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1、 昆虫记导学案 一、预习案（一）学习目标 1.掌握昆虫记主要内容，了解写作背景作者情况，理解精彩部分和难点并灵活运用。2.通过自由阅读，初步感知作品中的知识，激发进一步阅读探究的兴趣;（二）学习重点 自由阅读，初步感知作品中的知识,和作者执着于科学的精神，激发进一步阅读探究的兴趣；引导学生带着问题有目的、有计划地阅读本书。（三）预习导学 作者介绍 作者简介：法布尔（18231915），法国博物学家、昆虫学家、科普作家，而雨果称他为“昆虫世界的荷马”。主要内容 昆虫记 也叫作 昆虫世界 昆虫物语 昆虫学札记 昆虫的故事。全书共十卷，每卷包含若干章，每一章都详细，深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘
2、蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀和苍蝇等等。如善于高歌的蝉和蟋蟀、创意造型师椿象和大孔雀蝶，猎手黄足飞蝗泥蜂和隧蜂，技术工人萤火虫和金步甲，敬业的演员蝎子和黑步甲，可恶的破坏者麻蝇和天牛，强取豪夺的红蚂蚁和蟹蛛，有着特殊称号的螳螂和克罗多蛛，有着特异功能的节腹泥蜂和松毛虫，还有无私奉献的蜣螂和粪金龟。二、探究案 1.名著阅读：昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说“蟋蟀”给你较大触动的有哪些方面？（写对其中三个即得满分）2.昆虫记中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆 虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？3.昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法
3、布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？4.鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？5.现在，有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）6.假如你要向朋友推荐昆虫记，请说说推荐的理由。三、拓展延伸 选读书中报道人物事迹的任意章节，要求：速读，疏理人物的主要经历，标注最让你感动的故事或细节，摘录作者评论人物的关键词，写下你的感受。参考答案 1.（1）聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。（2）勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。（3）能根据情况的变化而
4、变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。（4）善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着 2.那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。3.热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。4.昆虫记将昆虫鲜为人知的生
5、活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景.昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。5.名著：昆虫记 感言：不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。”人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。昆虫记的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。6.昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认 为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!