九年级下道德与法制全册知识点.pdf

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1、 1 九年级下册知识点 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第 1 框：开放互动的世界 第 1 小框 共同的家园 1当今世界的特点是什么？(1)、这是一个开放的世界。(2)、这是一个发展的世界。(3)、这是一个紧密联系的世界。、这是一个开放互动的世界。（总结：经济全球化、文化多样化）2当今世界经济发展的特征是什么？（经济全球化的表现是什么？）经济全球化。、商品生产在全球范围内完成。、商品贸易在全球范围内进行。3、经济全球化影响：积极影响是：、促进商品、资本和劳动力在全球流动。、在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。、各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。、为经济发展提供

2、了新的机会。消极影响是：、使风险与危机跨国界传递。4如何去面对经济全球化？（面对经济全球化的态度）2、顺应历史潮流保持积极、开放的心态、主动参与竞争。、居安思危，增强风险意识。、注重国家经济安全。、为应对各种困难和挑战做好充分准备。第 2 小框 共享多样文化 1、当今世界文化发展的特征是什么？文化多样化。2、文化多样性的意义是什么？、文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，人类文明进步的重要动力。、让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。、文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（促进了文化的创新和发展）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活

3、力。3、为什么不同文化背景产生误解与冲突？人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物。4、面对多样的文化应如何去做？（如何对待文化差异？）、我们个人如何做？要相互尊重，通过平等、对话，达成理解和包容。3、国家如何做？要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。第 2 框：复杂多变的关系 第 1 小框 变化中的世界格局 1、世界格局的特点是什么？是变化的。、冷战结束，世界进入多极化。、全球治理体系和国际秩序变革加速，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡。和平发展大势不可逆转。、新兴经济体和发展中国家的快速发展，经济实力、国际地位和

4、国际影响力不断增强。（例证：以我国为首的金砖国家的掘起）2、世界格局多极化的意义是什么？、使多种国际力量既相互依存又相互制约。、任何国家都难以单独主宰世界事务。、有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。第 2 小框 调整中的国家交往 1、国家交往的特点是什么？不断调整变化。、国与国之间交往频繁、既有友好往来，也有战争与冲突。、各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作。、既有合作，又有竞争。既有矛盾，又有冲突。4 2、国际竞争的实质是什么？以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。3、新型的国际关系是什么？相互尊重、公平正义、合作共赢。4、为推动国际关系，我国作出

5、了怎样的努力？（我国如何应对复杂多样的国际关系？）、高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。、推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（反对以美国为首的霸权主义，反对用战争解决国际争端。）第二课：构建人类命运共同体 第 1 框：推动和平与发展 第 1 小框 维护世界和平 1为什么要维护世界和平（珍爱和平）、从史实的角度上看：战争让人类付出了惨痛代价，伤痛难以忘却。（战争给人类带来的伤痛和灾难）第二次世界大战是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战的危害让我们深深感受到和平发展的可贵。、和平与发展成为时代的主题。、威胁世界和平的因素依然存在。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲

6、突、领土争端和恐怖主义等。5 和平来之不易，我们要珍惜今天的和平。2、维护世界和平的措施是什么？成立联合国；派驻维和部队；签署核不扩散条约 3、威胁和平的因素有哪些？局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。恐怖主义成日为威胁世界和平的重要因素。4、恐怖主义的危害是什么？恐怖主义成日为威胁世界和平的重要因素、违背人类的道义和规则。、严重威胁普通民众的生命安全。、造成社会动荡不安。5我们应如何维护和平？国际：、成立联合国；派驻维和部队；签署核不扩散条约 个人：、需要每个人的努力。、看到和平来之不易，珍惜今天的和平。、表达和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任。6

7、、当今时代的主题：和平与发展。第 2 小框 推动可持续发展 6 1、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？、从经济上：消除贫困，让人们都过上幸福的生活。、从环境上：平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生。、从社会上：建设和平、公正、包容的社会。2、为什么要消除贫困？、消除贫困是人类必须共同面对的发展课题。、战争、恶劣的自然环境、落后的教育等因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。、贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题制约人类发展。、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很大。3、为消除贫困、促进发展，世界各国是如何努力的？世界各

8、国积极行动，为消除贫困、改善教育和医疗卫生、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。第 2 框 谋求互利共赢 第 1 小框 应对全球性问题 1、认识全球性问题表现及影响分别的什么？表现是：、世界面临的不稳定性不确定性突出。、世界经济增长动能不足。、贫富分化日益严重。、地区热点问题此起彼伏。7、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。影响是：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。2、为什么要构建人类命运共同体的？(1)、当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。(2)、人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。、没有哪个国家能够独自应对人类面临的各

