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1、浅淡 Flash 动画制作方法及创意的重要性 摘要“动画”这个词在当今相当的流行,不管是各大网站还是媒体教学,都有它的身影在,它的应用范围相当的广。而 Flash 动画也已成为越来越多的人们所关注的一种动画发展趋势。因此，作为当今的新一代青年，学习有关的 Flash 动画知识也是必不可少的。我们在掌握 Flash 动画制作方法的前提下，要拥有自己的创意思维来体现动画的独特与可爱之处。关键词 Flash 动画；补间动画；引导层动画；遮罩层动画；时间轴特效；创意 1 引言 Flash 是由 Macromedia 公司推出的一款动画制作软件，是目前应用范围最广泛的动画制作软件之一。由于它的流式播放、
2、体积小等特点，在当今主要用于网络动画、网站片头、网页制作、网页广告、多媒体软件以及教学光盘等诸多领域。我们知道传统动画和现代动画的主要区别就是现代动画制作工艺简单，就算是没有计算机基础的人学了 Flash 软件也能够制作出自己的作品来。Flash 动画的对象是基于矢量对象操作，与位图相比，矢量图需要的内存和空间都要小的多，而且不易失真。Flash 动画的制作方法有逐帧动画，补间动画，引导层动画，遮罩层动画以及相关的时间轴特效，在掌握了所有的制作方法之后，我们要能够有效的相结合，并加入自己的创意元素，这样，一个属于你的特色作品就完成了。2 FLASH 动画制作 2.1 逐帧动画 逐帧动画的特点是
3、第一个帧都是关键帧，当我们用形变动画无法完成时常用逐帧动画来替代。典型的例子如：打字效果。例如，我们要求一段话是要一个字一个字的显示出来，而这些字又都是不相关的文字，这个时候，如果我们用补间动画或是其他动画制作方法来操作肯定是达不到我们预期的效果。在这种情况下，我们则可采用逐帧动画来制作。每一个文字就是一个关键帧，每一个帧的内容都是相对独立的。2.2 补间动画 在 Flash 软件中，它有一个功能特点就是帧“过滤”效果，而补间动画正是体现了这一特点。2.2.1 补间动画的创建 补间动画的创建分为三步：（1）需要创建起始帧内容；（2）需要创建结束帧内容；（3）起始帧和结束帧的中间帧我们做动作补间
4、或是形状补间即可创建动画。2.2.2 动作补间动画与形状补间动画 补间动画分为动作补间动画和形状补间动画两种，它们有着各自的特点。1.动作补间动画 动作补间动画可以制作出对象位置移动、缩放、旋转以及颜色改变等动画效果。只有文字、组和各种实例元件才能制作出这种动画，打散后的对象不能得到动作补间动画效果。2.形状补间动画 形状补间动画可以理解为形变动画，即形状逐渐发生变化的动画。同动作补间动画一样，它也可以是颜色、大小以及位置的变化。但动作补间与形状补间又有着不同的区别。3.动作补间动画与形状补间动画的区别（1）帧上对象的不同：动作补间动画帧上的对象可以是文字、元件、组等，打散后的对象不能够得到动
5、作补间动画效果；形状补间动画关键帧上的对象不能是元件、位图、组合对象，在关键帧上创建的对象应该是在工作区中绘制的图形或是分离后的元件。（2）动画创建成功后两者的背景色不同：动作补间创建成功后，它的背景色是浅紫色；形状补间创建成功后，它的背景色是浅蓝色或是称为浅绿色。（3）两者在层上放置的对象个数不同：动作补间功能在每层中只能用于一个对象，如果想要对多个对象进行操作，那么可将不同对象分别放在不同的层上来控制，可以在每个变化的位置插入关键帧来设置动作渐变对象的开始和结束；形状补间在同一层上可放置多个对象，能够从一个对象通过发生形变生成另外一个对象，即可同时对多个对象进行操作。实例分析：气球上升到文
6、字转换。气球从舞台下方上升到背景区，这一过程我们可以选用动作补间或者是形状补间，因为这里只是位移改变了，而从气球到文字的转变则需要使用形状补间动画来制作完成。在这里，对象由气球变为文字，这就表明是两个对象，所以动作补间则无法完成这一形变过程。2.3 引导层动画 Flash 动画中使用引导层可以起到辅助作用，能够规则 Flash 动画的动作。2.3.1 引导层 引导层分为普通引导层和运动引导层。1.普通引导层 普通引导层是在普通图层在基础上创建的，用户可以随时将一个普通图层变为普通引导层。2.运动引导层 运动引导层则可以在 Flash 中创建曲线运动路径。运动引导层是一个新层，此层中通常只有对象
