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2、读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。二、活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提 2 高阅读和欣赏的能力，全面提高学生的语文综合素养。3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。4、培养孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、读书口号：“好书伴我成长，阅读丰富人生。”四、准备阶段 1、做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、学生自己从家里带书（每人不少于二本），建立班级
3、图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。五、活动构想：1、定时间：（1）学生在校期间，每天中午用 20 分钟指导学生进行课外阅读并写好读书笔记。（2）利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读。（3）双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。2、定内容：（1）一学期每位学生必须完成必读书目亲近母语，让学生从亲近母语中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根 3 的人。（2）除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如水浒传、三国演义 等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。（3）诵读古诗文背诵，完成必读古诗
4、七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读古诗的兴趣。（4）拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作能力。3、定活动：（1）首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员打开书柜，发给大家阅读。（2）每位学生自备一本课外阅读摘录本，把平时课外阅读中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴，一月进行一次交流、评比，优秀笔记在年级中展览。（3）每周五班会课花十分钟对古诗进行检查，对优胜者进行表彰，经常进行“读书，讲故事”演讲赛。（4）每月出一份阅读手抄报，让学生通过书面语言表现自己的读书情况，可分这样几个栏目：a、荐书，
5、评书；b、读书方法的交流；4 c、自己的读书心得；d、名作家名著介绍。（5）家校联系，倡导家庭读书乐。（即亲子共读）4、定辅导：（1）常言道：要给学生一杯水，教师要有长流水，教师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。（2）早读课：准时到班进行辅导。（3）语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵情况。（4）夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗、新闻摘要，培养学生的课外积累的能力。有针对性地进行课外阅读，向学生介绍古典名著，师生共同交流体会。5、定评价：（1）根据班级实际情况，制定读书评价方案，每学期每个小组进行“读书小明星”的评比。（2）对最佳读书笔
6、记和课外阅读摘录本定期进行展示，以促进大家课外阅读的劲头。（3）开展演讲比赛，古诗文背诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛，评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。书香班级读书活动方案范文 2 5 一、指导思想：“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”二、活动目的：1、激发学生读书的
7、兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的.改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。四、班级读书口号：6 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动实施方案：（一）活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库 2、利用队会进行
8、班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。（二）活动具体实施过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上 8 点到 8 点 15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐 3 个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录
9、自己在读书时学到的好词好句。7 6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。7、周周有活动交流会。（三）活动成果展示。1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。六、活动措施。1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家
10、有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上 8 点到 8 点 15 为读书交流时间和词语早 8 餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。书香班级读书活动方案范文 3 一、活动目的：为配合我校第二届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建
11、设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。二、活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠 12 本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10 月 22 日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。三、评选范围 全校所有班级。四、评选条件 综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分 100 分）。1、设置班级图书角；15 9 2、建立图书管理制度；15 3、设计出具有班级特色的板报；30 4、班级整体文化氛围；40 五、活动评选安排：20 xx 年 11 月。六、评比办法：全校从所有班级中评选出一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖3 名。【书香班级读书活动方案范文（精选 3 篇）】相关文章：1.书香班级读书活动方案 2.书香班级活动方案 3.书香班级的读书标语 4.班级读书活动方案 5.班级读书的活动方案 6.班级读书活动方案 7.班级读书活动方案范文 8.班级读书会的活动方案