人教部编版语文七年级下册第六单元第24课《河中石兽》同步练习(含答案).pdf

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1、第 24 课 河中石兽 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A山门圮于河(p)棹数小舟(chu)据理意断 B曳铁钯(zhui)暴涨(zhng)募金重修 C湮于沙上(yn)啮沙为坎穴(ni)沙性松浮 D倒掷坎穴中(zh)溯流逆上(shu)不亦癫乎 2下列句子中加点成语使用正确的一项是()A同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。B小明和同学约好一起去看流星雨,8 点钟小明不期而至,准时到达了约定地点。C这个杀人犯被称作“地狱之手”,是当之无愧的。D对于家长的反对态度,他不以为然,认为自己的观点才是对的。3下列句子没有语病的一项是()A语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不

2、可替代的优势。B 写字教材进入中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。C 校车安全管理条例的实施,可以更有效地避免发生校车交通安全事故。D能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。4填在下面横线上的句子排列顺序最恰当的一项是()一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。只要坚持这个标准,灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读经验,但更多地

3、源自一个人灵魂的品质。重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。A B C D 5下面句子与画线句表意最相近的一项是()汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?A怎能让人扼腕叹息?B难道能让人扼腕叹息?C让人扼腕叹息。D不让人扼腕叹息。阅读课文,回答问题。6下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A二石兽/并沉焉 B尔辈/不能究物理 C是非/木杮 D然则/天下之事 7解释下列句子中加点的字。(1)山门圮于河()(2)湮于沙上()(3)如其言()8翻译下列句子。(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?(2)尔辈不能究物理。9石兽为

4、什么会在河的上游被找到?请用自己的话简述原因。(一)郑板桥爱民如子 郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。10下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A公/之余辄与文士畅饮咏诗 B公之余/辄与文士畅饮咏诗 C公之余辄与/文士畅饮咏诗 D公之余辄与文士畅饮/咏诗 11解释文中加点的字。(1)值()(2)或()(3)去()12翻译下列句子。(1)即发谷与民,活万余人。

5、(2)此何时,若辗转申报,民岂得活乎?13你认为本文中的郑燮是个怎样的人?(二)范仲淹从严教学 晏丞相殊留守南京,范公遭母忧,寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中,训督学者皆有法度,勤劳恭谨,以身先之。夜课诸生,读书寝食,皆立时刻。往往潜至斋舍诇 之,见有先寝者,诘之,其人绐 云:“适疲倦,暂就枕耳。”问未寝之时观何书,其人亦妄对,则取书问之,其人不能对,乃罚之。出题使诸生作赋,必先自为之,欲知其难易,及所当用意,亦使学者以为法。由是四方从者辐凑。其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者,多其所教也。(节选自朱熹五朝名臣言行录)【注释】母忧:母亲的丧事。范公是指范仲淹。诇(xing):看。绐(di):

6、欺骗,撒谎。辐凑:人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。场屋:科举考试的场所,这里指科举考试。14下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A晏丞相殊留守南京 B训督学者皆有法度 C往往潜至斋舍诇之 D出题使诸生作赋 15解释文中加点的词。(1)掌()(2)妄()(3)法()16翻译文中画线句子。(1)适疲倦,暂就枕耳。(2)由是四方从者辐凑。17从短文看来,哪些因素使得范仲淹的教学卓有成效?(三)齐景公纳谏 景公筑路寝之台,三年未息;又为长庲之役,二年未息;又为邹之长途。晏子谏曰:“百姓之力勤矣!公不息乎?”公曰:“途将成矣,请成而息之。”对曰:“明君不屈民财者,不得其利;不穷民力者,不得其乐。昔者楚

7、灵王作顷宫,三年未息也;又为章华之台,五年又不息也;乾溪之役,八年,百姓之力不足而自息也。灵王死于乾溪,而民不与君归。今君不遵明君之义,而循灵王之迹,婴惧君有暴民之行,而不睹长庲之乐也。不若息之。”公曰:“善!非夫子者,寡人不知得罪于百姓深也。”于是令勿委坏,余财勿收,斩板而去之。(选自晏子春秋内篇谏下第二第七)【注释】路寝:古代君王处理政事的宫室。长庲(li):台名。顷宫:占地一顷的大宫殿。斩板:指斩断绳子,撤除夹板,表示停止工程。18下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A昔者楚灵王/作顷宫 B而/民不与君归 C于是令勿/委坏 D斩板/而去之 19解析文中加点字的含义。(1)作()(2)乐

