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1、疫情我的一天作文（精选 3 篇）疫情我的一天作文（精选 3 篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文 写的好吗？以下是为大家收集的疫情我的一天作文（精选 3 篇），希望对大家有所帮助。清晨，温暖的阳光洒进窗户，照射在我的床上，将我从睡梦中唤醒。东方天际不知何时已经露出鱼肚白的颜色。我一骨碌儿从床上蹦下来，一边穿着衣服一边想：这新冠肺炎什么时候过去啊！要是一直呆在家里，可太无聊了。我慢条斯理地穿戴好衣服。走到洗漱台前，认真地洗漱完毕。来到饭桌前，一边吃着早餐，一边听着新闻报道。“又是 0！宁波已
2、经连续 8 天无新增病例，新增出院病人 7 人！”我兴奋无比地椅子上跳起来，这预示着疫情快要过去了，我们也可以去上学了。吃完早饭，我开启了“停课不停学”模式。坐在电脑面前，一边看着老师的课件，一边做着密密麻麻的笔记，直到我的手写得动弹不得。随后，我又做了几个科学实验，都非常有趣。还学到了有关自然的奥秘和知识。接着，我摇身一变成为劳动“标兵”，我撸起袖子开始扫地、拖地、擦桌子等，忙得我满头大汗。但是看见被我清扫后干净整洁的家，我真觉得我是一只勤劳的小蜜蜂！下午是一个阅读的好时机。我捧起一本课外文学作品，津津有味地看了起来。我发现书本上有许多知识，很多名言，很多好词好句。可以增加我的词汇量，有助于
3、提高文学修养。看书可以给我们带来知识与快乐，书就好比阿里巴巴的宝库，里面全是宝藏。书是我的好老师，是我的好朋友，是我们人类进步的阶梯。时间过得真快，一眨眼就到了黄昏十分，妈妈做好了可口的晚餐，每个菜都是我爱吃的。我飞快地吃好晚饭，马上帮妈妈收拾碗筷。然后，我迫不及待地拿出五子棋，决定和爸爸一决胜负。虽然我信心满满，无奈实力差距太大，不出所料地输给了爸爸。不过，经过我不懈努力，我还赢了爸爸一局呢！接下来是我的运动时间。先热身，我动动胳膊，伸伸腿，一会儿左右摇摆，一会儿抬高腿，一会儿在地上压腿。我竟然还听见骨头“咯咯”作响。然后，我有展示了我的拿手好戏跳绳。我的两只脚不停交错着，好似马上要飞起来似
4、的。脚有时也会轻轻点在地上，好似蜻蜓点水。“嗖嗖嗖“的声音连接不断。不一会儿，300 多下就跳完了。不过，我也流了一些汗水。不知不觉，又到了晚上 8：30 了，我又捧了一本课外书读了起来。看了约 30 分钟，我上床躺下，闭上眼睛，内心渴求明天能听到好消息，我们一定能战胜疫情，打赢这场仗！中国加油！在清晨一声清脆的闹钟 响后，我开始了充满着蓬勃活力的崭新的一天。穿戴衣服的时候，一阵愈发浓郁的香气闯进了我的卧室，直往我的鼻孔里蹿。它不停地催促着我，我便胡乱地摘下 OK 镜，循着香气走出房门。我往厨房里定睛一看，原来是爸爸在做蛋饼包培根。自疫情爆发以来，爸爸总与刀俎为伴，致使厨艺大为精进。每每端饭来
5、，我们一个个都是饿虎扑食般争相抢夺，不过半顷盘子上的事物总被一扫而空。一边享用早饭，一边听着妈妈喜欢的新闻早餐。曾几何时，从疫情爆发开始，病情持续恶化，从来就没有好消息，可最近就不一样了：疫情开始得到控制，我们浙江一连几天也没有增加确诊病历。没有比这个更加振奋人心的消息了！吃完早饭，我开启了自学模式，正好有两节博美的课程。在上课之前，我开始默默地告诫自己，促使自身尽早进入状态：疫情之时，我们学生党们正应该做两点自觉：第一点，自觉少出门。第二点，自觉地认真学习。正如古诗所言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”正是“学海无涯”，即使疫情期间，我们被迫困于方寸之间，但我们读书的豪情意志，却应该冲破
