得抓住特色作出答案;