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1、 导学案 设计：王立群 审核：张立伟 课 题 第八课第二框在文化生活中选择 课 时 1 课时 课 型 新授课 姓 名 王立群 学习目标 1、知识与技能目标 理解文化多样性与倡导主旋律的关系；辨识各种文化现象，正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。2、过程与方法目标 培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。3、情感、态度、价值观目标 通过对本课的学习，使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害 重点难点 重点：落后文化、腐朽文化的表现及其原因 难点：理解社会主义文化建设
2、的必要性。学习流程 自主学习 探究新知 当堂检测 反思质疑 布置作业 学 习 活 动 二 次 备 课 一、自主学习 1、阳光下的阴影 （1）和 也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。（2）我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高 ，增强 。2、提高眼力，拒绝污染 （1）落后文化：各种带有 等色彩的文化，常常以 的形式表现出来。需要不断通过 ，予以 。（2）腐朽文化：、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。必须 、。（3）我国依然存在落后文化与腐朽文化的原因 没有完全退出历史的舞台。对我国思想文化领域的冲击。不同社会群体 、的多样性。自身的弱点反映到人们的精神生活中来。3、奏响主旋律：
3、文化激荡看主导 （1）文化相互交织、相互激荡之势：和现代的，和落后的，和腐朽的，和颓废的，各种各样的文化有 ，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的 。（2）中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用：以 武装人，以 引导人，以 塑造人，以 鼓舞人。（3）如何加强社会主义文化建设：大力 ，努力 ，是我们加强文化建设的必然要求。二、探究新知 探究1：例举当代文化生活的现状：正面事例：亮剑等一系列的优秀电视剧、电影。文学方面：四大名著，钢铁是怎样炼成的，优秀的校园文化：校园文明倡导书，优秀的班级文化。学生根据自己的实际也可以例举事例 反面实例：崇洋媚外的电视剧，粗制滥造的电影三枪拍案惊奇，黄色小说
4、、视频。校园内的暴力文化，拉帮结派等等。学生根据自己看到的可以举例。（1）上述材料中，针对文化现象的影响，我们可以得出什么结论？（2）作为青少年，我们应该如何选择正确的航向?做出正确的判断？探究2：材料一：打着研究周易的旗号，搞封建迷信活动；等等。对待这些现象，应当坚决给予取缔，因为它与我们弘扬的社会主义文化格格不入，背离了社会主义文化的发展方向。材料二：生活中，类似的文化现象还有：一些人为了追求高额利润，生产盗版光碟，生产黄色书籍；文化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气；有些人盲目追求所谓的“名人”效应；个别有险恶用心的人组织邪教组织；等等。（1）根据上述材料，分析如何区分落后文化个腐朽文化？（2
5、）我国已经是社会主义社会，为什么还存在落后文化和腐朽文化？找出原因。探究3：列举我国文化生活的现状：我国当前既有优秀文化也有落后腐朽文化，既有外来文化也有本民族的文化，既有封建文化，也有社会主义文化，那么从此多种类的文化，我们该如何发展？（1）分析我国加强社会主义文化建设的必要性。（2）社会主义文化的地位，找出原因。(3)我们应该如何搞好社会主义文化建设？学 习 活 动 二 次 备 课 三、当堂检测 1.面对复杂的文化现象，需要我们认真加以分析。下列现象属于腐朽文化的是（）“游戏人生”“今朝有酒今朝醉”有殖民色彩的“洋店名”宣传暴力色情的文化 讲排场、挥霍性消费 婚事要大操大办 “法轮功”邪教
6、 A.B.C.D.2.在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化的主要原因是（）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固西方资本主义腐朽思想对我国文化领域的冲击 人们的文化生活日益多样化 市场经济自身的弱点诱发拜金主义等思潮 A；B；C；D；3.时至今日，网络已是一种普通的生产工具和生活助手，但网络上的不良信息和腐朽文化对孩子的影响令家长倍感担忧。这是因为（）A网络文化毒害了青少年心灵 B腐朽文化腐蚀了人们的精神世界，会把人们引向歧途 C对腐朽文化必须通过科学文化教育，予以改造和剔除 D文化的发展离不开传媒技术的进步 4.在文化产业的发展过程中，一些企业为了迎合某些人，大量传播格调不高、内容低
7、俗的文化产品和信息。低俗文化泛滥（）是市场机制自发性的体现 是企业追求经济效益的必然结果 说明国家必须加强对文化消费的引导 急需文化行政部门的直接管理 A、B、C、D、5.文化建设是社会主义新农村建设的重要内容。当前，农村文化建设取得了显著进步，农民文化生活丰富多彩，发展了农民喜闻乐见的社会主义大众文化，为新农村建设提供了精神动力、智力支持和方向保证，但也应该警惕部分地方赌博、迷信等不良思想的泛滥。面对各种思想在农村的传播，我们必须牢牢把握主旋律，引领农村文化建设，面对农村落后文化，需要不断通过（）A.运用行政手段，坚决抵制 B.运用政策手段，依法取缔 C.运用法律手段，依法惩办 D.科学文化教育，予以改造和剔除 四、布置作业 五、小结 六、反思置疑 板书设计 教学反思