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1、儒林外史导读 阅读练习及答案（附成都 2019 一诊、二诊试题）【作者简介】吴敬梓（1701-1754 年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说儒林外史成就最高。又有文木山房集、文木山房诗说等。吴敬梓出身望族。曾祖父和祖父两代人科第仕宦多显者（程晋芳文木先生传），共有六名进士，其中榜眼、探花各一名。而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。吴敬梓 1722 年（康熙六十一年）考取秀才，同年父亲病逝。由于不善于治理生计，他过着挥霍浪子生活。1729（雍正七年），他应科举时
2、，被斥责为文章大好人大怪，遭到侮辱。后愤懑离开故土，靠卖文和朋友接济为生。1736 年（乾隆元年），吴敬梓参加博学鸿词科预试。安徽巡抚赵国麟正式荐举他入京廷试，但他坚以疾笃辞，从此不再参加科举考试。至晚年，常处于饥寒交迫。这样的个人经历，令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。他把这些观点反映在儒林外史里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。【故事背景】儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。儒林外史写的是“儒林”之“外史”。换句话说，儒林外史不是正史，不体现官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时
3、代，而科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。文士们醉心举业，道德沦丧。儒林外史主要描写对象为儒林文士，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在士林”。书中人物，大都有当时真人真事做影子。为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。作者托明写清，目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。【内容简介】儒林外史是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度
4、，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象，然后描写的是周进、范进一批八股学士，包括王惠、荀玫，都不再是多少光鲜亮丽的形象。荀玫等人之后，儒林外史中大着笔墨的便是蘧公孙娄公子一批官宦之后了，也不过是附庸风雅之辈，接着又引出马二先生匡超人等一批人物来，坑蒙拐骗，混迹“文坛”上。最后作者写下琴棋书画四大奇人，身有一技之长，谋生吃饭，闲暇便做“学问”，自言“我也不是要做雅人。也只为性情相近，故此时常学学。至于我们这个贱行，是祖父遗留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成？况且那些学校中的朋友，他们另有一
5、番见识，怎肯和我们相与！而今每日寻得六七分银子，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我。又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管，倒不快活？”【人物形象】儒林外史中写得好的不是完人，而是卑微的小人物，或是丑人。腐儒的典型周进、范进；贪官污吏的典型汤奉、王惠；八股迷的典型马静、鲁编修；正面典型王冕、杜少卿，这是儒林外史中主要写的四类人。一、儒生形象 a.利禄熏心，热衷功名的腐儒：首先集中力量叙述周进与范进这两个穷儒生的科场历，揭示科举制度如何以巨大的力量引诱、摧残读书人的心灵。周进头撞号板，范进中举发疯 b.沉迷于八股和封建礼教的自害与害人者：马纯上、王玉辉、鲁小姐。马纯上为举业空耗终
6、生，反而一再热心宣扬“科举”，认为“举业二字，是从古及今人人必要做的”，“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头”。结果成为麻木愚味，精神世界一片荒芜的人。展示一个被科举制度异化的读书人的迂腐灵魂。王玉辉深刻地反映了“良心与礼教之冲突”（鲁迅语），封建礼教对其灵魂之腐蚀已到惊人的地步。c.道德败坏，招摇过市的骗子。匡超人、牛浦郎 原本是纯朴的青年，后来中了八股毒害而堕落。匡超人本是农家子，后诋毁师友，忘恩负义，停妻再娶，成了江湖骗子。二、官绅形象 科举制度“制造”出来的官僚缙绅，更是令人感到卑鄙可憎。南昌太守王惠，唯一的信念是“三年清知府，十万雪花银”，他刚到位，便了解此地“出产”。知县汤奉
7、为求升官，沽各钓誉，竟将回民师傅迫害致死。将五十斤牛肉堆在枷上，三日师傅断命。绅士：严贡生（严大位，字致中）、严监生（严大育，字致和）、王仁、王德。三、形形色色的假名士 最初热衷科举，碰壁之后，转而清高，毫无真才实学。类三、类四公子、杜慎卿 他们故弄风雅，空虚做作，不学无术。明明是趋势之徒，却伪装不叩权门；明明是不学无术之徒，却故弄风雅。愚蠢自嘲，使人发笑，也使人憎恶之行经。四、作者所肯定、赞颂的人物。分为两类：士林中为数不多的贤者，市井小民（普通民众和“市井奇人”）。理想人物：杜少卿、沈琼枝。杜少卿：“品行、文章是当今第一人”，其身上寄托着作者理想。“一门三鼎甲，四代六尚书”，“眼里没有长官
