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1、 1 关于修辞手法 常见的修辞方法有比喻、比拟、借代、双关、夸张、设问、反问、对偶、反复、排比、引用、顶针等。一、比喻 1、比喻又叫打比方，是用某一事物或情景来比喻另一事物或情景的修辞手法。2、比喻分三类（1）明喻甲 像 乙（比喻词有：像一样式、一般的、如、好比、仿佛）（本体）（喻体）例：（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（2）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。（2）暗喻甲 是 乙（比喻词：成为、变成等）例：那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（3）借喻乙（代甲）例：风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。3、比喻的作用（1）用于写人绘景，描形
2、状物，使形象鲜明、生动、文笔生辉。（2）可以把抽象的道理具体化，使议论深入浅出，明白易懂。二、拟人（比拟包括拟人和拟物）1、拟人把事物当做人来描写的修辞手法。例：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（着力描写延安对诗人的热情欢迎，通过这种热烈气氛的渲染，诗人对革命圣地那种呼之欲出的热爱，深深地打动了读者。）2、作用：把物当作人来描写，便于抒发强烈的感情，渲染气氛。#三、借代 1、借代不直接说出要说的人或事物，而用一种与之相关的事物名称来代替。例：（1）不拿群众一针一线。（2）孤帆一片日边来。（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。2、借代法（1）特征代事物；（2）具体事物代抽象事物（江山代政权）；（3）
3、人物形象特征代人物 3、作用可以使人一听到名称，就联想到该事物的突出特点，获得鲜明的印象，并能使行文生动活泼。四、排比 1、排比把内容紧密相关、结构相同或相似，语气一致的三个或三个以上的句子、短语接连说出来。例：他品德高尚，学习刻苦，工作认真。2、作用用于歌颂，能够赞扬备至；用于鞭挞，使之体无完肤；用于辩论，则气势夺人；用于抒情，则淋漓尽致。(或增强语言的气势，突出某个意思，强调某种感情。)五、反复 1、反复根据表达需要，在文中重复运用同一词语、短语或句子的修辞方法。例：总理啊！我们的好总理，你就在这里呵，就在这里！在这里，在这里，在这里 2 2、作用（1）用于议论文，主要是为了强调某一观点；
4、（2）在抒情的文章中，主要用来表达强烈的感情。#六、对偶 1、对偶把字数相等而词类相当、结构相同、意义相对或相关的两个句子或短语排列在一起来，表达相对、相反或相关意思的修辞方法。例：（1）海内存知乙，天涯若若比邻。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）春风浩荡辞旧岁，金鸡报晓迎新春。2、作用使用对偶句，使语言整齐匀称，节律感强，使表达的意思更凝炼集中，增强了表达效果。#七、对比 1、对比把两个相反相对的事物或同一事物的两个相反或相对的方面并举出来作比较的修辞手法。例：（1）骑在人民头上的，人民把他摔倒；给人民做牛马的，人民永远记住他。（2）我吃的是草，挤出来的是牛奶。2、作用突出不同点，
5、使形象更鲜明。八、夸张 1、夸张把事物的本质或有代表性的特征，故意言过其实地突现出来，给人以鲜明深刻的印象，叫夸张。例：（1）千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。（2）白发三千丈，缘愁是个长。（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、作用便于把事物表现得典型、更强烈、更集中，给读者留下深刻印象。九、设问 1、设问假设发问，自问自答的一种修辞方法。例：谁是我们最可爱的人呢？我们的自愿军战士就是我们最可爱的人。2、作用提出问题，引起读者注意和思考，从而引出后文的叙事或议论，加深读者印象。十、反问（又叫反诘，属于无疑而问）1、反问以否定的形式表示肯定的意思的发问或以肯定的形式表示否定意思的发
6、问的修辞手法。例：（1）你不觉得自愿军战士是最可爱的人吗？你不以我我们生在我们这个英雄的国度而自豪吗？2、作用加重语气，强调某一内容，突出表达某种强烈感情。十一、反语 1、反语故意用相反的话来表达意思的修辞手法。例：（1）“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。（2）这华居，其实住不得。2、分类（1）带讽刺意味，用以对某种事物表否定的是讽刺反语；（2）带着亲切的意味，3 用以对某人某物表示热情的，是亲昵反语。如“小祖宗”#十二、引用 1、引用说话或写文章时，引用名人的言论、或成语、谚语、格言、寓言、典故、诗词中的名句等来帮助叙事或说理的修辞手法。例：“谦受益，满招损”这个格
7、言流传到今天至少有两千多年了。说明与辨析（一）、比喻与拟人 1、比喻一般由喻体、本体和比喻词构成，重点在“喻”，喻体在句中一定要出现。2、拟人是仿照人，由本体和描写拟体的词语构成，重点在“拟”，而拟体（人）则在句中不出现。（二）、借喻和借代 联系（1）借喻和借代都在“借”；（2）借喻句中的被借代事物和借代句中的被借代事物（本体），均不在句中出现。区别（1）借喻的本体和喻之间具有相似性，在本质上是两种事物；而借代的本体和代体之间具有相关性，在本质上是相关的一回事；（2）借喻重在“喻”，借代重在“代”。（三）、对偶和排比 1、对偶句成对，只有两句，而且两句的字数相等，结构相同，词性相对；排比句起码三句，句子字数可以不相等。2、对偶句更讲究音韵协调、结构对称；排比更重气势和力度，更有利于抒发感情。（四）设问与反问 1、相同处都是无疑而问 2、不同处（1）设问句本身不表示肯定什么或否定什么，它是自问自答；而反问句则明确地表示了肯定或否定的内容，它是问而不答，因为答案乙经包含在问句中了。（2）设问句有利于引起读者注意，加深读者的印象；反问句能加重语气，起到强调作用。（3）设问句多用于描写、议论、抒情的开头，反问句一般用于描写、议论、抒情的后面部分。