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1、 企业培训室标语口号 1、企业给员工的福利就是学习培训 2、生命中最值得投资的是自己，给自己的投资是学习 3、懒惰等于将自己淘汰勤劳的人没有时间悲哀 4、没有经过培训的员工是企业的浪费而没有经过培训的大脑是人生的浪费 5、不为后退找借口，要为前进创条件 6、知识改变命运，奋斗成就未来 7、知识从学习中获取，素质从改善中进步 8、加强对员工的培训是企业成功的捷径 9、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己 10、虚心是学问的向导，恒心是知识的保管 11、培训出能人，能人要培训 12、培训下苦功，鉴定拿高分 13、培训是途径，鉴定是手段，提高是目的 14、培训学艺，鉴定上岗，脚踏实地，喜气
2、洋洋 15、培训鉴定投入越多，生产建设隐患越少 16、扎扎实实搞培训，认认真真抓鉴定 17、教育培训是基础，鉴定颁证是手段，规范管理是目的 18、加强职业技能培训，提高生产人员素质，保证建设工程质量 19、培训鉴定多一分严谨，工程建设少一分隐患 20、培训鉴定给一分照顾，工程质量多一分忧患 21、培训规范化，鉴定标准化，管理现代化 22、技能靠培训，资格要鉴定，上岗必持证 23、立足基础，注重观察，细心观察，科学总结 24、开展职业技能培训，提升行业整体素质 25、培训是企业生产力，是倍增的职业能力 26、人的能力是有限的，人的努力是无限的 27、提高员工整体素质，加强自爱自律行为 28、培育
3、礼仪员工，创造团队精神 29、保证培训与鉴定工作质量，提升企业竞争力 30、提出一个问题往往比解决一个总是更重要 31、企业给员工的福利就是学习 32、培训员工是企业成功的捷径 33、管理者更应重视一线人员的培训 34、筑知识长城，兴企业效益 2011 年质量工程师综合知识模拟试题五-质量工程师考试 2011 年质量工程师考试将于 6 月 12 日举行，整理“2011 年质量工程师综合知识模拟试题”帮助大家轻松学习，顺利过关！41.标准提出的几项质量管理原则包括(ABC)。A.以顾客为关注的焦点 B.全员参与 C.领导作用 D.供方选择与评价 42.质量方针的内容应满足(BCD)。A.体现最高
4、管理者的意愿 B.与组织的宗旨相适应 C.包括对满足要求和持续改进质量管理体系有效性的承诺 D.提供制定和评审质量目标的框架 43.产品验证的主要内容有(ABCD)。A.查验提供的质量凭证 B.确认检验依据的技术文件的正确性，有效性 C.查验检验凭证的有效性，凭证上检验数据填写的完整性 D.查验产品数量，编号和实物的一致性 44.流程性材料产品的主要性能有(ABCD)。A.力学性能 B.物理性能 C.化学性能 D.外观 45.计量的特点包括(ABCD)方面。A.一致性 B.准确性 C.法制性 D.溯源性 46.测量仪器的检定，是指查明和确认测量仪器是否符合法定要求的程序，它包括(ABD)。A.
