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1、幼儿园电子琴教学教案 幼儿园电子琴教学教案【篇一电子琴教案】教学目的第八课学习，学习青春舞曲 1.学习青春舞曲 2.学习 c.g 和铉二、教学重、难点1.掌握 c.g 和铉手型，指法。2.学习青春舞曲。三、教学方法讲解、示范、分解、练习四、教学过程 1.复习音符，全音符，二分音符 2.选节奏 3.选音色 4.反复练习青春舞曲第九课学习青春舞曲教学目的 1.1.学习青春舞曲 2.学习 c.g 和铉二、教学重、难点 1.掌握 c.g 和铉手型，指法。2.为青春舞曲伴奏。三、教学方法讲解、示范、分解、练习四、教学过程 1.复习音符，全音符，二分音符 2.选节奏 3.选音色 4.反复练习欢乐颂第十课节
2、奏教学目的 1.学习节奏二、教学重、难点 1.掌握四二.四三.四四的接走三、教学方法讲解、示范、分解、练习四、教学过程 1.复习音符，全音符，二分音符 2.学习四二.四三.四四的接走第十课学习我和你教学目的 1.学习我和你 2.学习手型二、教学重、难点 1.握好指法。2 学习手型三、教学方法讲解、示范、分解、练习四、教学过程 1.复习音符，全音符，二分音符 2.新学员学习手型。3.老学员学习我和你 4.学习节奏【篇二电子琴班教案】课前准备一、电钢琴弹奏基本常识本节课的学习重点是了解电钢琴（电子琴）弹奏的基本弹奏常识，包括弹奏的姿势、弹奏的基本方法、弹奏的指法。这些基本常识的理解与掌握程度将会直
3、接影响后面的技能训练，故本节课将重点讲解如何去掌握电钢琴（电子琴）弹奏的基本常识，以备更好地为后面的技能学习打下坚实的基础。（一）、弹奏的姿势 1.弹奏的姿势要端正、自然，座位要适宜。琴凳应与琴键的中央对准，并与琴保持一定的距离，以便两手自由舒展地在整个键盘上左右移动。2.琴凳的高低以手置于键盘上之后，前臂与键盘基本平行或略高于键盘为宜。教师教案初中教师工作计划 3.坐琴凳一般只坐前部约1/2 或2/3 处，且要坐正，上身略向前倾，肩膀放松。4.手型的摆放要似球状，手指除大拇指外，都保持自然下垂状态，五指要“站”正，不要倒翘。5.讲解可能出现的手型问题。（二）弹奏的基本方法 1.初学者首先要学
4、会用肩、臂、腕、指的整体力量进行弹奏，即用肩臂重量的弹奏方法。2.弹琴的技法可归纳为断奏（非连音和跳音）和连奏（连音）两种。（三）弹奏的指法 1.顺指法 2.穿指法 3.跨指法 4.扩指法 5.缩指法 6.轮指法 7.同音换指法作业 1、练习本节课所讲解的顺指法、穿指法、跨指法；2、熟记顺指法、穿指法、跨指法的概念，并练习三种指法；第一单元单元要求 1、培养学生学习电子琴、电钢琴的兴趣。2、了解电子琴、电钢琴的基本构造和保养方法。3、了解正确的弹奏姿势和触键方法。4、学会用顺指法弹奏连音和非连音。5、能用顺指法为旋律编写指法。第一单元第一课第一节一、认识键盘要弹琴先要把键盘认会，首先能熟练的找
5、到六个do 和中央 do,然后从中央 do 开始往右边连着数 5 个白键，它们分别是 doremifaso 这五个音符。练习在电子琴上找出 5 个 do 和 5 个 so。二、右手练习说明这是条右手练习曲。练习的关键是 1、五度以内的顺指法，右手放在琴键上，注意手的形状以及坐姿。2、四分音符和二分音符的关系，时值要弹奏的准确。3、要求边弹边唱。三、左手练习说明四、课堂练习今天我们认识了键盘，学习了弹琴的基本方法；还学习了高音谱表与低音谱表，接触了 2 首练习曲，右手练习和左手练习。下面，请同学们按要求认真练习，不大清楚或还没有弄明白的同学可以举手，我将给大家一一讲解，示范。五、抽查、点评六、课
6、后作业 1、练习右手练习；2、练习左手练习；七、总结下课。第一单元第一课第二节一、音乐知识大谱表大谱表的定义在高音谱表与低音谱表左端用垂直线与花括号连结起来，叫做大谱表。而总谱通常包含若干个单谱表或者大谱表。一般每行谱表（包括加线）能够胜任的记谱音域是三个八度左右，但是有的乐器的音域大大超过了这个范围，比如钢琴的音域达到了七个八度以上，并且同时弹奏的音符很多，织体很复杂，用一行谱表难以记录，于是就将高音谱表和低音谱表叠置在一起，构成大谱表。二、双手练习这是一首双手练习的曲子。我们都知道用一只手弹琴很简单，用两只手弹琴怎么样呢试想一下如果老师让大家一只手画圆，另一只手画方会怎么样双手弹琴和这是一
