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1、 人民音乐出版社 八年级上册 多彩音乐剧 课 题：多彩音乐剧 一、教学目标：蕴含的情感：1.感受音乐剧这一舞台艺术的魅力，体会不同风格作品所带来的多彩情感。涉及的知识：1.归纳音乐剧这一综合舞台艺术形式，了解音乐剧悲惨世界 音乐之声创作背景、作者及影响力。2.感受云中的城堡 雪绒花节拍、节奏、调式、曲式等不同音乐要素在乐曲情感表现上的作用。提升的能力：1.能为歌曲雪绒花进行乐器的伴奏。2.能用统一的声音，深情地演唱雪绒花，并尝试进行二声部演唱。二、课前准备 多媒体课件、自制打击乐器、三角铁、电子琴 三、教学过程：课前-播放孤独的牧羊人【设计意图：初小衔接，创设情境，引导学生主动回忆学过的作品，
2、为新知识的学习奠定基础。】（一）导入音乐剧 1、播放音乐剧猫、云中的城堡两段视频 2、归纳音乐剧概念并出示课题。【设计意图：通过视频欣赏,鼓励学生自主发现并归纳音乐剧概念。】（二）欣赏歌曲云中的城堡 1、简介音乐剧悲惨世界背景及作者。【设计意图：了解作品的背景剧情，为更好地欣赏作品做情感铺垫。】2、二次完整聆听，感受音乐的情绪、曲式与调式。3、A 乐段聆听与模唱，感知节奏特点。4、再次完整聆听，加深变化拍子的认识 【设计意图：引导学生感知曲式、调式、节奏、变化拍子等要素与故事情感的紧密联系，达到从感性到理性的认知过程。】5、出示欧洲最具影响力的其他三部经典音乐剧作品名称，出示并简介音乐剧音乐之
3、声在世界音乐剧中的地位。【设计意图：拓宽学生视野，并为下面教学内容做好衔接。】（三）熟悉雪绒花 1、简介音乐之声的背景。2、感受作品的节拍，做伴奏练习。3、为歌曲伴奏，感知高声部旋律。【设计意图：介绍作品背景，以自制乐器伴奏的方式激发学生参与兴趣。感受音乐的节拍，为学生唱好歌曲做好铺垫。】（四）学唱歌曲雪绒花 1、跟琴演唱高声部旋律歌词 2、处理“休止符”、“曲式”；“一字多音”。【设计意图：借助歌词讲解“雪绒花”，以多个知识点的情感理解带动声音的变化。】3、跟音频演唱高声部，处理“强弱力度”。4、跟音乐完整演唱高声部，加入小打击乐器。5、学唱低声部旋律（1）教师跟女生合作演唱两个声部，男生伴
4、奏。（2）找出相同乐句、找出相似乐句。【设计意图：找出相同乐句，降低学习难度；找出相似乐句，提升歌曲演唱的准确度。】（3）教师弹奏伴奏，学生完整演唱低声部。6、体验合唱雪绒花。7、欣赏特拉普上校一家音乐会上的演唱。8、学生再次合唱雪绒花（机动）【设计意图：感受赞美之情的同时，体会歌曲一份浓浓的爱国之情。】（五）小结 拓展聆听欣赏 【设计意图：多首作品的聆听，回扣学习主题多彩音乐剧。】一师一优：多彩音乐剧 音乐组 （5）学情分析：此前，学生们虽然已经接触了电影音乐之声，对歌曲雪绒花的主题旋律有着深刻的感受和体验。但是，他们对音乐剧这一音乐体裁不够了解。本单元所选择的曲目及视频，将为他们较为深入地
5、、具体地认识了解音乐剧，培养感受、体验音乐剧的欣赏技能提供了必要的条件，也为今后学习欣赏音乐剧打下较好的基础。一师一优：多彩音乐剧 音乐组 （8）效果分析：本节课教学主要目标是能够对音乐剧的音乐感兴趣，积极参与各种音乐实践活动，体验其中的情感及文化内涵，进而提高欣赏音乐的能力，感受体验乐曲所蕴含的艺术内容及音乐风格。在欣赏乐曲云中的城堡的基础上，能够记住乐曲中主要的音乐主题旋律，感受、体验典型节奏音乐要素在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用。在聆听音乐的基础上，学习并掌握有关音乐剧的音乐知识，知道法国作曲家勋伯格的生平及贡献。欣赏学唱雪绒花中英文，能够进行雪绒花二部合唱，感受体验乐曲所蕴含的
6、艺术内容及音乐风格。一师一优：多彩音乐剧 音乐组 （4）教材分析：雪绒花是一首脍炙人口的歌曲，选自音乐剧音乐之声。因音乐剧音乐之声被拍成电影，雪绒花也常被人们认为是一首电影歌曲。因其具有热爱祖国的思想内涵、深情舒缓的旋律，不仅被奥地利人誉为第二国歌，更是被世界各国人民所喜爱，它有独唱、对唱、重唱、合唱等多种演唱形式。这首歌曲七度的音域、中等的速度、3/4 的节拍、中英文对照的歌词及简易和谐的二声部，都非常适合变声期学生的演唱，是一首不可多得的教材佳品。云中的城堡是法国作曲家勋伯格创作的最成功的一部音乐剧悲惨世界中的一首童声独唱歌曲。歌曲的旋律简单，以小节为单位的节奏型贯穿全曲。多数人只要听上一
7、遍，就会哼唱或者记住它的主旋律。因此通过聆听这首歌曲，可以说明音乐剧易学、易唱、易记的特点。一师一优：多彩音乐剧 音乐组 （7）评测练习 1.听音乐雪绒花低音部，小打击乐器视奏 0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 XXX|0 XXX|0 XXX|0 XXX|0 XXX|0 XXX|0 XXX|0 XXX|节奏练习：0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|0 X X|2.节奏练习云中的城堡旋律节
8、奏 A+B+A 典型节奏：XXXXXXX|X 0|一师一优：多彩音乐剧 音乐组 （10）课后反思：本课内容为音乐剧，歌曲 雪绒花 的学唱，主要进行了小打击乐器视奏、低音部学唱，二部合唱，英文版的视频欣赏与视唱。云中的城堡进行的曲式结构、调式、拍子、速度、节奏等音乐要素的分析与赏析。通过学唱赏析借助现代化多媒体教学手段，学生对音乐剧有了进一步的了解并产生了浓厚的兴趣，为今后的学习做好铺垫。一师一优：多彩音乐剧 音乐组 第二单元 多彩音乐剧 雪绒花 人音版八年级上（3）课标分析：音乐剧有近百年的历史，作为一种综合艺术形式，它以通俗性、流行性、时尚性的特质，受到大众的欢迎，特别是年轻人。音乐剧除了通俗、流行、时尚性外，还有着很强的思想性和艺术欣赏价值。在 2011 版义务教育课程标准感受与欣赏内容领域中明确提出“聆听歌剧、音乐剧、舞剧音乐”等的要求。本单元精选了雪绒花、回忆、云中的城堡、总有一天四首经典音乐剧中的歌曲，以满足中学生对其欣赏的要求，进一步通过歌唱和欣赏等活动，感受音乐剧的音乐魅力，了解这一综合艺术丰富多样的表现形式。