5、加标记 B.检查 C.校核 D.出具检定证书 47.可与国际单位制单位并用的我国法定计量单位有(ABCD)。A.分，小时，日 B.度，分，秒，电子伏 C.升，吨，节，分贝 D.转每分，公顷，海里 48.检验是对使用中测量仪器进行监督的重要手段，其内容包括(ABCD)。A.检查测量仪器的检定标记 B.检查检定证书是否有效，保护标记是否损坏 C.检查检定后测量仪器是否遭到明显改动 D.检查测量误差是否超过使用中最大允许误差 49.用于不确定度 B 类评定的信息来源一般包括(ABCD)。A.对有关材料和仪器特性的了解和经验 B.手册或某些资料给出的参考数据及其不确定度 C.规定实验方法的国家标准或类
6、似技术文件中给出的重复性限或复现性限 D.以前的观测数据，校准证书，检定证书或其他文件提供的数据 50.美国质量管理专家朱兰博士称(ABD)为“质量管理三部曲”。A.质量策划 B.质量控制 C.质量监督 D.质量改进 1 2 企业培训室标语,学习培训标语 1、企业给员工的福利就是学习培训 2、生命中最值得投资的是自己，给自己的投资是学习 3、懒惰等于将自己淘汰勤劳的人没有时间悲哀 4、没有经过培训的员工是企业的浪费而没有经过培训的大脑是人生的浪费 5、不为后退找借口，要为前进创条件 6、知识改变命运，奋斗成就未来 7、知识从学习中获取，素质从改善中进步 8、加强对员工的培训是企业成功的捷径 9
7、、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己 10、虚心是学问的向导，恒心是知识的保管 11、培训出能人，能人要培训 12、培训下苦功，鉴定拿高分 13、培训是途径，鉴定是手段，提高是目的 14、培训学艺，鉴定上岗，脚踏实地，喜气洋洋 15、培训鉴定投入越多，生产建设隐患越少 16、扎扎实实搞培训，认认真真抓鉴定 17、教育培训是基础，鉴定颁证是手段，规范管理是目的 18、加强职业技能培训，提高生产人员素质，保证建设工程质量 19、培训鉴定多一分严谨，工程建设少一分隐患 20、培训鉴定给一分照顾，工程质量多一分忧患 21、培训规范化，鉴定标准化，管理现代化 22、技能靠培训，资格要鉴定，上
8、岗必持证 23、立足基础，注重观察，细心观察，科学总结 24、开展职业技能培训，提升行业整体素质 25、培训是企业生产力，是倍增的职业能力 26、人的能力是有限的，人的努力是无限的 27、提高员工整体素质，加强自爱自律行为 28、培育礼仪员工，创造团队精神 29、保证培训与鉴定工作质量，提升企业竞争力 30、提出一个问题往往比解决一个总是更重要 31、企业给员工的福利就是学习 32、培训员工是企业成功的捷径 33、管理者更应重视一线人员的培训 34、筑知识长城，兴企业效益 当今企业组织正处于巨变的时代，面临来自全球的竞争压力。同时，知识和资讯也呈爆炸式增长，全然改变了员工和企业以往赖以生存的世
9、界。企业该如何应对这些变化？勿庸置疑，提高企业和员工的学习能力，是在巨变中的企业获胜的唯一途径!根据美国培训与开发社会的统计，2007 年，美国各级各类组织投入培训的经费超过了 1260 亿美元。当前，国内企业也加强了对员工培训的投入，并且把企业培训体系作为企业人力资源开发（HRD）的一个重要手段。对员工的培训和培养，是企业的一种责任担当。同时，企业也希望能把培训资源作为一种有效投入，希望从培训中获取更多的效益。因此，企业需要构建和完善自己的培训系统，探索培训的新理论和新方法，致力于提升培训效果。试图根据多年的企业培训、咨询经验，重新审视企业培训系统的各个各个构成要素，然后再探讨企业培训系统有
10、效性的衡量标准，最终目标是帮助企业认识这个系统有效运作的关键驱动因素。一个企业的培训系统模块、培训功能的划分，不同的企业有着不同的理解，据此也有不同的划分方法。认为，无论培训系统怎么划分，培训需求管理体系、培训课程开发管理体系、培训师队伍建设和管理体系、培训效果评估体系，都是一个企业培训系统的关键与核心。（1）培训需求管理体系 根据在企业的观察和调查，很多企业的培训主管部门和相关负责人，都意识到了培训需求分析的过程对成功实施培训的重要性。并且这些企业一般也会在培训之前，向各个部门下发各式各样的培训需求调查表，有些表格的栏目考虑也不可谓不周到详尽。但是很有趣的是，精心策划的培训依然不能满足企业和
