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1、以秒速五厘米论动画电影中的叙事留白艺术 陈蕊蕊【摘 要】秒速五厘米是一部非常优秀的长篇动画电影，曾获亚洲太平洋电影奖最佳长篇电影奖，自播出以来，深受观众的喜爱和称赞。影片艺术生命力的获得，在很大程度上得益于作品在叙事上的留白艺术。影片的留白艺术不仅为观众提供了无限的想象空间，而且也增加了影片的艺术含量和审美价值。%5 Centimeters Per Second is an excellent full-length animated film.It won the Best Animated Fea-ture Film Award of Asia Pacific Screen Awards.
2、Since its release,moviegoers have continually praised and appreci-ated the film.The films artistic vitality derives to a great extent from its use of the“white space”technique in its narration.The film s use of the“white space”technique not only provides a space for the boundless expansion of the au
3、dience s imagination,but also adds to the film s artistic and aesthetic value.【期刊名称】菏泽学院学报【年(卷),期】2014(000)003【总页数】3 页(P97-99)【关键词】动画;电影;叙事;留白【作 者】陈蕊蕊【作者单位】三明学院海峡动漫学院，福建三明 365004【正文语种】中 文【中图分类】J954 秒速五厘米是日本导演新海诚2007 年的作品，片长 63 分钟，由三个连续短篇组成:描写了贵树与明里相会之日的樱花抄、以贵树的高中同学澄田的视角来讲述的宇航员、切取他们灵魂中彷徨的影片同名作秒速五厘米。影
4、片作为 2007 年夏日国际电影节的动画话题作，票房开售两小时，门票旋即被抢购一空。在首场放映完毕后，观众响起一片热烈掌声，甚至迟迟不愿离座。影片能有如此强烈的反响，在一定程度上归结于叙事角度的独特与内容的跌宕起伏，而这又在很大程度上得益于叙事的留白艺术，为观众留下了无限的遐想空间。把留白艺术引用到电影动画中去，可以最大限度地发挥观者的主观能动性，让观众通过对生活的体验去联想、分析，去填补留白中各种各样的情节与心情。假如导演对影片的处理一味地说完做完，不留一点的空白，不给观众留下一点发挥想象的余地，其艺术效果就索然无味。一、叙事中的留白艺术“留白”原是中国绘画里的一个术语，即整个画中不要填满景
5、物，要留有空白，给欣赏者留下无限的想象空间，并在欣赏的过程中，将自己的心情、感受、体验揉入画卷，使心灵得以自由翱翔，从而达到“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”的绝妙意境。这种以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值。如石涛和马远的画都具无中生有之效，后人评价“无画处皆成妙境”。作画是如此，文学更宜如此，文学中的留白给读者留下一些思考、想象的空间。唐诗最善于留白，“犹抱琵琶半遮面”、“小叩柴扉久不开”、“不识庐山真面目”等等都是留白。使用省略是诗的基本特点，留下空白，将空白留给读者，让读者有更大的想象空间，这就是艺术。杜甫的叙事诗石壕吏的大部分文字是用于写老妇“前致词”的。老妇的话全是让吏逼问出来