7、运动的路径，通过运动引导层可以使图层中的对象沿一定的路径运动。2.3.2 引导层应用 普通引导层是一个静态的位置定位，当我们在实例中需要运动路径来作为引导时，我们需要用到的则是运动引导层。比如，花丛中飞来一只美丽的蝴蝶，它在空中旋转一圈后停留在花瓣上，这中间的这个过程我们就可以先添加一个运动引导图层，在运动引导图层上面利用铅笔工具绘制出所需的路径，然后将蝴蝶设置起始与结束关键帧，并将起始点和结束点与引导路径的起始点和关键点中心对齐。在蝴蝶图层上创建动作补间动画，点预览我们即可看到想要的效果。2.4 遮罩层动画 遮罩层是图层类型的一种，使用遮罩层可以制作聚光灯和探照灯的效果。遮罩层中的对象可以是
8、填充的形状、文字对象、图形元件的实例或影片剪辑。当一个图层被遮罩后，此图层中的内容将通过遮罩层中的图形范围进行显示。用户也可以将多个图层组织在一个遮罩层之下来创建复杂的效果。创建遮罩层后，Flash 会自动会锁定遮罩层和被遮罩层。如果需要编辑遮罩层，应先对其进行解锁，解锁后将不再显示遮罩效果，如果要显示遮罩效果，必须再次锁定遮罩层。2.5 时间轴特效 Flash 动画还有时间轴特效效果，时间轴特效能够制作出许多特殊效果，但这些效果基本上都是采用常规做法实现，之所以采用时间轴特效是为了制作时提高工作效率。你只需选择对象，然后指定一种特殊（如模糊、扩展和爆炸）并设置参数，就可以很容易地制作出相应的
9、动画效果。3 思维创意 3.1 Flash 动画 Flash 动画在掌握了一定的制作方法后，我们要想完成一个属于自己的作品，里面势必不可缺少我们的想法，所以说，不同的作品代表着作者不同创作和不同的理念。补间动画、引导层动画、遮罩层动画等制作步骤是一定的，但其应用又是百变的，要能够举一返三，通过动画的不同制作方法相结合，制作出自己喜欢的作品。3.2 创意动画分析 3.2.1 早期中国动画之创意 1.中国水墨动画 美国第一部动画片一张滑稽面孔的幽默姿态出现于 1907 年，中国动画最早的是水墨动画，19 世纪末 20 世纪初，国际动画界把中国的“水墨动画”誉为中国电影走向世界的第一个片种。它的典型
10、代表作品是有 1960 年由上海美术电影制片厂生产的 小蝌蚪找妈妈，紧接着山水情成了中国水墨动画片的绝唱，也成了中国动画彻底商业化之前的最后一部艺术精品。2.作品剧情介绍 在上面两部动画片中，我们不难看出，里面都拥有着自己的创作意念和特点，同时都带有完整的剧情。l 小蝌蚪找妈妈作品：在这部片中，一群可爱的小蝌蚪出世了，但是，“谁是我们的妈妈呢？”于是，一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后，小蝌蚪们终于找到了它们的亲妈妈青蛙。故事讲述了“有志者事竟成”的道理，也是一部带有科普意味的影片。全片不光水墨之画出色，里面的寓义更是值得发扬与
11、继承。l 山水情作品：这部动画片中从头至尾没有一句台词，它讲述的是一位老琴师在归途中病倒在荒村野渡口，渔家少年留老人在自己的茅舍里歇息，老人感到宽慰。翌日，老人病体康复，取出古琴，弹奏一曲，琴声把少年引到他的身边。少年学艺心切，老人诲人不倦，两人结为师徒。秋去。剧情里的所有感情流露都来自于古琴弹奏声中，它的意境幽远，留给人们深刻够印象。两部动画里的人物设计、剧情安排都是它的创意之笔，体现出了中国早期动画的特色。3.2.2 动画制作的创新 有人说动画很可爱，因为他不受年龄的限制，也不受国界的限制，通过观看一小段动画影片，你就可以理解作者想说什么，想要表达什么。因此它是一种老少皆宜的艺术作品。我们
12、可以画，也可以不画，但必须要让它动起来，就画这一点上来说，需要懂得一点绘画基础与造型艺术，而就动这一点来说，掌握 Flash 软件的功能就很关键。说它是艺术，那是因为它需要用美的观点去欣赏、描绘并直观地表达出源于作者之所想，说白了些它就是作者对生活的提炼与追求，对周边人与物的态度，对未来的憧憬和想象。在整个作品中，它可以很好地将作者的所想和构思通过会动的画面来全部表达出来，甚至发布在网上让别人欣赏，从而得到一种感情的抒发，这也是它魅力的一面。记得有一位教育家说过：“现在的年轻人差的不是做，而是一种创造；愁的不是想，而是一种悟性。而我们也一再地强调“创新”，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发