8、()(3)知()20翻译文中画线句子。(1)途将成矣,请成而息之。(2)明君不屈民财者,不得其利;不穷民力者,不得其乐。21熟读选文内容,说说晏子是如何劝服齐景公的?22科学是人类社会发展与进步的动力和阶梯,是科学把人类一个又一个征服自然的梦想变成了现实。从古老的算盘到电子计算机,从“嫦娥奔月”的传说到“嫦娥三号”再访月宫这一切的一切,都是科技的力量。同学们,让我们走进科技的海洋,泛舟科海,探索科技的奥秘吧!(1)【活动一 撰写科技标语】市科技馆决定在你校开展“科普知识进校园”活动,请你为这项活动拟写一则标语。(2)【活动二 解读科普专栏】班级创办了一份科普报纸 科普园地,报纸包含以下几个栏目

9、:科技在线、科技博览、科普画廊、科技故事、科技前沿、科苑集萃。请你仿照示例,从上述栏目中任选一个,用一两句话来解读该栏目的内容和特色。(3)【活动三 展示科技发明】你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷,该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面,并且不伤牙龈。为了把这项成果推销给经销商,小组决定由你去做宣传,你该如何完成任务?试写一段对经销商说的话。(要求:达到推销的目的;注意语言的简明、连贯、得体)答案:1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.(1)倒塌(2)埋没(3)按照 8.(1)这不是木片,怎么能被大水 带走呢?(2)你们这些人不能探求 事物的道理。9.因为

10、石头物性坚硬沉重,沙性松软 ,水不能冲走石头,但必然冲击石头 底下的泥沙,泥沙被冲走了,成为坑 洞,等冲到石头陷进一半之时,石头 必定向上游方向反倒过去。像这样反 复冲刷,石头又再转动,天长日久,石头于是逆水而上了。10.B 11.(1)遇上(2)有人(3)离开 12.(1)立刻发放粮食给百姓,使万 余人活下来。(2)这是什么时候了 ,如果经过多处地方多人之手层层申 报(荒情),老百姓哪里还能活下去?13.爱民如子,关心百姓,清正廉明 。(意思对即可)14.D 15.(1)掌管,执掌(2)胡乱地(3 )学习、效仿的对象 16.(1)刚好有些疲倦,刚躺下休息一会。(2)因为这个从四面八方赶来求学

11、的人络绎不绝。17.范仲淹教学,对学生要求严格且以身作则,方法得当。18.C 19.(1)建造(2)乐趣(3)知道 20.(1)道路就快筑好了,让我修成后再停止吧。(2)圣明的君主不枯竭民众的财力,就会大得其利;不穷尽民众的劳力,就会大得其乐。21.晏子首先以百姓太过劳累来引起齐景公的注意,但效果不好;接着以明君的御民之术劝说不枯竭民力,不穷尽劳力,才能大得其利;然后举楚灵王的暴行从反面论证;最后规劝齐景公不要循着楚灵王的足迹,有暴君的行为。齐景公终于纳谏。22.(1)示例一:普及科学知识,构建和谐校园 示例二:学习科学知识,做创新型人才 示例三:科普进校园,精彩每一天(2)示例:科技在线前沿

12、科技成果,在线科技链接。科技博览广博天下科技知识,纵览世界科技成果。示例一:科普画廊宣传科普知识,描绘科技人生。示例二:科技故事讲科技之故事,悟科技之精粹。示例三:科技前沿最新的科技成果,最快的科技新闻。示例四:科苑集萃科学大花园,科技大杂烩。(3)示例:经理,您好!这是我们班的科学兴趣小组发明的“双面牙刷”,该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面,而且它的刷毛柔软舒适不伤牙龈,深受人们的喜爱,其市场需求量很大,您要不要也订一点回去?1、人不可有傲气,但不可无傲骨。20.6.226.22.202010:5410:54:38Jun-2010:54 2、人生自古谁无死,留取丹心照

13、汗青。二二年六月二十二日 2020 年 6 月 22 日星期一 3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。10:546.22.202010:546.22.202010:5410:54:386.22.202010:546.22.2020 4、吾生也有涯,而知也无涯。6.22.20206.22.202010:5410:5410:54:3810:54:38 5、欲穷千里目,更上一层楼。Monday,June 22,2020June 20Monday,June 22,20206/22/2020 6、天时不如地利,地利不如人和。10 时 54 分 10 时 54 分 22-Jun-206.22.2020 亲爱的读者:春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。

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