6、的，可是吏“一何怒”的逼问，没有在诗中出现，省略了。作者不说出来，就是要让读者补上的。通过我们的合理想象，老妇先是尽力摆脱，后是主动要求，其内心的痛苦是可想而知的。这首诗中吏的形象是我们通过老妇的答话想象出来的，如果直接写出来，失去了空白，诗就变得苍白了，空白是一种美，读诗要读其有，还要读其无，虚实的表现就是作者灵气的表现，是作者对生活的独特感受。除诗词以外，小说中的留白亦是另一番境界。例如，曹雪芹的红楼梦，之所以称之为“奇书”，在很大程度上得益于曹公刻意隐蔽倾向和使用留白的艺术手法。在情节上，草蛇灰线，设伏千里，很多地方都留出来了空白，读者只有细心地读，慢慢地体会，通过自己的想象静静地思考，
7、才能懂得其中的韵味。任何艺术门类都是相通的，“留白”也并不是绘画、文学的专利，影视中的留白艺术可以为观众创造悬念，增加影片的可看性。比如，在优秀军旅题材电视剧士兵突击中，留白艺术手法的运用就处处可见，如在许三多抓了高诚“舌头”的一场戏中，就有许多观众想了很多。再如，新加坡电影跑吧，孩子，不再是传统的美好结局。影视创作中更多的是没有结局，只有省略号，余下的是观众的思考。这种留白艺术的处理为影片增添了许多出彩的地方，成功之处就是可以带动观众满怀热情地参与影片在头脑中的“二次创作”，通过多角度的解读和无限制的想象来给影片加分。二、电影秒速五厘米中叙事留白艺术的运用 留白艺术是中国艺术审美的一个重要观
8、点，如何运用留白，何处留白，是中国电影中一个相当值得研究的问题。画面留白，可以更好地表现画面物象的空间感;叙事留白，可以给人留下遐想的空间。留白后，不但不空，反而会更为丰富，可以使画面主体形象更加明确、突出，也可以使叙事更有层次感和立体感。秒速五厘米这部动画电影，就运用了大量的叙事留白艺术和画面留白艺术。一方面，在叙事上，导演并没有平铺直叙地叙述，而是运用了插叙的手法，在很多地方都留出了空白，观众通过观赏过程，来加以丰富与具体化。另一方面，在镜头画面上，导演运用了独特的表现手法，在镜头组接中留出了空白，给观众留下了充分的想象空间。影片在三个部分中，都没有详细地介绍主人公的生活和经历，也没有详细
9、介绍每个部分的结局，但是，三个部分串联在一起，却让我们感受到了一种莫名的遗憾和感伤。这就是影片留白艺术处理的效果，让我们不由自主地去思考、去琢磨、去挖掘自己心中的想法。（一）影片剧本叙事中的留白艺术 影片秒速五厘米中叙事留白艺术的运用很多，为影片的可看性增添了不少出彩之处。比如，在影片的第一话樱花抄里面，原野冒着风雪去与明里见面，但是由于列车一班一班的晚点，最后在晚点四个小时后，终于到达了目的地，在候车厅看到依然等待他的明里，原野只叫了一声明里的名字，接下来什么都没有说，明里的眼泪滴在了拉着原野衣角的手上，两人都哭了起来。这个时候，影片没有过多的叙述，而是选择了留白，让观众细细地体会。两人的哭
10、泣，或许是由于等待得太久，或许是由于见面后悲喜交加的喜悦，但是导演没有详说，只是让我们用心去感受、去体会。原野写给明里的信在路上被风吹走了，而明里写给原野的信，她只是摸了摸口袋，想拿出来却并没有拿出来，这种忧郁的心情是需要观众自己体会的，而这个原因也是靠观众去揣摩的。这种“此处无声胜有声”的留白处理，能够吸引观众的注意力，让观众随着影片去揣摩主人公的心情和感受。在第二话宇航员里面，影片依然没有采用直接的叙事方法，没有直接介绍原野的转学经过，也没有直接介绍他的生活背景，这些都是空白，只是在讲述学校发生的事情时插入一些回忆，让观众从回忆的细节中，重新组合，重新感受，找到一种属于观众自己观点的理解，
11、然后来填充心目中的空白。在第二话的开篇处和结尾处，都出现了似幻似梦的场景，明里与原野站在同一高地上，遥望着远方，这显然不是真实的，这样的处理虽然没有任何叙述，但却让我们不断地猜想，支持原野前进的力量会不会是明里，一直存在原野心中的信念会不会也是为了明里?第三话秒速五厘米中的叙事留白艺术更是整部作品的精华。原野东京的大学毕业后留在了熙熙攘攘的大都市，他的目标曾经很明确，然而渐渐变得模糊，又渐渐变得迷茫，原因是什么，影片没有说，留出了空白，但是观众可以自己去理解体会。到底是谁先放弃的?或许是留白带给了观众最大的疑惑，明里手上的戒指似乎告诉我们是她先放弃的;原野女朋友的那条短信“我们即使发了一千次的