7、个道理，也就是“一心两用”。刚开始，大家会觉得很困难，不要紧，慢慢来，一小节一小节练习，最后我们再把一首曲子串起来就可以了。在练琴之前，我们要先学会看乐谱第一、看乐谱中的拍号；第二、看乐谱中音符；第三、看乐谱中的音乐术语、音乐记号；第四、看指法。这首作品其实就是我们上节课学习的右手练习和左手练习，把它们两首练习曲用大谱表连在一起了。所以，分手弹奏大家都会，和在一起有些困难。现在老师先示范一遍，然后再讲一讲怎么样练习这首作品。【示范】请同学们看清楚了第一小节左右手的第一个音符右手是 do，左手是 so，它们都是二分音符，也就是这两个音符的时值一样长，都是 2 拍。【示范】第二个音符右手是 re,
8、左手是 fa，也是二分音符。【示范】下边，同学们可以按照我说的方法先分析音符，然后再练习。【学生练习，老师进行逐个检查辅导，对出现的问题及时予以纠正】三、抽查、点评；四、课后作业 1、复习第一节的内容；2、练习本节课的曲子。五、总结、下课。【篇三电子琴摇篮曲教案】摇篮曲教案一、教学目标 l 此外也有专为器乐写的摇篮曲。摇篮曲是抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌，以中等速度的拍最为常见。摇篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、为小孩催眠而唱的摇儿歌（又称催眠歌），后来才演变为一种音乐创作体裁。摇篮曲的作用特点安静、温馨、甜蜜宁静、安详、幸福轻快优美的旋律，对培育优质胎儿及婴幼儿有着绝对的
9、益处，让宝宝沉浸音乐的国度中，自然而无拘无束地感受所聆听的音乐，让宝宝和你在舒适的音乐中获得稳定而愉快的心情，进一步刺激宝宝大脑的成长，逐渐开发宝宝的心智，让宝宝享受一个快乐而聪明的童年。摇篮曲有很好的安神、催眠作用，而且还会激发宝宝的无穷想象力，既能促进宝宝健康发育，又可抚慰婴幼儿的焦躁情绪，为宝宝早期音乐启蒙打下良好基础，让宝宝尽早接触人类文化中最伟大的心灵。（二）作者简介音乐家小故事舒伯特是一位多产的作曲家，他把许多歌曲送到出版商那里去，又多又快，而每首歌曲却只值两毛钱。因此，虽然不朽的作品连连问世，舒伯特却连温饱问题也无法解决。一天，大作曲家舒伯特饿得昏头昏脑，但他身无分文。他试着走进
10、了维也纳的一家饭馆。进去后，他四处张望，希望能看见一个朋友，他的眼光无意中落到桌子卜的一张报纸上，那上面有一首小诗。他看了看后，在饭馆里来回走了几趟，为那首小诗谱上了乐曲，他把乐曲交给了饭馆老板，换了一份土豆烧牛肉。三十年以后，巴黎的一家商行将这份手稿以四万法郎的高价售了出去，这就是后来有名的舒伯特摇篮曲。（三）介绍音色振音琴 vibraphone 震音琴（有音高的打击乐），清脆、明亮、耳，有如梦幻般（四）介绍节奏 swing（摇摆）摇摆，属于 jazz 风格指的是将原始的均匀八分或十六分音符摇摆化，一般是介于符点和三连之间的摆幅，现场演奏中摆幅不是固定的，会随乐曲情绪的需要调整。swing（
11、摇摆）风格的节奏律动，这类风格摇曳悠荡，有些慵懒的感觉。（五）范弹（六）分析曲式（乐曲结构）乐曲分析摇篮曲是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一歌曲为带再现的两段体结构。每个乐段分为两个乐句，每乐句都是四小节，结构十分规整。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。第二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏，突出了摇的感觉，加上装饰音的运用与前面的音乐形成了小小的对比，使歌曲洋溢着母亲对孩子无限温存慈爱的万千柔情。第四乐句是第二乐句的完全重复，使歌曲前后呼应，自始至终处于安详柔美的意境之中。起承转合（七）讲解乐曲音型从大到小有二分音型、四分音型、八分音型、十六分音型；注意四分音型要唱满一拍；十六分音型要均匀连贯；1.5 重点是附点音型附点音符是音符后接有附点的音符。任何音符都可以加附点。加有一个附点后音符的音长比其原来的音长增加了一半，即原音长的倍。比如，一个附点二分音符的音长是三个四分音符的音长，一个附点八分音符的音长是 0.75 个四分音符的音长。、小附点音型、前附点、八分附点大附点、前附点、四分附点唱法 2 阿姨 2（八）讲解指法（九）讲解和弦（十）教唱 1、唱谱 2、唱词