11、员工的要求。我们认为对培训需求的管理，仅仅停留于工具、方法和流程层面是远远不够的。培训需求调查人员应该能够有效把握培训需求的发生时机。近年来，由于新设备、新方法、新的流程、企业重新定位等，导致员工的工作环境、方式、内容亦跟着发生变化。组织和个人要在这种环境中得以生存并获得发展，就必须对变化作出灵活的反应。员工个人职位的变动，如：轮岗、提拔，员工个人发展的愿望，也都会向组织提出培训的要求。企业每次的绩效评估，通过分析员工各类技能的差距和不足，也对培训提出了需求。（2）培训课程开发管理体系 笔者曾经见过一家国内的知名汽车配套企业，为了提升培训效果，采取的是拿来主义的做法，全盘引进了日本丰田的培训内
12、容和模式。造成了严重的水土不服，其后果可想而知。可见，企业内部培训课程的设计开发，一定要根据企业的现状有针对性地量身定制进行。企业如果完全采用外部的培训课程，就会大量出现培训内容与实际工作不一致的情形，出现培训的现场感觉很好，但在实际工作中无法应用的情形。为了改变这一状况，企业就需要开发适合自己的内部培训课程，提高培训的针对性和实用性。由于课程开发是一种技术性很强的工作，我们认为企业可以在专业咨询机构的协助下，建立一套完备的、涉及本企业各个层面的、各个类别的课程体系。企业的整套课程体系一方面应分层分类，一方面也应用企业的战略、能力模型这样的主线贯穿起来。例如：现在基于胜任特征模型的培训课程开发
13、、管理体系是一种较为常见的类型。国际著名的惠普商学院，其所有的培训课程都纳入惠 普的五级领导力模型，如果一个惠普的员工接受了所有的这些培训课程，他的职业生涯就到了一定的高度。因此，企业的培训课程开发/管理需要系统观念。可以想见，如果培训的相应负责人没有整体的企业观，没有对企业的使命、愿景、战略的深入理解，企业培训课程管理体系就无法累积、贡献组织发展所需的知识资源与能力。（3）讲师队伍开发和管理体系 企业的讲师队伍开发和管理，应该采取“请进来、传帮带”的模式。一方面，企业应该注重与外部优秀的培训机构形成长效的合作机制；另一方面，企业还需建立自己的内训师培养、认证体系，通过完善的师资管理制度，鼓励
14、有经验、有能力的员工和管理者愿意在组织内分享知识、培养人才。例如国内某汽车制造企业，规定一个管理人员的晋升，必须要在企业内部授课一定时数，并且授课质量评估达到一定的标准。通过内部讲师队伍的开发和管理，不仅能解决培训课程的针对性、可迁移性的问题，而且也是企业人才培养的一种有效方法。（4）培训效果评估管理体系 培训效果评估是在培训结束后，对培训的效果进行总结性的评估与检查，跟踪与改进，是对整个培训过程的闭环控制。我们发现要么培训效果评估工作在某些企业得不到应有的重视，要么在某些企业，培训效果评估变成了简单的针对受训员工的满意度调查。其实，培训效果评估是一种多维度的评估，包括对培训本身的（对培训内容
15、，培训方式，培训讲师），对参训学员的（对培训知识的掌握程度、对实际工作的帮助），对工作绩效的（培训对工作绩效提高的贡献），甚至对整个企业的（给企业带来的经济收益）。现在国内外常用的培训效果评估技术是柯氏四级培训评估模式，简称“4R”，主要内容：反应评估(Reaction)：评估被培训者的满意程度；学习评估(Learning)：测定被培训者的学习获得程度；行为评估(Behavior)：考察被培训者的知识运用程度；成果评估(Result)：计算培训创出的经济效益。这四级评估依次由易至难，一般企业只是进行到第三级，但是这个模型却为我们实践中的培训效果评估提供了一个清晰的指导思路。企业培训体系的构建应
16、充分考虑企业自身的特点，依据企业自身的条件、企业的发展阶段，构建能够适应企业运营特点的培训系统。长期的培训实践中，笔者也发现凡是能够有效运作的企业培训系统，总是具有某些共同的特质，或者也可以说是某些共同的成功关键要素。经过反复归纳整理后，将其总结为如下六个特点：（1）前瞻性 没有哪一支军队的士兵，是在到了战场上才开始学习使用武器的。培训体系的前瞻性，是建立在与企业战略方向相一致的、与企业战略人才规划相对应的提前的培训实施机制。当企业将要实施某一步的战略规划的时候，培训工作是走在前面的。这样，就不会产生临时抱佛脚的状况。我们看到，海工的关于“争创海油工程 2008 年度优秀学习型组织”的活动倡议
