人教版七年级下册生物复习资料.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 七年级下册生物复习资料 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1进化论的建立者达尔文提出现代类人猿和人类有共同祖先森林古猿 。2人类进化的历程：（1）从树栖生活到地面生活（2）从四肢行走到直立行走（3）从使用简单工具到制造工具（4）产生语言 3人类和类人猿的本质区别：（1）运动方式不同（人猿分界的重要标志是能否直立行走）（2）制造工具能力不同（3）脑发育程度不同。第二节 人的生殖：有性生殖、胎生、哺乳（重点）4 生殖是指生物通过雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。5睾丸产生的精子和卵巢产

2、生的卵细胞都是 生殖细胞。6男性主要的性器官是睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素。7 女性主要的性器官是【1】卵巢，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。8人的生命的起点是受精卵，它形成的场所是【2】输卵管。9怀孕好比一粒种子落到土壤中，这粒种子指胚泡，土壤是子宫内膜。10胚胎和胎儿发育的主要场所是【3】子宫。11胚胎发育初期所需要的营养由卵黄提供，后期（胎儿）通过 胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气同时排出二氧化碳等废物。12怀孕 38 周，胎儿基本发育成熟，从母体的【4】阴道 排出，这一过程称为分娩。13试管婴儿属于有性生殖、体外受精、体内发育。精子 受精 分裂 分裂分化 怀孕 8 周 怀孕 3

3、8 周 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿 卵细胞 输卵管 输卵管 子宫 子宫 子宫 第三节 青春期 14青春期最显著的特点是身高和体重突增，青春期最突出的特征是性发育和性成熟_。15青春期除体形发生变化，还出现第二性征（如男性长胡须、喉结，声音变粗，声调较低等；女性骨盆宽大、乳房增大、声调较高等），这与睾丸、卵巢分泌的性激素有关。16青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。17进入青春期，男女会出现一些正常的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经现象。第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1食物中含有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 等六大营养物质。其中糖类、蛋白质、脂

4、肪、维生素是有机物，水和无机盐是无机物。第七类营养素是膳食纤维（属于有机物），能促进肠胃的蠕动和排空。2糖类、蛋白质、脂肪能为生命活动提供能量：糖类：最主要的供能物质（生病注射葡萄糖补充能量）；脂肪：人体内 备用能源（生病一段时间会消瘦），等质量的糖类、脂肪、蛋白质分解，脂肪 释放的能量最多。蛋白质：有利于人体生长发育以及受损细胞的修复更新，（婴幼儿、生长发育期学生、病人需多吃蛋奶）3不能供能的物质：水：细胞的主要成分之一，约占体重的 60%70%。无机盐：含量 少，不 供能，但能构成细胞。维生素：含量 少，不 供能，不构成细胞。无机盐的种类 缺乏时的症状 维生素的种类 缺乏时的症状 含铁的无

5、机盐 贫血 维生素 A 夜盲症、干眼症 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力 维生素 B1 神经炎、脚气病 含碘的无机盐 大脖子病（成人）、呆小症（婴幼儿）维生素 C 坏血病，抵抗力下降 含钙的无机盐 佝偻病(儿童)、骨质疏松症（成人）维生素 D 佝偻病、骨质疏松症 初中精品资料 欢迎下载 特别提示：（1）植物性食物中不含维生素 A，但含有胡萝卜素，可在人体内转化成维生素 A;（2）维生素 D 促进钙的吸收，因此补钙的同时应补充维生素 D。第二节 消化和吸收（重点）4消化系统由消化道（包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）组成。5食物中水、无机盐、

6、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收，而淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物，必须先分解成小分子有机物，才能被细胞吸收。6消化腺 序号 消化腺 分泌的消化液 含有的消化酶 作用 1 唾液腺 唾液 唾液淀粉酶 将淀粉初步分解成麦芽糖 6 胃腺 胃液 盐酸、蛋白酶 初步消化蛋白质 5 肝脏 胆汁 不含消化酶 乳化脂肪 9 胰腺 胰液 含有多种酶 消化淀粉、脂肪、蛋白质 11 肠腺 肠液 含有多种酶 注;(1)肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用;(2)在消化道中含消化液最多的部位是小肠，含有胆汁、胰液、肠液。7.食物的消化：食物在消化道内被分解成可以被直接吸收的物质