6、这云霄！正是由于意识到这一点，让我时刻铭记自己是一名即将要小升初的学生。上了几节课，刷了一大半题目，感觉头昏脑胀，肚中空洞，便趁着吃饭的当儿休憩一阵。吃了午饭后，我开始看起了悲惨世界，看着看着，时间一点一点地溜走了，我却浑然不觉。我被里面的人物所吸引，如痴、如醉。看了一个多钟头，自觉脖子酸痛，看看时间：已经两点钟了。向窗外看去，阳光普照，着实不愿辜负这大好春光，便想去楼下走走。戴上口罩，拿上一支笔用来接触按钮。刚用笔戳完按钮，就闻到一阵浓浓的消毒水味儿，像是误入了游泳池，不由自主地皱起眉头，心想：什么时候疫情可以结束，不用再如此龟缩在家里呢？走着走着，转眼间已经绕了一圈，又到家门口了。吃过晚饭
7、，我看了决战中途岛这部电影，这是一部非常经典的战争片。看过电影，打过运动的卡，我便进入了梦乡之中 平凡的今天已过去，充满希望的明天即将来到。疫情很可怕，但他终究会被扼杀。而在疫情之中，我们要永远有一颗滚烫的向上的心，积极地面对一切困难！“叮铃铃”闹钟响了，我猛的睁开眼睛，脑海里跳出三个大字：上！网！课！穿好衣服，洗漱完毕！赶紧准备好了课本和笔记本。万事俱备只欠网课！8：05，准时开课。第一节是英语课，复习的内容是音标。老师时刻强调这些内容有多简单，多根底，可之前英语老师根本没怎么讲过啊！复习课？这对我来说那是“纯天然”的预习课啊！我太难了！一节课 30 分钟，我听的似懂非懂，糊里糊涂的。唉！8
8、：55，数学课。授课老师可是我们七年级同学无人不知无人不晓的张老师。他先给我们讲了之前学过得根底知识的概念，这些东西对我来说都是小菜一碟，根本没有一点难度。于是，我把答案打在讨论区，其它同学也不甘示弱，抢着写答案。讲完了概念，当然是每个老师的拿手绝活“趁热打铁”了。老师先出了题，然后就叫我们自己思考答案，我刚做了一半儿，老师就连麦了一位同学，叫他作答。我先是一愣，没听说可以连麦啊！那位同学支支吾吾的说出了答案。我在屏幕前幸灾乐祸，真是个倒霉蛋，第一次上课就被老师连麦提问。在屡次连麦后，我发现了一个现象，每当老师寻找可以连麦的同学时，直播课堂里的同学一眨眼就走了一，但是当有哪个“幸运”的同学“荣
9、耀”的和老师连麦时，那些走了的同学“嗖”的一下全回来了。唉！真是魔高一尺道高一丈啊。9：55，第三节是语文课，主讲老师是郭老师。这节课主要内容是词性。通过这节课，我发现郭老师很亲切，她有一个特别的地方，就是在上课期间，她不会像其他老师一样关掉同学们的互动区，而且会很专注的看同学们在互动区的内容，并做出相应的答复。所以，每当上语文课，同学们都争先恐后的答复下列问题，各抒己见。我觉得要是其它老师也可以做到这一点，那么课堂气氛一定会更加活泼的。14：00，最后一节课道法。这是所有课程中唯一一个“原班人马”的老师。我们的郝老师。郝老师可能是因为第一次上课而紧张，说话有些结巴，完全没了往日的风采，在学校，她可是我们所有老师里数一数二的说话快而流畅。不过很快，老师就调整了过来。郝老师不愧是好老师啊！不知不觉，30 分钟就过去了。剩下的时间，当然是课堂笔记了。看着相册里“一望无边”的 ppt，我盘算着写完这些都“猴年马月”了。果然，一件事的结束就意味着另一件事的开始。