8、，又没有本家”，“做慷慨仗义之事”。巡抚荐举他入京作官，他装病不去。县令罢官无处安身，他请到他家住。他无视礼教，与妻子携手游山饮酒。他是具有个性理想的人物。沈琼枝：新女性形象，她被骗为盐商宋为富作妾，不甘作小，私逃南京，靠刺绣、卖文为生，自食其力。迟衡山：强调“礼乐兵农”，幻想用古礼古乐来挽救世道人心。庄绍光：无心仕途，专门闭户著书。他们修建和祭祀泰伯祠。在这类文人身上反映了当时一部分知识分子的理想。市井奇人：最后一回，塑造了四个自食其力，置身于功名富贵之外的人物：卖火纸筒的王太，开茶馆的盖宽，写字的季遐年，裁缝荆元。不受名教礼法约束，不受功名富贵羁绊，追求自由生活，表现出正常人的尊严和独立人
9、格。【小说主题】全书一开始就通过周进、范进中举前后的悲喜剧，揭示了科举制度是怎样腐蚀着文士的心灵，以及士子们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位，升官发财，骑在人民头上，作威作福。一群考取科名的读书人，他们出仕则为贪官污吏，居乡则为土豪劣绅，从而进一步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时政治的腐败。【艺术特色】第一，卓越的讽刺手法。儒林外史以讽刺作为全书的一个重要方面，而讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。这是此书的最主要特色。首先，儒林外史善于将讽刺对象的喜剧性与真实性结合起来。作者“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅中国小说史略），以客观的态度去处理事物，不以主观偏见去阉割对象的丰富内容。小
10、说中许多人物都有生活原型，如马纯上取材于冯粹中，杜慎卿取材于青然先生，杜少卿也是以吴敬梓自己为生活原型等。作者注意表现对象身上的喜剧性因素，又将之还原到生活之中。例如马二先生处处显示出可笑的喜剧性格。但他同时又富有同情心，慷慨仗义，他出资埋葬了假仙人洪憨仙，他送钱送衣资助流落他乡的匡超人。但是作者在写他的义举时，又揭示了他可鄙、可笑的一面。他出题目叫匡超人做八股文，嘱咐匡超人以文章举业为重，以争取功名富贵来荣宗耀祖，显亲扬名。又如，王玉辉是受封建礼教毒害很深的人，为了“青史留名”，他鼓励女儿殉节，在女儿死后，还“仰天大笑道：死得好!死得好！”但到了大家送他女儿入烈女祠公祭的时候，他却“转为心伤
11、，辞了不肯来”。后来在苏州见到船上一个少年穿白的妇人，他却又想起了他的女儿，“心里哽咽，那热泪直滚出来”。作者通过他矛盾心情的揭露，掌握了人物复杂的性格，同时又揭露了封建礼教吃人的面目。其次，儒林外史还善于将讽刺对象的喜剧性与悲剧性结合起来，使这部书不仅成为一部儒林丑史，而且成为一部儒林痛史。吴敬梓善于“从悲剧中发现喜剧”。他笔下的喜剧性人物都有某种悲剧性；如周进、范进都是出身社会最下层、为了生活而不得不挣扎着向上爬的悲喜剧人物。周进考了几十年，却连一个秀才也没考上，一直考到他胡子发白也仍然只是一个老童生，还受尽年青秀才梅玖的欺侮凌辱。最后，周进连一个赖以维持生计的私塾教师的职位也弄丢了，可以
12、说是穷困潦倒之极。以至参观贡院时，见了号板痛器，“一头撞在号板上，直僵僵不省人事。”当人们可怜他，要凑银子为他捐个监生时，他爬到地上磕了几个头，说：“劳得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效。”范进呢，几十年来一直考试不中，弄得全家缺吃少穿，还受尽岳父胡屠夫等人的欺凌漫骂，有一天他的梦想突然实现了，自然喜出望外，以致他的精神难以承受而发疯。范进发疯的状态和过程虽使人发笑，但更令人感到悲惨可怜。正因为吴敬梓给可笑注入了辛酸，给滑稽注入了哀愁和痛苦，更能发人深省。再次，用夸张法和对照法将喜剧因素放大。小说第五回写严监生之死，就是著名的例子。再如范进与张静斋到高腰县打秋风，汤知县不在，只得暂
13、住关帝庙。严贡生来拉关系，送来九个盘子，并且自夸说：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”正说着，他家的小厮来请他回去，说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生强圈别人猪的行动，否定了他自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”的谎言，使人哑然失笑。又如五河县盐商送老太太入节孝祠，满街是仕宦人家的牌杖，满堂有知县、学师等官员设祭悼念，显得一派庄严肃穆。但盐商方老大此时却正和一个卖花牙婆伏在栏杆上看这些仪仗，“牙婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子。捉着一个，便一个一个往嘴里送。”形成奇怪地比照，崇高庄严也就在这对照中消解了。第二，儒林外史提供了全新的叙事框架，采用
14、淡化情节与白描手法反映真实的生活。儒林外史排除了激烈的戏剧化的矛盾冲突，大力描写平平淡淡、细琐平常的生活，这一特色比同样是采用写实手法的红楼梦还要突出，如“马二先生游西湖”一节，只写他如何在西湖边拜宋徽宗字画、请仙问功名、吃面喝茶、看鸡鸭鱼肉、看女人等小事，便写出了他的迂儒本色。由于儒林外史是一部主角不断变换的长篇小说，基本上不可能通过详细描写其一生经历，以及在曲折的故事情节中表现人物的性格特点和精神世界。所以，吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上，从而深入细致地表现一个相对静止的人生相，用白描手法来速写和漫画人物，给读者留下深刻印象。【阅读练习】一、填空题 1、儒林外史作者吴敬梓，字敏