7、的过程。消化起始部位 最终消化部位 参与的消化液 最终消化产物 淀粉 口腔 小肠 唾液、胰液、肠液 葡萄糖 蛋白质 胃 胃液、胰液、肠液 氨基酸 脂肪 小肠 胆汁、胰液、肠液 甘油、脂肪酸 8营养物质的吸收：食物中的营养物质通过小肠绒毛进入血液循环系统的过程。9小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）。原因是：小肠很长；小肠有环形皱襞和小肠绒毛；小肠中有多种消化液（胆汁、胰液、肠液）；小肠壁很薄，只由一层上皮细胞构成。与消化有关，与吸收有关。10消化腺的功能:消化器官 消化功能 吸收功能 口腔 初步将淀粉消化成麦芽糖 胃 初步消化蛋白质 吸收少量的水和酒精 小肠 将淀

8、粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可以吸收的物质 吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素 大肠 吸收少量的水、无机盐和部分维生素 消化道内既有消化功能也有吸收功能的是胃、小肠；有消化功能无吸收功能的是口腔；有吸收功能无消化功能的是大肠；既无消化功能也无吸收功能的是咽、食道、肛门。第三节 合理营养与食品安全 11设计一份合理的食谱:(1)早、中、晚餐的能量应当分别占 30%、40%、30%。三餐应该 按时进餐。(2)食谱中含有人体所必须的 营养物质 ，且 营养均衡 。12关注食品安全 食用蔬菜水果之前，应该清水浸泡、冲洗，或削去外皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否过期等。第三章 人体

9、呼吸系统 第一节 呼吸道对空气的处理 初中精品资料 欢迎下载 1呼吸系统由 呼吸道和肺 组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道，能 温暖、湿润 和 清洁 吸入空气；肺 是气体交换的场所。2 咽 既是呼吸系统又是消化系统的组成部分。3痰的形成：气管 内表面的纤毛将灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。4俗话说“食不言，寝不语。”因为边吃饭边说笑，吞咽时 会厌软骨 来不及盖下，食物会误入气管引起咳嗽。第二节 发生在肺内的气体交换 5肺与外界气体交换（1）吸气：呼吸肌（膈肌、肋间肌）收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降气体入肺（2）呼气：呼吸肌（膈肌、肋间肌）舒张胸廓缩小

10、肺回缩肺内气压上升气体出肺（3）原理：呼吸运动（通过胸廓有规律的扩张和收缩而实现）6肺适于和血液之间进行气体交换的特点：肺泡数目 多，增大了气体交换的表面积；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都是由 一层扁平的上皮细胞构成。7肺泡内的气体交换（1）发生在_肺泡_和_血液 _之间（2）原理：气体扩散原理（3）过程：氧气 肺泡 血液 二氧化碳（4）结果：血液中氧气增多，二氧化碳减少，由静脉血变成动脉血 8气体在血液里的运输 氧气由红细胞运输，二氧化碳主要由血浆运输，此过程无血液成分的变化。9组织细胞处的气体交换（1）发生在血液和组织细胞之间（2）原理：气体扩散原理（3）过

11、程：氧气 血液 组织细胞 二氧化碳（4）结果：血液由动脉血变成静脉血，氧气最终在组织细胞的线粒体被消耗，用来进行呼吸作用，分解有机物产生二氧化碳，释放能量。10.呼吸的意义:通过呼吸,空气中的氧气最终到达组织细胞的线粒体,分解有机物,释放能量,供给人体进行各项生命活动和维持体温的需要。11肺泡内的氧气浓度最高，二氧化碳浓度最低；组织细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳浓度最高。第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液（结缔组织）1血液：加抗凝剂后分为两层：上层是淡黄色的血浆（功能：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物），下层是 血细胞 ，血细胞有三种：种类 特征 细胞核 数量 大小 功能 异常

