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1、 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1下面加点字注音有误的一项是()A掠夺(l)珐琅(f lng)洗劫(ji)脂粉(zh)B耗费(ho)绸缎(dun)惊骇(hi)瞥见(bi)C赞誉(y)琉璃(li li)箱箧(qi)赃物(zng)D给予(j)恍若(hung)晨曦(x)行窃(qi)2下列加点成语使用有误的一项是()A我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。B圆明园不是一件稀有的、独一无二的作品，而是幻想的某种规模巨大的典范。C额尔金是臭名昭著的英国殖民主义者，曾参与毁坏希腊雅典巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。D额尔金的儿子小额尔金，是1860
2、年 10 月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。3根据句意依次填写词语最恰当的一项是()(1)圆明园在_艺术中的地位就如同巴特农神庙在_艺术中的地位。(2)请您想象有一座言语无法_的建筑，某种_月宫的建筑，这就是圆明园。A理想 幻想 形容 好像 B幻想 理想 说出 恍若 C理想 幻想 说出 好像 D幻想 理想 形容 恍若 4下面语段画线的三个句子中两句有语病，请找出并修改。法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在文学上、物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦
3、这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。5维克多雨果，法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。(1)下面不属于雨果作品的是()A巴黎圣母院 B鲁滨孙漂流记 C悲惨世界 D九三年(2)下面属于雨果作品中的典型形象的是()A韩麦尔先生 B安娜卡列尼娜 C卡西莫多 D星期五 6说说下列语句的深刻含义。(1)治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。(2)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(3)他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。7根据课文内容回答下列问题
4、。(1)“这个奇迹”指_，“两个强盗”指_、_。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲”用了_的修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情”指_。(2)阅读信中赞美圆明园的语句，并细细体味所蕴含的思想感情，这对后文写英法联军对圆明园的破坏起什么作用？8请从三个不同的角度，就“英法联军远征中国”这一事件，各写一则一句话新闻。英法联军：_ 雨果：_ 中国政府：_ 9“中国政府拟斥资4.6 亿元重修圆明园”这一消息见报后引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，育才中学八年级(2)班召开了一次主题班会。甲：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！乙：圆明园不应该重建，要让后人牢
5、记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！你：_ _ _ 圆明园祭 那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝我说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你们不懂我的心。北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。然而，在凄厉的风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏的草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中似见文渊阁的浩瀚藏书 我听见了来自法国 130年前的一个深情的声音：一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝库，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园 啊，一个惜墨如金的世界文豪，用
6、了无所不用其极的文字来称赞她！以至 100多年后仍能引起令人震撼的新的共鸣。然而，对于香消玉殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易 写长恨歌、汤显祖写还魂引得多少痴情男女欲悲欲死！此刻面对圆明园，我就是这种心情。我的心在哭，悲哀着美的逝去。我听见圆明园在哭泣，哭了 100多年，以至我在遥远的南方也时常听见。圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被遗忘。我和圆明园在同声一哭！11有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重新修建。12不管好心人如何慈悲，可我总要联想到刽子手杀死杨虎城后，在他的英骸上建筑花圃这一残酷的事实；我甚至联想到有人要把杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的
7、比基尼。13这是历史的悲哀！14他们看不见圆明园的额头上“耻辱”这两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她的儿孙们的声声嘱托和希望。15站在这写满血字的废墟上，我面对现实，展望未来！16我见到了萧疏草木之上有苍翠的青松，冲天傲雪；我见到了熏黑的巨石峥嵘屹立，傲骨常在！17100多年前，曾唱赞诗的雨果先生坚信：总有这样的一天解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。18而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演！一定会在这古老的土地上巍然屹立，奔向辉煌的未来！10从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么？11第段中
8、那个“深情的声音”是谁发出的？12第段画线句子的表达方式是_，它的作用是_ _。13请说明圆明园哭泣的原因。14残破的圆明园作为历史的写照，对我们炎黄子孙有何作用？请用一句名言回答。参考答案 1.B 2.A(解析：“冠冕堂皇”应改为“富丽堂皇”。)3.D 4.句中成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“的罪恶”或“的暴行”；句中关联词语误用，“却”改为“并且”或者“而且”。5.(1)B(2)C 6.(1)统治者所犯下的罪行决不能归咎于人民，真正的强盗是统治者，而人民是无罪的。(2)运用反语的修辞手法，表达了极为愤怒的心情：自以为“文明”的欧洲人却对中国的文 明成就干了极野蛮的事。(3)强烈
9、地嘲讽强盗得逞后，厚颜无耻的丑恶嘴脸。7.(1)圆明园 法兰西 英吉利 拟人 英法联军洗劫烧毁圆明园 (2)作者称圆明园是世界奇迹，是幻想的某种规模巨大的典范，恍若月宫，是令人眼花缭乱的洞府，说它属于全人类，耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情，极力赞美圆明园，为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫，更利于表现作者的愤慨之情，更能激起人们对英法联军的痛恨之情。8.远征中国的将士们在圆明园收获巨大 英法联军已把圆明园洗劫一空 英法强盗侵我领土，夺我国宝 9.示例：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！(或：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣，时刻警示国人，不要忘记那一段沉重的历史。)10.“我”是想去祭圆明园，所以“我”要去；而朋友以为“我”是去看风景，而那里没有什么可看的，故劝“我”别去。11.雨果 12.描写 渲染了一种悲凉的气氛，烘托了“我”悲伤的心情 13.因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。14.读史使人明智。