13、达的不竭动力。在 Flash 动画制作中，它的制作方法容易掌握，但如何有效的相结合并应用这是关键。在创作作品的同时，拥有一个什么样的主题及想要表达怎样的情感，我们都要事先设计好。就好比是写一篇议论文，我们要确立一个中心点，围绕这个中心点来进行相关的阐述与论证，不能是偏题或是跑题了。创意则是这个作品中的核心与灵魂所在，少了它，就如一滩死水，平淡无奇。3.3 动画创意之实例讲解 中国有很多的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，另个还有公益性、民族性、娱乐性的节日，如植树节、泼水节、愚人节等等。在这些节日期间，利用电子卡通过网络或邮件的形式提醒大众关注这些节日是一种很好的表现形式。3.3.1 节日贺
14、卡制作 1.明确主题 节日卡的制作需要传达特定的主题意境，根据主题需要创作设计资源，可以制作出更富鲜明个性的卡片。2.工具应用 在绘图环节需要掌握图形元件和填充变形等工具的应用，再通过时间轴特效命令快速实现复杂的动画效果。3.3.2 植树节卡片设计 1.设计说明 中国为开展群众性绿化活动，确定每年的 3 月 12 日为植树节。为提醒大家关注这个重要的节日，专门制作植树节卡以引起大家关注。2.确立植树节卡片主题 在制作植树节卡片时，我们要利用植树节贺卡表现清新明快的自然主题，唤起人们对自然的关爱之情。通过一系列自然元素的动态运用，表现出绿色作为生命本色的鲜活与生动，体现人类回归自然的轻松与惬意。
15、只有明确了主题思想，我们才可设计作品。3.创作灵感 作品中可加入作者的创意灵感。例如，我们可先制作一组重复排列的树叶作为背景，绘制茶杯和树叶结合的图形，使其从上向下逐渐展开，再让一片树叶渐渐放大并消失，随后另外一片树叶旋转出现，最后“让生命在绿色中放歌”文字渐渐显示。在树叶放大、消失与旋转过程中，可根据不同需求进行相关操作，最后的文字显示也可以再做一些闪光效果。作品中的元素都要跟主题相搭，同时融入自己的创意灵感，体现回归自然的那一份轻松与惬意，从而起到节日宣传作用。3.3.3 FLASH 动画特点 Flash 动画制作不同于平面图像处理。一幅平面图像效果相当于动画中的某个场景，但图像之间是独立
16、的，而场景之间则是关联的。像 Coreldraw 软件是一个图像处理软件，因为它是独幅的,你可以将它精雕细刻，而 Flash 动画如果精雕细刻就为自己找麻烦了，因为它是由许多连贯的画面组成的，动画制作所花的时间和画的精细是成正比的，一个播放一分种的动画需要 720 帧（默认帧频是 12 帧为 1 秒）。就算其中有许多是动画补间与形状补间，实际上大约至少也需要画几十个画面。所以动画大多采用简练的方式。4 FLASH 动画与创意 4.1 创意的关键性 Flash 动画在学习过程中可以模仿制作实例，但不能千篇一律，在作品中要能够看到新的创意与不同意境的一面。同样一个课题，不同的人看到的与想到的，以及
17、想要表达的思想是不尽相同的，因此激发我们创造思维，特别是空间想象思维是非常关键的。操作完一个实例，我们记住的是它工具和制作方法的应用，也不应只停留在表面上，要能够利用前面所学的例子思路来举一反三，这也就是上面所说的创意。4.2 创意的来源 每一天，都是新的一天；每天的朝阳，都有它的光芒。Flash 动画制作的过程也是快乐的过程，是生活体现与情感抒发的好去处。在动画中，我们可以抽象，可以夸大夸小，可以展现自我绘画水平，可以放飞你的任何想象，做你喜欢做的作品，让里面的人与物按照你的思维想象进行控制与运动。只有当我们将所掌握的动画制作方法与自己的创作灵感有机的相结合在一起后，我们的作品才会具有朝气、
18、新意和灵魂，才会有好的动画作品被提炼出来，让他人产生共鸣，从作品中读懂你的设计心声。4.3 结论 学习 Flash 动画制作，我们不光是学习它的制作方法，更需要的是融入你自己的创意。即“制作方法+创意好的作品”。认识到这一关系的重要性，相信在今后的 Flash 动画制作过程中定会有新的突破。参考1郝春雨，唐有明，失俊威.Flash CS3 典型应用百例教程.电子工业出版社.2洪光Flash MX Profesional 2004 实用教程大连理工大学出版社，2006 3Flash 8 中文版应用案例创意与设计 马震等 编著 清华大学出版社 4 Flash 8 动画制作学与用教程 昭君工作室等 编著 北京机械工业出版社，2008 5Adobe Flash CS3 动画设计与制作技能基础教程 于俊丽 编著 科学出版社，2010 6Adobe Flash CS3 中文版经典教程 美国 Adobe 公司 编著 冯晓艳译 人民邮电出版社，2008