12、状况 少 多 初中精品资料 欢迎下载 红细胞 两面凹的圆盘状 最多 运输氧和一部分二氧化碳 贫血 白细胞 可变形能穿透 有 最少 最大 吞噬病菌 炎症 血小板 形状不规则 最小 促进止血、加速凝血 流血不止（血友病）血栓 备注：（1）血红蛋白是红细胞中含铁的蛋白质。特性：在氧含量高的地方容易与氧 结合，在氧含量低的地方容易与氧 分离，所以红细胞能够运输 氧气。（2）血液中红细胞数目过少或血红蛋白含量过少都会引起贫血，贫血应多吃含 铁 和 蛋白质 丰富的食物。（3）人体内白细胞数目过多时会引起炎症,能穿过毛细血管的是白细胞.(4)人体从平原到高原后血液中红细胞数目会增多.(5)动脉血：含氧丰富，

13、颜色鲜红的血。静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。判断的依据：含氧的多少（血液的颜色）第二节 血流的管道血管 2.名称 血流方向 管壁、弹性 管腔 血流速度 图示 分布 动脉 从心脏流向全身（由主干到分支）厚，弹性大 小 快 较深 静脉 从全身流回心脏（由分支到主干）薄，弹性小 大 慢 较浅 毛细血管 连接最小动脉和最小静脉 最薄，只由一层上皮细胞构成 最小 最慢，只允许红细胞单行通过 分布广，数量多 备注：（1）判断血管依据：血液流动的方向。血液由心脏流向身体各部分 的是动脉；由身体各部分 流向 心脏 的是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。（2）四肢静脉血管内有静脉瓣，能防止血液倒流；毛细血管的

14、特点便于血液与组织细胞_之间充分地进行物质交换。（3）动脉 受伤时血液喷射而出，颜色鲜红，应按住 近心端；静脉 受伤时血液随心脏跳动一股一股涌出，颜色暗红，应按住远心端。（4）中医“切脉”的部位是动脉（腕动脉或劲动脉），手上的“青筋”是 静脉，注射或抽血时刺入的血管也是_静脉_；碰擦伤时皮下出现紫块是伤到了毛细血管。第三节 输送血液的泵心脏（血液循环的动力器官）3心脏主要由心肌构成.心脏四腔：上面是心房，下面是心室。（看图方法：上房下室，左右相反。）左心室 的壁最厚，原因:左心室出来的血液运送的路径最长，需要的压力最大 。左心室 主动脉；右心室 肺动脉；左心房 肺静脉；右心房 上下腔静脉 。(

15、房连静,室连动)4瓣膜的作用：防止血液倒流。心房与心室之间有 房室瓣，使血液只能从 心房 流向 心室；心室与动脉之间有 动脉瓣，使血液只能从 心室 流向动脉。所以血液流动的方向是：心房 心室 动脉。心脏内防止血液倒流的瓣膜有:房室瓣、动脉瓣 人体内防止血液倒流的瓣膜有：房室瓣、动脉瓣、静脉瓣 5 血液循环的规律：心室动脉毛细血管 静脉心房 6体循环的途径：左心室 主动脉 各级动脉 全身各部毛细血管各级静脉 上下腔静脉 右心房。（解读：体循环的起点是 左心室，终点是 右心房，血液成分的变化是 氧气 减少，二氧化碳 增加，初中精品资料 欢迎下载 _动脉血 变成 静脉血。简记：体循环从左回右，动变静

16、。）组织细胞肺泡左心室主动脉各级动脉组织处毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房体循环肺循环氧气二氧化碳氧气二氧化碳左心动，右心静肺相反，体相同 7 肺循环的途径：右心室 肺动脉肺部毛细血管肺静脉 左心房。（解读：肺循环的起点是 右心室，终点是 左心房，血液成分的变化是 二氧化碳 减少，氧气增加，静脉血变成 动脉血。简记：肺循环从右回左，静变动。）8体循环和肺循环同时进行，在 心脏 处汇合，心脏为血液循环提供动力。9心脏左侧两腔（左心房、左心室）及其相连的主动脉、肺静脉中流的都是 动脉血，心脏右侧两腔（右心房、右心室）及其相连的肺动脉、上下腔静脉中流的都是 静脉血