15、轩，安徽全椒人，清代小说家。儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说，共 56 回。它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄。2、儒林外史没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界，以写实主义描绘他们对“功名富贵”的不同表现。“儒林”一词源自史记“儒林列传”，指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓的儒林外史，却与此不同，刻画的是“儒林”另一些为正史官书所不载的众生相。作者有意把书中故事假托发生在明代，以类“正史”，而实际上描绘的却是清代广泛的社会生
16、活，反映作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。3、我国古代文学研究专家陈美林说：“儒林外史不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。”鲁迅在中国小说史略中称儒林外史为中国古代最优秀的讽刺小说。4、整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象。5、儒林外史塑造了周进、范进等一批醉心于功名的八股学士。6、临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是严监生（严致和）。7、年过六十的徽州府穷秀才王玉辉，年年科举，屡试不中，但他却刻守礼教纲常。他的三女婿死了，女儿要殉夫，公婆不
17、肯。他反而劝亲家让女儿殉节。8、儒林外史中以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”9、宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是沈琼枝。10.在儒林外史中,足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。11、成老爹,五河乡下人,是一个秀才,当了兴贩行的行头。因说假话,在虞华轩家饿了一顿肚子。12、在儒林外史中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。13、张铁臂,曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。此后,他以张俊民的身份,出入
18、天长杜府,后被蓬公孙“看破了相”。14、牛浦原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。但后来却恩将仇报,撇下妻子。为了结交官府,追求名利,他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。二、简答题 1、在儒林外史中,传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。他们分别有什么奇本领?李遐年写得一笔好字,王太下得一手好棋,盖宽画得一幅好画,荆元弹得一手好琴。2、读完儒林外史,你喜欢杜少卿其人吗?为什么?示例:喜欢:因为他淡泊功名、傲视权贵;慷慨仗义、乐善好施;尊重妇女,讲求地位平等;敢于挑战封建权威和封建礼俗。不喜欢:他不善识人。正因为他慷
19、慨仗义。但凡有人求于他,他都倾囊相助,这样也给很多卑劣小人以可乘之机。不会持家,把祖宗留下的财产随意挥霍,最后背井离乡,靠卖文墨为生。3、思考:读完儒林外史,你感受最深的一点是什么?今天,我们又为何读书?“学而优则壮”这句话泯没了多少读书人的良知!正如鲁迅所说:“机锋所向,尤在士林”。而现在现实生活中,虽没有人因中了举人而疯疯癫癫,但却有人为了考博士、硕士而不择手段;虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里,但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。我们学习不该为了名利,而是为了祖国将来的繁荣富强。三、阅读语段，回答问题。（一）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总
20、不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A，点一点头，把手
21、垂下，登时就没了气 1、这段文字选自讽刺小说儒林外史，A 是严监生,和范进中举一样，它主要采用了夸张手法来达到讽刺的效果。2、作者刻画 A 主要从动作、神态角度进行描写。A 临死时念念不忘的是灯盏里点的是两茎灯草，这件事充分揭示了他吝啬的本性。使他成为文学画廊中一个不朽的形象。3、在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？前边的人所猜测的内容，为赵氏的话作铺垫，可以起到更好的艺术效果。（二）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口
22、开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1、范进中举节选自我国清代一部长篇
