幼儿园元旦活动方案(6篇).pdf

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1、 第 1 页 幼儿园元旦活动方案（6 篇）幼儿园元旦活动方案 1 一、活动目标：1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。2.通过系列活动培育幼儿观看过新年的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后 五、活动预备：1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需 2、环境布置：根据

2、每个班的主题布置教室，表达主题特色 3、学问预备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 第 2 页 认知：与幼儿渗透讲解中国年的风俗 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工：、涂色、粘贴 七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操小哪吒 我不上你的当 大班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中班：节奏乐地球欢迎你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪 手牵手 亲亲茉莉花 2、班级展现：本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 活动 写心愿卡 活动结束：挂心愿卡 延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。八、活动：第 3 页 1.

3、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2.请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。4.班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦活动方案 2 一、设计思路 以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会

4、。二、活动目标 1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的快乐。2、让幼儿经过嬉戏表现自我，体验到努力就会有胜利的快乐。3、经过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动时间 20 xx 年 xx 月 xx 日 xx 点如遇雨天活动时间提前 四、活动地点 第 4 页 幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室 五、活动预备 1、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺资料；2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙；3、活动邀请函，各活动区不一样的宝宝印章；4、非常幸运之星 20 份、异样幸运之星 12 份、超级幸运之星3 份；3、新年礼物、新年心愿

5、祝愿卡若干 与幼儿人数相等或超过；4、喜庆音乐：踏雪寻梅、新年好等若干首。六、活动对象 全体幼儿每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动 七、人员支配 主持：xx 灰太狼、喜羊羊：xx 音乐负责人 奖品兑换处负责人：xx 门口平安负责人：当日保安 嬉戏组织成员：xx 八、活动方法 1、各活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成 10 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参加集印章，2 个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得新年礼品一份。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自我喜爱的游 第 5 页 艺项目和父母一齐进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老

6、师做标记确认。小班幼儿参与4 个、中班幼儿参与 5 个、大班幼儿参与 6 个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。九、留意事项各班组织幼儿商量制定 1、参与活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小伴侣。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十、活动流程 1、xx 开头，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门

7、口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙，观赏幼儿园球操。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。第 6 页 4、兑换奖品后，能够连续在园参与亲子嬉戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一齐嬉戏、合影。5、钟声敲响时，全部的家长和小伴侣，一齐间续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动铃儿响叮当。6、园长送上新年祝愿。7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。8、各班发放“新年气球”，大家共唱新年好，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。幼儿园元旦活动方案 3 为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长

8、感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参加，促进亲子沟通，让孩子们在幼儿园度过一个开心而又有意义的元旦！活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。开展活动：xxxx 年已慢慢离我们远去，xxxx 年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！新的钟声 新的一年 第 7 页 新的.祝愿 新的期盼 在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年欢乐，合家美好！1、在活动的一开头，请观赏孩子们为大家带来的合唱新年好。2、如

9、今我们的小伴侣能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小。3、我们如今长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请观赏儿歌小牙刷。4、我们的珍宝如今可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭。5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节吃水果，感受嬉戏带给我们的欢乐。嬉戏规章：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的成功。6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀。7、

10、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请观赏舞蹈我们的祖国是花园。第 8 页 8、我们的小伴侣展现了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶 9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进。嬉戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小伴侣玩得开不快乐？快乐冬天来了，小伴侣可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲小动物怎样过冬 11、我们小伴侣如今熟悉许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字 互动，家长抽取汉字，幼儿回答 12、我们的汉字学的特殊棒，不知道数字学得怎么样呢？

11、数学相邻数。13、如今是幼儿为大家带来的歌曲小星星。14、小伴侣学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伴侣玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜。嬉戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。这个嬉戏主要为进展幼儿的观看力和记忆力。15、小伴侣今日快不欢乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐 美好拍手歌家长与幼儿一起做。第 9 页 结束：快乐的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永久，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！幼儿园元旦活动方案 4 为

12、给广阔师生及家长伴侣们营造一个快乐祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让同学充分的呈现自我，实现师生互动。让大家在共同的平台下沟通，增进同学、学校老师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来暖和。一、活动时间：20 xx 年 12 月 29 日下午 2：00-4：00 点、二、活动地点：一至二楼教室、操场 三、参与人员：全体师生 四、活动要求：1、每项活动设奖票 100 张，奖票领完，该项活动结束。2、活动前班主任务必教育该班同学应自觉遵守秩序排队参与，不能插队。3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动平安有序的进行。第 10 页 4、听从工作人员支配，敬重工作人员，应使活动在团

13、结、友爱、敬重的气氛中进行。五、活动预备：各嬉戏项目负责人在接到通知后自行预备活动用品，假如需要购置的请提前一周报总务处。六、兑奖方法：负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远 1、兑奖时间：12 月 29 日下午 2、兑奖地点：食堂 3、一张奖券可兑价值 0.5 元的礼品一份。4、二张奖券可兑价值 1 元的礼品一份。5、三张奖券可兑价值 1.5 元的礼品一份。6、依次内推。7、持券人自由选择。七、嬉戏项目及规章：(一)海狮顶球 活动地点：一班级教室(限 1-4 班级)负责老师：严丽琼、王小凡 活动描述及嬉戏规章：1、室内设 4 个赛道，每组 2 人。2、甲、乙反面站好，距离为 2 米，时间 2 分钟

14、。3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时 第 11 页 间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。4、当某 1 组队员将球运至终点后，本轮竞赛结束。5、2 米赛区内只能用背运球，不行用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。(二)成语接龙 活动地点：二班级教室 负责老师：蔡清华、刘辉 活动描述及嬉戏规章：1、本活动 1-3 人均可组队，室内设 4 个赛区。2、抽签确定接龙的第一个成语，前一个成语的最终一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此连续，在一分钟内说出五个成语即可获 1 张奖券。3、超过 5 个成语后，每多说出 3 个，可另