17、。(简记：左心动，右心静，肺相反,体相同)10注射药物最先到达心脏的右心房,吸入气体最先到达心脏左心房。（1）静脉注射药物治疗肺炎，需进行体循环、肺循环，一次经过心脏；组织细胞产生的二氧化碳要排除体外，也是如此。（2）治疗其他部位发炎，需进行体循环、肺循环、体循环，两次经过心脏。第四节 输血与血型 11血量：成人血量约占体重的 7%8%，健康成年人一次献血 200300ml 不影响健康。12血型：ABO 血性系统把血型分为 A 型、B 型、AB 型和 O 型四种类型。13无偿献血制度：从 1998 年起，我国提倡_1855_周岁的健康公民自愿献血。14 输血原则：以输入同型血为原则。无同型血而

18、情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的 O 型血，所以 O 型血被称为万能输血者；AB 血型的人，除可输入 O 型血外，也可输入少量的 A 型血或 B 型血，所以 AB 型血称为万能受血者。但是大量输血时仍需输入同型血。第五章 人体内废物的排出 1 排泄：人体将 二氧化碳、尿素，以及多余的水、无机盐等排出体外的过程。途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。2）呼吸系统（器官：肺）：以 呼气的形式排出二氧化碳、水。3）泌尿系统（器官：肾脏）：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。2排遗：食物残渣、有毒物质经分解后排出体外的过程。3人体泌尿系统的组成：由 肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）

19、、膀胱（暂时 贮存尿液）和 尿道（排出尿液）组成。尿的排出途径：肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外。4肾脏是形成尿液中的主要器官，它的结构和功能的基本单位是 肾单位，每个肾包括大约 100 万个肾单位，肾单位由G 肾小球、H 肾小囊、I 肾小管 组成。5肾小球是毛细血管球，既属于泌尿系统又属于循环系统，它和两端的入球小动脉、出球小动脉内都流动脉血。出球小动脉两端都是毛细血管。初中精品资料 欢迎下载 6尿液的形成过程包括A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和C肾小管的 重吸收 作用。7肾小球的 过滤 作用：血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除 血细胞 和 大分子蛋白质 以外，血液中的一部分 水、无机盐、葡萄糖

20、 和 尿素 等物质透过肾小球和肾小囊壁过滤到 肾小囊 中，形成 原尿。人体每天大约形成 180 升原尿。8肾小管的 重吸收 作用：当原尿流经 肾小管 时，全部的 葡萄糖、大部分的 水 和部分 无机盐 等被重吸收到肾小管周围的 毛细血管 中，余下的 水、无机盐和尿素 形成 尿液排出体外。人体每天排出的尿液大约为 1.5 升。9正常人的尿中没有 血细胞、蛋白质 和 葡萄糖。当 肾小球 病变时，会出现血尿和蛋白尿。当 肾小管 病变时，尿量增多，尿中出现葡萄糖，即糖尿病。10几种液体成分比较：初中精品资料 欢迎下载 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素 血液 血浆 原尿 少量小分子 尿液 （1.血

21、浆、原尿、尿液中都有水、无机盐、尿素。（2.原尿和血浆相比，少了大分子蛋白质；原尿和血液相比，少了血细胞和大分子蛋白质。（3.尿液和原尿相比，没有葡萄糖；尿液和血浆相比，没有蛋白质和葡萄糖；尿液和血液相比，没有血细胞、蛋白质和葡萄糖）11出球小动脉中大分子物质浓度高于入球小动脉中大分子物质浓度，因为血液流经肾小球时，大量的水被过滤到肾小囊中，溶液质量降低，但大分子物质不能被过滤，所以大分子物质浓度会升高。12对血浆、原尿和尿液中几种物质浓度（克/100 毫升）进行比较：蛋白质：血浆原尿尿液（血浆和原尿液体质量差不多，但原尿中只有少量小分子蛋白质，而尿液中完全没有）尿素：血浆=原尿尿液（血浆中葡