17、书中也提出了“洞彻时代形势，拓宽国际视野”的理念。这就是很好的前瞻性的思路。|（2）实用性 有效的培训体系，是应按照企业的实际需求来进行针对性设计。应完全符合自己的当下现状，既要有理念，又要有相关知识和技能培养。能够结合实际工作的需要，具有很好的可操作性。在知识的传授的同时，更着重习惯的养成，快速将培训内容转化为实际的素质提升。也就是做到知识技能化，素质行为化。一个企业发展壮大的历程中，必然有很多成功的经验。将自己的、竞争对手的成功和失败经验进行有效的总结，提炼，形成培训内容，也是保证实用性的有效手段。例如：企业将操作层的各项流程和标准手册化，让操作人员一看就能懂，一做就能对，就是很有实用性的
18、手段。（3）标准化 企业培训体系的标准化是至关重要的。美国的高效能人士的七个习惯，就是一个标准化培训的典范。标准的授课手册，标准的学员手册，标准的授课流程。标准化，可以最大限度地将培训讲师的个体差异对培训质量的影响降至最低，任何一个有较好语言表达能力的人，使用培训讲师手册，都可以做到几乎一样的培训效果。标准化的教材和授课流程，有利于做到培训品质的稳定性。同时，也可以实现快速复制培训师。大面积开展培训工作，保证培训效果。同时也极大降低了师资流失等因素对培训工作的影响。（4）系统化 建立学习型组织，几乎是每个企业高层的愿望。而学习型组织的建立，除了领导班子学习交流制度化，还离不开良好的、持久的学习
19、氛围，这些都需要企业内部培训体系具备很好的系统性来保证。有效的培训体系，各类培训内容有机地组合成一个系统，相互联系，环环相扣。根据企业内员工不同层级的胜任素质模型，培训科目和内容也是一一对应，协助员工进行全方位素质的提升。同时，系统化的培训，还体现在对应员工的职业生涯不同阶段的培训上。例如：新员工的培训，一般要经过三个阶段的培训；老员工也有分阶段的进阶培训；新提任的中层管理者，也有系列的系统培训，例如：从技术到管理角色转换培训（态度），时间管理、目标管理、管理沟通（知识和技能）等全方位、多维度的培训。各个层级的培训内容具有很好的延续性。这样，培训的过程就不会出现断层。从而有效保证了效果。在企业
20、外请机构培训的时候，也需要考虑对方所提供的某一领域或者某一专题服务的系统性问题。对于培训机构提供的服务的系统性，企业可以从以下几点来考量：对于某个领域或者专题的培训：是否有深入的培训前访谈和调查。是否根据客户需求经过针对性的培训内容设计。培训前是否对受训者的基本情况有了解（例如：进行访谈或者测评）培训后，是否能够协助客户将培训的内容进行消化和实践的推进。企业的培训效果无法做到真正的落地的原因，就是缺乏系统性。培训之后，如何将培训的理论和实际的工作实践相结合？建立后续的对培训效果跟进和推动机制是非常有效的做法。（5）专业兼具灵活 企业培训体系应该是采用先进的理念和专业的流程、工具和方法，结合本企
21、业实际需求设计建设而成。成人学习的特点，决定了我们要采用多样化的教学模式（案例研讨、实际工作问题分析、基本知识的讲授、游戏活动体验、学习竞赛、在线学习等等多样化的教学）和专业的教学手段（培训、教练、辅导、三人教学系统），可以最大限度地调动学员的参与热情。同时，将培训内容按照不同的小主题拆分为若干模块，便于自由调配培训时间，弹性安排培训计划，既不影响员工的正常工作，又有效提升工作效率。我们看到，海工的“午间半小时培训”，非常好地体现了培训的灵活性。（6）高回报 主要体现在两个方面：第一、企业体系的建设，从长远来看，是一项长期受益、学习资源可多次重复使用的工程。并可以有机地进行资料的积累和升级，有
22、利于最大限度地实现培训的高效率。第二、为公司积累了培训人才，将培训由以往外部输血的方式变成内部造血为主。有效降低企业培训的成本。培训体系能否建设起来并健康有效地运行下去，主要取决于两个方面：一方面，企业战略和企业文化导向，是培训体系的驱动力。反过来，培训体系的有效运行，又推动了企业战略有效执行和企业文化的顺利贯彻。而整个的过程，都离不开企业领导者的支持。另一方面，培训主管的工作热忱、系统思考能力、创新能力和沟通协调能力，对于企业培训体系的有效运行起着巨大的决定性作用。优秀的培训主管，既能赢得领导的坚定支持，同时又能获得各个部门和基层员工的配合，有了这些，培训体系才会发挥出它的巨大作用。从花费的