23、小说儒林外史，作者是吴敬梓。2、用一句话概括选段文字的主要事件。范进因中举而发疯。3、本段可分为四层，请将层意概述出来，每层层意不超过四个字。昏厥；疯跑；跌倒；疯走上集 4、范进发疯的直接原因是：因中举而喜极发疯，造成他如此境况的根本原因是：封建科举制度的毒害。众邻居对范进的态度是：趋炎附势（阿谀奉承）。本段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：尖锐的讽刺，无情的嘲弄。5、选文的另一种技法是侧面描写，在文段中用横线画出来，并选一处谈谈它的作用。示例：如：众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”此
24、处侧面烘托，写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度。【附录】成都市各区一诊、二诊题训练 1、【成都锦江区 2019 届二诊】儒林外史讽刺手法别具一格。阅读下列文段，结合小说内容，说说作者如何将褒贬寓于冷静的客观描写中。（2 分)范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了。这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的。”答：_ (2 分。大意相近即可）示例：作者没有直接表达对范进的爱憎，但前文将他吹捧为能作“天地间之至文”，此时又表明他连北宋大文学家苏轼都不知道，可见这个因中举而集名利于一身的士人，其实是个无知之徒，从而显示了批判的力量。【说明：观点 1 分
25、（“没有直接表达爱憎”，而是通过客观描写展示批判的力量）：联系上下文情节分析 1 分】2、【成都高新区 2019 届一诊】（1）根据儒林外史的人物形象特点和主题。从下面选出与其他三个不同类的人物形象，并阐述理由（2 分）A严致和 B周进 C范进 D王冕 选择 。理由是：（2）儒林外史被称为中国古代最优秀的讽刺小说。请阅读下列选段，说说小说如何实现讽刺效果？（2 分）他不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了”说着，往后一交跌倒，牙关要紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了”笑着，不由分说，就往门外跑
26、，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踮在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。答：_（1）【参考答案】D。（1 分）；前三个都是读书的反面典型，追求名利，丧失自我，王冕是作者塑造的理想读书人的形象（1 分）。评分标准：按点给分，意近或相同即可给分。（2）【参考答案】情节安排：看似荒唐的中举而疯，强烈揭示范进的功名心。夸张写笑：中举而疯，欢笑一路，是个人悲剧，也是科举考试的悲剧。细节描写：选文中人物连贯的动作变化和语气、神态都非常细腻，能反映作者对待人物的针砭。评分标准：每点 1 分，答出两点即可。3、【成都成华区 2019
27、 届二诊】鲁迅曾评论儒林外史“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请以书中严监生为例，结合他临终时的相关情节，简要说说作品的讽刺意义。(2 分）解析参考：儒林外史中通过写严监生临终前因灯盘里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才咽气的这一情节，具体而形象地讽刺了其爱财胜过生命（或：严监生的吝啬)。4、【成都金牛区 2019 届二诊】根据阅读积累，在下面空缺处填上相应的人物。（2 分）在儒林外史中有一群腐儒，这类人的代表除范进外还有谁？你能说出一个表现他“腐儒”特点的情节吗？人物：_情节：_ 答案：人物：周进；情节：中举后去撞贡院的号板。他见两块号板摆得整整齐齐，不觉眼里酸酸的，长
28、叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。5、【成都青羊区 2019 届二诊】范进中举讲述范进这个 54 岁的老童生，应试及第后喜极而疯的故事。小说儒林外史中还有一个和范进人生经历颇为相似的人物，他参观贡院一头撞向号板，直僵僵不省人事。“他”是谁？“他”和范进这两个人物形象有何作用？（2 分）答：_ 答案：周进，揭露了封建科举制度对封建文人的毒害。6、【成都天府新区 2019 届二诊】下列选项中对儒林外史表述不正确的一项是()(2 分)A.儒林外史是我国文学史上一部杰出的长篇讽刺小说。B.儒林外史中刻画的范进形象，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。C.儒林外史中有贯
29、穿全书的中心人物，围绕他的众多故事连缀而成了主要情节。D.儒林外史的艺术特色是用现实主义的手法，在生活中揭露丑恶，在鞭挞中体会到人生的无奈与绝望。参考：C。小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成。7、【成都武侯区 2019 届二诊】儒林外史通过描绘士林“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，以此表明作者否定功名富贵的立场。下面三个人物中，哪一个最能体现这一意图？请作出选择，并简述理由。(2 分)A.杜少卿 B.周进 C.王冕 答：_ B。周进原本是个教书先生，醉心于科举考试，一直追求到暮年都不放弃，中举后一心追求功名，是被功名利禄毒害了灵魂的典型读书人，最能体现作者的意图。而王冕和杜少卿是儒林外史中少数的“辞却功名富贵，品地最上一层”的正面人物。评分标准：判断正确，1 分:理由恰当，1 分；共 2 分。语意相近即可。