22、萄糖可通过肾小球完全过滤到肾小囊中，原尿中的葡萄糖被全部重吸收回血液）13尿液的形成是 连续 的，可是尿液的排出是 间断 的，这是因为 膀胱能够暂时贮存尿液。14排尿的意义：排出 废物；调节 体内水和无机盐的平衡；维持 组织细胞正常的生理功能 。15识图并完成题目：a b c（1）如果上图 b 表示肺泡部位的毛细血管，则 a 表示 肺动脉，里面流静脉血(氧气浓度最小,二氧化碳浓度最大)，c 表示 肺静脉，里面流动脉血(氧气浓度最大,二氧化碳浓度最小)；（2）如果上图 b 表示组织处的毛细血管，则 a 表示 各级动脉 血管，里面流 动脉 血，c 表示 各级静脉 血管，里面流 静脉 血；（3）如果

23、上图 b 表示肾单位处的血管，则 a 表示肾动脉，里面流含尿素最多的动脉 血，c 表示肾静脉，里面流含 尿素 最少的 静脉 血；（血液流经肾脏后，大量的尿素随着尿液一起排出体外，所以尿素含量减少；又因为是体循环，所以氧气减少，二氧化碳增加，动脉血变成静脉血。）（4）如果上图 b 表示小肠处的血管，则 a 表示 小肠动脉，里面流 含营养物质最少的动脉血，c 表示小肠静脉，里面流含营养物质 丰富的 静脉 血；（5）如果上图 b 表示肾小球处的血管，则 a 表示入球小动脉，里面流动脉血，c 表示出球小动脉，里面流动脉血，此过程没有发生气体和物质的交换，所以肾小球也流动脉血。第六章 人体生命活动的调节

24、 初中精品资料 欢迎下载 第一节 人体对外界环境的感知 1眼球的结构与功能：（瞳孔、晶状体、视网膜分别相当于照相机的 光圈、镜头、胶卷。）2角膜无色透明，可透光；巩膜 白色（即俗称的“白眼珠”），具有 保护眼球内部 的作用。3虹膜：有颜色（即俗称的“黑眼珠”），中央是 瞳孔，瞳孔在光线强时变 小，控制 进光量，在暗处变 大，增加 进光量。物体由远到近时，瞳孔由大变小，晶状体的曲度由小变大。4脉络膜：有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。5视觉感受器为 视网膜，内有大量 感光 细胞。6视觉的形成过程：光线角膜瞳孔晶状体（折射光线）玻璃体（固定眼球）视网膜（形成物像）视神

25、经（传导视觉信息）大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。7近视：晶状体曲度过 大 或眼球的前后径过 长，物像落在 视网膜前方，因而看不清 远处 的物体。可以通过佩戴 凹透镜 来调节。远视：晶状体曲度变 小 或眼球的前后径变 短，物像落在 视网膜后方，因而看不清 近处 的物体。可以通过佩戴 凸透镜 来调节。8失明的原因：角膜 受损、视觉神经 受损或 大脑皮层 的 视觉中枢 受损。9咽鼓管：与咽部相通，调节鼓膜两侧压力差。遇到巨大的响声时，要迅速张口，使 鼓膜 两侧的气压保持平衡；或者堵耳闭口，以免震破 鼓膜。又因为咽鼓管联通于咽与鼓室之间，所以得了咽喉炎易引发 中耳炎。10前庭、半规管能感受头部位置变

26、动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车）。11听觉的形成过程：外界声波-耳廓-外耳道-鼓膜（将声波转换成振动）-听小骨-耳蜗（感受器）-听神经（传递冲动）-大脑听觉中枢（形成听觉）。初中精品资料 欢迎下载 12耳聋的原因：耳的结构（鼓膜、听小骨、耳蜗）受损、听觉神经受损或 大脑皮层的听觉中枢 受损。13视觉和听觉都是在大脑皮层（视觉中枢和听觉中枢）产生的，感受器分别是视网膜和耳蜗。第二节 神经系统的组成 14 备注：（1）体操运动员小脑功能发达。（2）如果脑干损伤，则会导致病人呼吸衰竭、心跳骤停，植物人脑干是正常的。（3）酒精进入人体，作用于大脑，可以产生麻醉作用，会使人触觉、反应、判断、视力等