12、短信，但心与心之间，估计只能接近一厘米”，这句话虽然是简单的叙述，但是却能引起观众的无限遐想。是因为原野放不下明里，还是因为其他的原因，这个需要观众细细地品味。在秒速五厘米之间，他们发现了彼此。也在秒速五厘米之间，错过了彼此。原野最后的一笑，不仅是如释重负，还是一种坦然。即使相见，时光不能倒流，过去亦不能再来。不如留下昔日的记忆，错过的瞬间藏于心底，细细回味纯纯的爱。影片结尾处，导演采用了这种没有结局的结局，叙事留白艺术的运用，往往能收以无胜有之功，具有很高的审美价值。（二）影片画面镜头叙事中的留白艺术 所谓画面镜头的留白，就是指在镜头叙事中，没有过多的慢镜头，没有没完没了的回放，把一切修饰画
13、面都去掉，留下大片空间给人无限遐想。比如，在第三部分秒速五厘米里面，当原野进入音像店，耳边的音乐响起时，镜头画面快速地切换着。此时，影片并没有大面积地交代原野毕业后的生活，但是我们可以从快速转换的画面中感受到原野那种对生活的迷茫。影片的结尾可谓是整部作品的点睛之处，主人公明里与原野在铁轨处擦肩而过时，互相认出了对方。当两人走到铁轨的两边时，不约而同地转过了头。这时，飞驰的火车将两人的视线阻隔在了两边。当火车驶过后，原野发现明里已经离开。简单几秒钟的画面，没有任何话语做铺垫，却让观众心生颇多遗憾。影片最后没有告诉观众主人公真的永远分开了，也没有告诉观众原野真的释怀了，然而火车驶过空空荡荡的街道和
14、原野转身离去脸上的微笑，却让观众似乎感觉到原野的释怀。但是影片并没有说，而是丢给了观众想象的空间。人是乐于想象的动物，是最易于感知遗憾的缺失的动物，一旦影片提供了这种平台，就可以把主观能动性最大限度发挥出来，补充出各种各样的情节和心情，而影片秒速五厘米正是给观众提供了这样的平台，让观众不断地去思考，去想象。如果没有留白艺术的加入，其结果一定是另一番景象。三、叙事留白艺术在动画电影中所具有的独特魅力 把叙事留白艺术引用到电影动画中，能够给观众呈现出朦胧、丰富的意蕴，提高作品的艺术审美价值。除秒速五厘米外，还有很多动画电影运用了这样的叙事处理，如动画电影玛丽与马克思，当玛丽把自己的成功告诉马克思时
15、，马克思愤怒地把打字机的 M 键给拔了出来，很多观众不知道为什么马克思会如此生气，导演也没有过多地处理，但是细细地品味就会发现这些只是表面现象，内在的原因是马克思以为交往 20 多年的笔友玛丽已经很了解自己了，结果玛丽和其他人一样认为马克思也患有阿斯佩各症。或许是由于玛丽的不理解而愤怒，或许是由于玛丽和其他人一样看待他而伤心而生气。这些是需要观众去揣摩的，理解了、明白了，心就跟着剧情起伏了。和秒速五厘米一样，玛丽与马克思的结局也采用了留白的处理方法，把结局省略，没有告诉观众玛丽以后的生活如何，也没有告诉观众马克思死后，玛丽会不会像以前那样酗酒、那样消沉，而是让观众自己去体会、去感受。动画电影留
16、白艺术的处理，使它从寻求少儿观看的卡通片，上升为具有深层含义的艺术品。这种艺术品需要观众去揣摩、去思考，去用自己的理解进行头脑里的二次创作，从而挖掘里面的深层含义。四、结语“留白”艺术是一种美，影片中适当地留出空白，可以让观众随着剧情的发展脉络，根据自己的理解，去分析、去补充、去创作。正是这种留白艺术的运用，才使影片增强了意蕴，提升了影片的艺术美。影片的留白艺术固然可取，但是也不能随意留白，过多的使用留白处理，容易使影片叙事显得杂乱无章。因此，留白处理必须要恰到好处，何处留白，如何留白，是影片导演应该去考虑的，也是每个电影从业者需要去研究的。参考文献:【相关文献】1姜耕玉.艺术辩证法M.南京:江苏教育出版社，2002.2罗钢.叙事学导论M.昆明:云南人民出版社，1994.3安德烈戈德罗，弗朗索瓦若斯特.什么是电影叙事学M.北京:商务印书馆，2005.4马丁.当代叙事学M.北京:北京大学出版社，2005.