23、组织资源和员工的时间、精力角度来看，培训是一项价格昂贵的活动，因此选择最合适的方法和最具价值的培训战略便显得极为重要。良好的培训系统，可以让员工技能更高超，组织更灵活，绩效更卓越。所以，无论长期战略还是近期发展而言，培训的需要都是不能被忽略的，无论我们采用什么方法，持续发展和自我发展的思想都不应被忽视。12 2016 年电厂工人个人年终工作报告 篇一：2016 年电厂工人个人年终工作报告 一年来，我作为一名电厂 xxx 人员，以饱满的工作热情，努力学习专业技术知识，严格遵守各项运行规程，虚心求教，团结同事，不断提高工作能力，干好本职工作，现将一年来的工作加以总结：一、工作认真负责，敬业爱岗，以
24、公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服孕期反应等身体不适，始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转，劳动强度增加，在线仪表有的不准确，还要完全靠手工分析，如按一台机组的正常试验程序，做试验就得两小时，期间还要加药，监控水质，巡检设备，夜班还要排污。刚开始是忙的厕所都顾不上去，费尽心力唯恐水质控制不及时。后来又积极调整自己的工作思路，抓住重点，先做没在线仪表的和水质波动大的，再做水质指标较稳定的，两台机组水样交叉做试验，这样虽然一人一岗，仍坚持不懈，及时了解水质情况，更好地调节水质。二、技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，自购其他化学学习资料;实践上严格遵守运
25、行规程，培养独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向师傅、专工请教，虽然已能独立上岗了，但深知要想把化学专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一月才比一月强。即使休产假期间，利用间歇时间，不忘看化学专业书籍，做到身不在岗心在岗，还充分利用家里网络资源，查看电厂化学文献，开阔视野，继续充电，希望在上岗后能以新的认识高度对待工作。三、能力包括协调能力和处理事故能力，若说“技术”比作“智商”的话，那么“能力”就可比作“情商”，化学专业亦是如此，智商高就不见得情商高，因为技术是死的，能力是活的。例如在七月份，二号机组凝结水溶解氧突然
26、升高，化学上并无任何操作，询问汽机人员，因调整水位有操作，除氧装置上部没有达到真空，造成数值突然变化，并非水质劣化。所以判断能力快速准确，活学活用，才能更好地干好工作。四、积累工作经验，贯彻公司“节能降耗”。在水质合格的基础上，精益求精，安全运行是首要，还要兼顾经济运行。如在五月份一号机炉水水质还不稳定，就要积极主动询问集控室，了解负荷变化，低负荷时尽量开大连排开度，以保证蒸汽品质，尽快让炉水合格并稳定，而高负荷时连排开大，排污效果既不明显又浪费工况。所以在尽量开大连排的基础上尽力节省资源，把握两者平衡点。六月份实行低磷酸盐处理，控制炉水加药量，既要防止锅炉的酸性腐蚀，又不能浪费药品，还要防止
27、锅炉长期的人为积盐结垢，为做到一举三得，更是精心测定，细心监控，操心设备，耐心沟通。五、建议：1、安全设施能否更加完善、细致一些，设定设备误动保护 措施，故障演习预案以及酸碱事故求援方案，防患于未然，更新传统的化学监督观念，变被动处置为主动预见预防。2、加强微机自动化程度，能充分利用网络资源，让其物尽其用，使化学水质监督更加灵敏高效;完善化学在线仪表、仪器全自动操作及维护，使化学试验结果更科学精确。3、现在都讲环保意识，作为热力发电企业，是否也能集思广益，制出更加节水的措施，少用或不用化学试剂，充分实行水的再循环和再利用，这只是我不成熟的想法，因个人能力有限，还需要师傅及专工的专业技术知识来看
28、待。xxx 年即将到来，新的一年有新的开始，有新的压力，制定新的合理目标才有新的突破。1、继续钻研化学专业技术，提高事故处理能力，争取汽水监督工作更加熟练，水处理工作会操作。2、干好本职工作的同时，了解其他专业知识，争取早日达到公司的“全能培训”目标。3、继续发挥团结协作精神，强化华润理念，鞭策自己有更高的认识和发展 篇二：2016 年电厂工人个人年终工作报告 光阴似箭，日月如梭，转眼 20 xx 年已圆满过去，回首过去一年，工作的风风雨雨时时在眼前隐现，但我却必须面对现实，不仅仅要能工作时埋下头去忘我工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分 析，为了