27、下降，所以不能开车。醉酒后心跳加快，说明酒精麻醉了脑干；胡言乱语说明酒精麻醉了大脑；走路不稳说明酒精麻醉了小脑。（4）如果一侧大脑半球受到损伤，则对侧 肢体出现感觉运动障碍，出现偏瘫；如果脊髓横断，则断面以下丧失感觉运动功能，大小便失禁（不受大脑控制），即截瘫。15神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。长的突起外面大都有鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。许多神经纤维外面包上膜构成一条神经，能传导神经冲动。第三节 神经调节的基本方式 16神经调节的基本方式是 反射。反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。（植物

28、没有神经系统，所以没有反射；草履虫等单细胞动物，也没有神经系统，也就没有反射。它们对刺激产生的反应称为应激性。）17完成反射的结构基础是反射弧。反射弧包括五部分：感受器（接受刺激）传入神经 神经中枢（脑和脊髓）传出神经 效应器（包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，产生反应）。（视觉感受器是 视网膜，听觉感受器是 耳蜗。）18缩手反射的反射弧：感受器（手指皮肤）传入神经 神经中枢（脊髓）传出神经 效应器（手部 神经末梢加支配的肌肉）。在此过程中先 缩手 后 感觉到痛。（缩手反射是简单反射，反射中枢在脊髓；在缩手的同时，脊髓将冲动传到大脑，在大脑皮层的感觉中枢感觉到痛）19只有反射弧完整，才能

29、完成反射，如果缩手反射的传入神经受损，则针刺既不缩手也不会感到疼痛；如果传出神经受损，则针刺能感到疼痛，但不能缩手。20反射的分类：1）简单反射（又叫“非条件反射”）：人生来就有的反射，神经中枢位于脊髓内。如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等。2）复杂反射（又叫“条件反射”）：通过长期生活积累形成的反射，神经中枢在大脑皮层。如：老马识途、听见上课铃声进教室等。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如谈虎色变、谈梅止渴等。第四节 激素调节 21内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身。初中精品资料 欢迎下载 22生长激素、甲状腺

30、激素、胰岛素比较表 名称 腺体 作用 过少 过多 生 长 激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症；成年：肢端肥大症 甲状腺 激素 甲 状 腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症；成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿 成年：甲状腺功能亢进 胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖 23 因缺碘造成甲状腺激素分泌不足引起的地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）可以通过食用含 碘 多的食物来治疗，如 海带、紫菜。24肾上腺：分泌 肾上腺素，使心跳 加快，血压 升高，面红耳赤。25胰腺由分泌 胰液 的外分泌部和分泌胰岛素的内分泌部 胰岛 组成，胰岛分泌的

31、胰岛素 可以调节 糖类的吸收、利用和转化。正常人饭后一段时间，血液中的葡萄糖浓度会升高，刺激胰岛素的分泌，使血液中的葡萄糖含量降低，所以正常人的血糖浓度会保持相对的恒定。26患糖尿病可能是_胰岛素_分泌不足或_肾小管_发生病变。胰岛素只能注射不能口服，因为口服后胰岛素会在胃部被胃蛋白酶分解成氨基酸而失去其功能。27卵巢：产生 卵细胞，分泌 雌性激素，激发并维持女性第二性征。睾丸：产生 精子，分泌雄性激素，激发并维持男性第二性征。28 人体的生命活动主要受 神经系统的调节，同时也受 激素调节 的影响。第六章 人体生命活动的调节 一、人类活动对环境的影响 1.计划生育政策：晚婚晚育、少生优生。二、环境污染 垂体 甲状腺 肾上腺 胰腺 睾丸 卵巢 大气污染：酸雨、温室效应、臭氧层空洞 水污染 固体废弃物污染：废旧电池等 土壤污染 噪音污染 类型