9、种挑战。、构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。3、构建人类命运共同体的基本内涵是什么？、建设坚持对话协商建设一个持久和平的世界。、坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。、坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。、坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。、坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。4、如何构建人类命运共同体？（一）：各国如何做?：需要各国一至行动。、坚持对话协商。、坚持共建共享。、坚持合作共赢。、坚持交流互鉴。、坚持绿色低碳。（二）：个人如何做?:需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。8、关怀生命、尊重生命价值，关注他人命运。、把构建人类命运共同体的理念同实际行动

10、联系起来。既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。、为实现中国梦，为人民利益的不懈奋斗。5中国首倡构建人类命运共同体理念的意义是什么？、为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。、为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。、为人类共同美好的未来指明了方向。第二单元 世界舞台上的中国 第三课;与世界紧相连 第 1 框：中国担当 第 1 小框 积极有作为 1、中国担当的表现是怎样的？、中国积极有作为。、贡献中国智慧。2、中国积极有作为的表现是什么？：、主动承担责任：面对区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担相应的责任。、积极参与全球治理：如维护区域稳定征收安全、化解区域危

11、机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死传染病与瘟疫的防控等。、中国以自身的发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。9 3、贡献中国智慧的表现是什么？、遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。（G20 杭州峰会）、中国广泛参与国际事务，促进人类社会共同发展。（伊核问题）、中国积极推动国际秩序向公正合理的方向发展。（气候治理）4、中国在国际上国际形象是怎样的？（1）、中国有担当，积极有作为。（2）、提出中国方案、贡献中国智慧。（3）、和平、合作、负责任的大国。5、中国担当向世界展示了什么？中国为国际社会各种问题与危机化解作出了巨大的贡献，展现了中国

12、风范和中国智慧。第 2 框：与世界深度互动 第 1 小框 中国影响 1、中国对世界的影响有哪些？(1)、中国文化对世界的影响：中国文化对世界的影响越来越大。(2)、中国经济对世界的影响：、中国正为世界经济增长注入新的活力。、中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(3)、中国对世界格局的影响：、中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。、中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供新的路径。1 0 使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。2、世界格局的发展趋势是什么？向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。第 2 小框 歉收并蓄 交流互鉴

13、1、人类文明的交流的原则是什么？坚持以我为主，兼收并蓄。2、文明交流互鉴的意义是什么？(1)中华文明在交流互鉴中发展。(2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。第四课：与世界共发展 第 1 框：中国的机遇与挑战 第 1 小框 新的发展契机 1我国面临的发展机遇和契机是什么？(1)、从国内上看：百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升。中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。(2)从外部环境上看：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。1 1 2、当今时代潮流是什么？

14、和平、发展、合作、共赢。第 2 小框 新风险、新挑战 1、我国发展面临的风险和挑战有哪些？(1)、国内风险：、中国经济面临一定的下行压力和不少困难。发展所积累的一些矛盾与风险急需得到稳妥处理与解决。、一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(2)、国外的挑战：复杂多变的国际形势，地区动荡、恐怖主义、政策法规的变化。使中国的海外投资面临不少困难和风险。2我们应如何去面对机遇与挑战？（我们应该怎么办？）、我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。、面对成绩，我们要有忧患意识。、面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧。将困难和挑战转化为发展的动力和契

15、机，开创新的局面。第 2 框：携手促发展 第 1 小框 积极谋求发展 1、我国如何促进自身发展？（做法）。1 2 (1)、首先：促进发展，要把提升发展质量放在首位。(2)、其次：促进发展，要积极寻求新的经济增长点。（生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起）(3)、再次：促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。2、参与制定全球规则的意义是什么？、掌握话语权。、保障对外经贸利益。、拓展国际市场。第 2 小框 共享发展机遇 1、中国如何与世界分享发展机遇的？(1)、坚持理念：坚持合作共赢的理念，让发展成果更多更公平惠及各个国家。(2)、中国重视与相关

16、国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界、中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第一框：走向世界大舞台 第 1 小框 多彩世界中的我 1、我们的交往范围发生了怎样的变化？1 3 走出家门、步入学校、融入社会、走向更加广阔的世界 2、走向世界的形式是怎样的？多样的（邀请外国友人到家做客；去外国旅游；等等）3、我们如何走向世界大舞台，与世界交往？、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。、我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。、面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问

17、题。在交往中逐渐为国家及至世界承担起更多的责任。第 2 小框 我为世界添光彩 1、我与世界的关系是怎样的？、我们与丰富多彩的世界紧密相连。、始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。、每个人都是这个世界中的一员、所做的事都有可能对世界发展产生影响。2、我们如何为世界添光彩？（面对各种机遇与挑战，青少年怎么做？、从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。、适应世界的发展要求，全面提升个人素养。、不断丰富知识储备，增强人文底蕴 1 4 、树立科学精神，掌握科学思维方法。、增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。、积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。第二框：少年当自强