29、更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训。自从 201x 年 8 月来到 xx 电厂工程项目部以来，在项目部领导、项目部同事的关心和帮助下不断的完善提升自己。过去一年对于我个人成长显得至关重要，现对过去一年的感慨、总结如下：一、工作方面：在项目部领导的信任与支持下，让我成为工程科副科长并主管主厂房等区域施工工作。20 xx 年是整个工程施工的关键一年，主要集中力量配合安装单位施工，并完成主厂房区域二次结构及室内装修工作。同时为实现#1#2 机双投创下有利条件。20 xx年新年伊始，在主厂房框架结构已结顶的情况下，20 xx年 3 月 15 日#2 机汽机房屋面混凝土浇筑完成，标志这主厂房区域工
30、作重点开始进入二次结构和装修。首先一重大节点倒送电，面对压力迎头而上，积极为倒送电是创造土建有利条件，倒送电涉及到的 220KVGIS 室、6KV开关室、各配电电子间内土建施工以及内部装修。在倒送电期间每天需参加倒送电会议，学会了在会议上能合理的答应业主、安装单位提出的工期要求。通过会后的合理安排，保证了我们土建施工的进度要求，各配电间为倒送电创造了良好的条件。其次在主厂房内部框架梁柱清水混凝土、内墙、梁侧腻子涂料施工，从中学会了怎么和安装单位之间交叉作业。由于安装单位安装管道，对我们厂房区域内的脚手架存在相碰的情况，为了考虑我们自己的经济效益，绝不出现脚手架拆除前梁柱没有施 工的情况。因此过
31、程中我需要合理安排脚手架的搭设时间，并规定班组对于某条梁、某根柱应该在什么时间完成，都对他们做了硬性规定。从而保证了脚手架拆除之前施工完成。在不断的克服安装单位提出的要求中不断的完善自己在施工中的短处。再次为两台机组年内保证双投，主厂房区域也成为业主、安装单位等关注的重点，要求我们必须为双投提供良好的条件。由于安装单位不能及时的将场地让出。以至于主厂房区域在后期地面面层施工时显现的尤为被动。特别是主厂房 13.7m、0m 层，其中 13.7m 层面层施工需等安装单位将临冲管支架、管道、临时办公室等撤离现场时才能施工。致使施工升降机的拆除还没有进行面层施工，为保证 13.7m 层具备良好的投产条
32、件，在#1 机具备条件后 3 天完成面层施工，#2 机具备条件 2 填完成面层施工，从而得到业主的肯定。0m 花岗岩也在#2 机 168 之前全部施工完成，为后期的双投提供了良好的运行条件。二、施工困难 在这一年的施工中虽然能顺顺利利的完成了各个节点工程，但也存在这各种让我预想不到的困难。1、在主厂房区域内框架梁施工中，由于和安装单位存在着各种交叉作业，对我来说施工的安全显得尤为重要，如期间的防火、高空坠物等。2、在装饰装修过程中，对班组人员的控制上不能按计划实施。像对电子间内墙涂料、FC 板等装修人员控制不利。以至于在装饰装修上多次受到业主批评。3、在楼板面层施工中，对地面平整的控制不利于后
33、道工序施工。在后期出现了多次地面重新处理的情况。特别是钢格栅板的调整上。三、吸取经验、教训 一年的施工过程总结过来，总有些让我感到有些东西应该早一点进入，如在主厂房施工中 1、关于格栅板调安装，特别是汽机中间平台格栅板的安装，由于前期格栅板迟迟未到，导致后期不能再168 之前安装完成，在后期安装中，安装困难大大增加。2、关于屋面防水层施工，没有能早期进入施工，致使后期施工中与厂房后工业化施工相互冲突，产生了“鱼与熊掌不可兼得”的现场。四、展望未来 今年的主要目标是创标达优，电厂的最终目标是国优金奖。在创优的过程中，涉及到各个方面，如建筑物墙面垂直无渗漏水，墙面、楼面地面平整无裂纹，色调一致，地面无积水、空鼓、阴阳角方正。混疑土结构内实外光，菱角平直，接头平整。各机座所有外露混凝土达到“清水混凝土”效果。这些都是在创标达优中控制的重点。因此需要我更加努力的去把握好每一个细节部位。结一年来的工作，主厂房区域之所以能够实现安全生产的长期稳定，主要是得益于项目部领导和同事大力支持、鼎立帮助。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一 年，尽管我做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与项目部领导的要求，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改进。