15、获 1 张奖券，以此类推，限时 1 分钟。(三)吹爆气球 活动地点：三班级教室 负责老师：袁静、王业进 活动描述及嬉戏规章：1、活动室摆放 5 张桌子，每张桌子上放长气球 2 个。2、参赛者以每轮 5 人进行竞赛，在区内指定的位置作预备，在哨响时开头吹，在 1 分钟内吹爆 2 个就得 1 张奖券。(四)摸鼻子 第 12 页 活动地点：四班级教室 负责老师：李海霞、钟良碧 活动描述及嬉戏规章：1、黑板上画人头像，嬉戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券 1 张，摸在区外或压线，不得奖。2、室内设 2 个赛区，每

16、组 1 人，共 2 组同时进行。计时人宣布嬉戏开头，击鼓者开头击鼓，击鼓停止，嬉戏结束。限时 1 分钟。3、人头像距离起点 2 米，并在起点画 2 个并列圆圈。(五)掌上明珠 活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场 负责老师：张微、许朝华 活动描述及嬉戏规章：1、每次活动由 3 名同学参加，限时为 1 分钟。2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获 1 张奖券。(六)巧搬气球 活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限 1-4 班级)负责老师：寿春蓉、王远彬 活动描述及嬉戏规章：1、室内设 1 个赛区，2 人一组合作搬气球，不得用手和手臂。2、每次

17、搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。第 13 页 3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时 2 分钟，始点用手放好气球，起步开头、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得 1 张奖券。(七)百发百中 活动地点：旗台前 负责老师：邓雪华、罗林 活动描述及嬉戏规章：1、竞赛一次 6 人参与，设 6 个赛区。每轮竞赛限时 1 分钟。2、参赛者站在离目标 2 米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。3、每人五个球，投进 3 个球获 1 张奖券，多投中一球加 1 张奖券。(八)脚踏实地 活动地点：小卖部外面 负责老师：刘芳、梅大双 活动描述及嬉戏规章：1、赛区

18、画有 15 个不规章的左右脚印，参赛者在 2 分钟内从起点走到终点。每组 1 人。2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚根据已画好的脚印按挨次向前行进。3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，竞赛马上终止。胜利者得一张奖券。(九)我心翱翔 第 14 页 活动地点：食堂门口 负责老师：罗朝德、陈海英 活动描述及嬉戏规章：1、每组 5 人，在 1 分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越其次条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。(十)猜谜语 活动地点：办公室门口 负责老师：唐明国、李梅 活动描述及嬉戏规章：1、参与者可以猜挂在树上 A

19、、B、C、D 四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告知主持人，猜对了，获奖券 1 张。2、每题限猜 1 次，猜对 1 题获奖券 1 张，每人限猜 4 个谜语。(十一)乒乓球接力 活动地点：其次篮球场面对办公室右面 负责老师：梁哓明、徐辉 活动描述及嬉戏规章：1、每小组 2 人接力，每轮竞赛可设 4 个小组同时进行。2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(留意：球掉了可捡起至起点重新开头)。3、最先到达终点者小组每人获 1 张奖券。第 15 页 (十二)音乐椅子 活动地点：其次篮球场面对办公室左面 负责老师：赵小明、涂嘹

20、亮 活动描述及嬉戏规章：1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局竞赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最终 3 名各得奖券 1 张。2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。3、鼓声停止时才能开头抢椅子。幼儿园元旦活动方案 5 一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛

21、，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。第 16 页 三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于 20 xx 年 12 月 28 日上午 8:00 开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班 8:008:30，中班 8:309:00，小班 9:009:30。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长伴侣们妥当做好支配 下午休息，感谢支持！五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象：全体幼儿每位幼儿由一位家长

22、伴随来园参加亲子活动 七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长 组员：全体老师 九、有关详细预备工作：1、预备工作：1布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加 第 17 页 2预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。可分室内、室外 3预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。4喜庆音乐：磁带、音响。2、人员支配：1游艺活动分为 11 个区域，其中 8 个为能干宝宝集印章区域和 3 个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。2活动主持人由王园

23、长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。3门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。4音乐负责人：何医生 5奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。6大门口平安负责人：熊兵、戴伯。十、活动方法：1、活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参加集印章，3 个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4 个、中班

24、幼儿参与 5 个、大班幼儿参与 6 个能干宝宝活动，分别集 第 18 页 到 4、5、6 个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、留意事项：各班组织幼儿商量制定 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给

25、幼儿，提示幼儿留意保管。十二：活动流程：1、8:00 钟开头，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。第 19 页 4、钟声敲响时，全部的家长和小伴侣一起间续来到操场，在指定区域站好队集合各班有老师举班牌等候，共唱新年好。5、吴园长送上新年祝愿。6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。幼儿园元旦活动方案 6 以“

26、游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。一、活动时间 xx 月 xx 日 二、活动人员 全体幼儿、家长、老师 三、活动过程 1、来园活动各班教室 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。第 20 页 四、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一名、音乐新年好 过程：1、律动“新年好”2、亲子运动嬉戏 1放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，

27、托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。2运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。3剥桔子 预备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。4抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气

28、球的绳子。第 21 页 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一齐听主持人发令，根据规章进行。5开火车 预备：起跑处标志 玩法：由家长或老师68 人组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。必需下蹲走 6袋鼠跳 预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小伴侣与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长应对面站立，中间距离约 3050 米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。7揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。8赶双球 第 22 页 预备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球 妈妈赶大球，孩子赶小球，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。