18、第 1 小框 少年强 中国强 1、青少年为什么要当自强？、个人的命运与国家的命运息息相关。个人的未来与民族的未来紧密相连。、青年兴则国家兴，青年强则国家强。、青年有理想、本领、担当，国家就有前途、民族就有希望。3、当今时代，我们青少年的责任使命是什么？及来源是什么？、责任使命是：肩负起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族的伟大复兴的重任，成为国家的栋梁。、来源：是时代赋予的。4、青少年如何承担起时代重任使命？（如何为中国梦做贡献？）、要为建设祖国做好准备。、坚定理想和信念，志存高远。、脚踏实地，做时代弄潮儿。、在实现中国梦的实践中建功立业，创造精彩的人生。1 5 第 2 小框 青少年情怀与抱负

19、 1青少年为什么要有情怀和抱负？、青少年承载着国家和民族的未来命运。、青少年的品格影响着国家未来发展。2、青少年要有怎样的情怀与抱负？、传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。做有自信、懂自尊、能力强的中国人，成为中华民族的栋梁。、走向世界的青少年要了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应和知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识，居安思危。在复杂金华 的环境中高个人改变世界的素质和能力。、要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向世界传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同

20、发展的责任。3、青少年如何培养自己的情怀？（走向世界青少年的要求是什么？）、传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价价值观。、要了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应和知识，要有忧患意识，居安思危。1 6 、要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向世界传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。第六课 我的毕业季 第一框：学无止境 第 1 小框 积极面对当下的学习 1青少年应如何面对当下的校园学习生活？、要高度重视、积极投入。、面对困难与压力，调整心态，完成学习任务。、不仅要学习新知识，也要对以往学习进行总结梳理，迎接升学和就业的挑战。2、为

21、什么九年级学习有压力？、不仅要学习新知识，也要对以往学习进行总结梳理。、对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出更高的要求。、还要迎接升学和就业的挑战。3、对待学习压力的正确态度是什么？、是一咱正常心理现象。、要坦然面对。3、为什么说学习是一种生活方式？(为什么学习？)、人类通过学习才能增长知识、提高本领、使自身不断进步。、即是权利，又是是责任和义务。、也是适应社会必备的一种能力。第 2 小框 在实践中学习 1 7 1、为什么要在实践中学习？、学习的范围上看：不仅要重视书本知识的学习、也要坚持在实践中学习。、实践中学习的重要意义是：实践出真知、在实践中我们可以了解客观实际，掌握事物的本来面目，

22、提高认识世界、改造世界的能力。、在实践中我们可以锤炼自己，丰富我人生经历，完美自我，提升自身素质。、学习是一个长期的过程，学校学习只是学习的一个阶段，不可急功近利。生活中的困惑在实践中解决，以促进自身的发展和提升。、总结：学习是无止境的。2、如何在实践中学习？、积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动。、增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。3、为什么要终身学习？、从时代发展特征上：信息量大，知识更新周期缩短。、从实践的上：实践中的问题层出不穷。、从学习的时间上看：学无止境。第二框：多彩的职业 1 8 第 1 小框 职业准备 1、我们为什么要做好职业准备？、职业，是社会分工的

23、要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。、国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。、社会发展给劳动带来更多的机遇和挑战，劳动者的素质提出了更高的要求。2、青少年如何做好职业准备？、要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。、要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。、要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。、当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质。第 2 小框 敬业精神 1、我们为什么要培养敬业精神？、就业即是一种权利也是一种责任，敬业爱岗是道德规范，也是法定的义务。、培养敬业精神的意义：才能全身心投入工作，创造出物质和精神财富。才能成就事业，实现人生价值。2

24、、我们如何培养敬业精神？、处理好职业与兴趣的关系。、努力完成当下的学习任务。1 9 第七课 从这里出发 第一框:回望成长 第 1 小框 回望成长 1回望初中，初中三年我们的收获是什么？、学习上：掌握越来越多的知识。、做人做事上：学会做人，学会做事。、交友上：我们结交一群的朋友。、品德上;不断修炼自己的道德操守。、法律上：提高自己的法治意识。、视野上：我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。、在探索中，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。第 2 小框 结束与开始 1、我们如何去选择？、珍惜当下、立足现实做准备。、要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。第二

25、框：走向未来 第 1 小框 畅想未来 1、我们为什么畅想未来？、生命上看：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度、从责任上看：更是为了很好地服务社会和国家。2、我们如何畅想未来？2 0 、需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。、要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。、既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。第 2 小框 踏上新征程 1、我们青少年面临哪些机遇与挑战？、提供了良好的社会条件。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，提供了良好的社会条件。、创造了更为广阔的空间。我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。、时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。2、面对机遇与挑战，我们应如何面对未来，踏上新征程？、要抓住机遇，做好准备，抓住机会。、善于创造机会，成就自己。、勇往直前，朝着既定的目标去迎接考验。