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1、 大学生暑假做老师社会实践报告范文_社会实践报告 大学生暑假做教师社会实践报告范文篇 1 从 7 月 1 日，小朋友开头了为期两个月的暑假，但是许多家长由于要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步。所以众多家长选择了然孩子参与辅导班学习这一潮流方式。虽然应着我叔的原因，很简单我就取得了支教的资格。但是，在预备从教的前几天，我内心是很冲突的。冲突在于，我很想去教学，由于很想找到一份工作来熬炼一下自己的实践力量;但又很可怕，由于怕自己还不能胜任这一工作。也就有此原因，即使我非常喜爱语文我也没敢教这，只选了与我专业息息相关的数学作为此次从教的实
2、践内容。上班第一天的早晨七点，我和一个教师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮忙下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很协作;而有的孩子非常大方，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知 的经受开头了。刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑
3、问，但是好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我乐观地向其他教师学习阅历，他们也很愿意的帮忙了我。结合自己上学时我的教师的教学的方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：数学之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都预备了几道具开拓性的多解题作为课后作业。这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，小学生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。教学方面，绝不能实行单纯的灌输式的训练，肯定要发挥学生的想象力、熬炼他们的思维力量。我发觉，每讲完一个学问点，都应当有一个应用的过程紧随其后，这样才能到达深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。为了丰富学生的课
4、余生活，我还开设了艺术课，教小朋友绘画、书法、唱歌、舞蹈等等。为了熬炼小朋友的自信念和语言表达力量，我还会找出特地的时间让让小朋友上台演讲、展现个人才艺，既熬炼了小朋友的胆识，又让我受益匪浅。一些特殊淘气的小孩子最让人头疼，当消失问题时，首先赐予适当的训练，假如屡教不改的，赐予适当的批判，同其进展情感的训练感化，重点对象重点观看指正。经过了一周的熬炼，根本能够步入正轨了。第一周的实习完毕后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上九点多就去睡觉，由于早晨七点就要起床，没方法只能渐渐适应，既然选择了就要坚持下来。经过反思，我看到了自己在教学工作
5、方面的一些缺乏，如：我的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。对于意外和突发行为，不能快速敏捷地应答和处理。同时我也总结了一些比拟满足的方面，如：1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。虚心地请教和承受教师的建议与指导。组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在预备教案，以此为动身点。接下来的时间，随着我和学校教师的不断沟通，我积存了更多的阅历，渐渐地我也进步了不少，教师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟一些家长沟通过。
6、家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们快乐，我听了，更有成就感。在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要 钻心：我为了这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于小学的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在 教什么 上下功夫，我在 怎样教 也丝毫不敢马虎。其次，从事教学工作要 急躁：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观动身 想固然之。对他们所提出的问题要 急躁 地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌 简洁粗暴，对于不同的小孩子不能一刀切。第三，从事教学
7、工作需要与人 交心：在教学中不能够 闭门造车，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的背景。我留意了与家长的沟通，准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。实践完毕之后，我感到自己有很大收获：要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。想了解一个人，需要深入的沟通。要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热忱与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有
8、些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇地 主动请缨 却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到无论作为何人，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。大学生暑假做教师社会实践报告范文篇 2 实践内容：通过去罗甸县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受训练状况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间
9、里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。实践主要步骤：月 1 日 7 月 15 日：主要大力宣传 步步高 这个辅导机构的各项优势以及登记报名。月 16 日 7 月 17 日：入学考试。月 18 日 8 月 16 日：教学期及结业考试(结业考试为最终两天)。宣传之旅：经过步步高辅导中心总部为期 2 个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的教师由 11 个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。在为期 15 天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人
10、认真的解读报纸上的内容。这15 天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓舞与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不 好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴.那是我们不仅要忍受身体的疲乏，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。快乐的教学期：在我还是小学生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位教师。她不仅和气可亲，而且上课也非常好玩、生动。我的语文教师写了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬的境地。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名教师。这个愿望最终得以实现了!在 20XX 年的 7 月 18 号，
11、我最终登上讲台成为了一名教师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对 340 个学生，可能是由于紧急，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求学问的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是 教师 这个新身份慢慢地就进入了教师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。在后面的教学中，200 多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让教师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去仔细地对你说：教师，你辛苦了，我给你按按摩。记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫郭
12、俊的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不行开交，会催我快点下课;有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，中途还不允许别人打断。还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践布满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐!可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的训练投资不是很好。由于偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习状况我了解到，小学生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。
13、不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错 d 跟 t b 跟 p g 跟 k zh 跟 ch 等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力气有关吧。实践心得体会：一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要 专(钻)心：为了这次实践的顺当进展，我投 入了大量的精力预备。虽然说对于小学的学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下完成率这次的实践活动。其次，从事教学工作需要细心与急躁。面对一群
14、年 龄都在 10 岁左右的小学生，他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身 想固然之。对学生在学习中所遇到的障碍要 急躁 的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观看小学生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。固然，也应当反省自己的教学方式是否得当。这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物，特殊是在我们支教的教师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持
15、、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。大学生暑假做教师社会实践报告范文篇 3 在实习的这段时间内，我接触到了各种各样的人和事。报班学英语的朋友年龄跨度很大，小至七八岁，大至十七八岁，跟他们沟通，上课，有欢乐，有为难，有无语，更多的是不知所措。对于接触课堂不多的我，最初的备课比拟困难，面对闹哄哄的小学生更是无计可施。在学校，理论的学习许多，非常枯燥，这次的实习让我明白，学校开设的课程是多么重要而实际，比方中小学生心理学的理论学问虽然枯燥，但对于刚刚接触小学生的教师是特别受用的，只有正确把握好学生的心理，才能更好的教学。这些学问在实际教学中是特别之重要的。一个月，不敢说我把握了多少，但是
16、，却是进步了不少，学问和阅历的积存是很重要的。现在，我已经可以试着去备好课，可以淡定沉着的给小学生们上课了，讲故事的技巧也提高了。在学校，自认为自己对于人际交往已经很在行了，却忽视了社会上接触的人是各种各样的，人际关系非常的简单。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习的，以前没有上过课，使我与学生家长谈话不会应变，会使谈话时有冷场，或者没话题。由于社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由，自己更是缺乏自信，为此我还苦恼了好几天。其实有谁一生下来就什么都会的，与家长的沟通需要渐渐接触，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。除了与学生家长的沟通，还有自己的上司，办公室的教师，都要留意其中
17、交往的技巧。坑触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。现在我明白了，在学校学习的东西貌似许多，出来工作就不够用了，而且没有时间再去翻开以前的书本了，所以在大学，是很好的学习时机。假期实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，在实践中也能准时的了解到自身的缺乏，理论应当与实践相结合。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才不会
18、被这个飞速进展的社会淘汰。首先，教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，乐观进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面训练。其次，教学教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生喜爱体育运动。再次，在教学中，向学生进展思想道德训
19、练，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质打算了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是寒冷酷暑都带着学生去完成身体熬炼任务。在这种艰难的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口 这种无形的训练方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到训练，从而提高学生对美妙事物的追求。最终，青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德抱负与专业学习中，帮忙学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规 章制度的约束下，使学
20、生熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在课程的学习和熬炼中。通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和把握了跨越式跳高。在训练教学中，运用先进的训练理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在 乐 中练，在练习 乐，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人安康进展。暑期的实践让我明白赚钱不简单，固然，这个暑假让我最大彻大悟的是，人，肯定要有自己擅长的技术，一技之长，在社会中有很大的用处，作为教师，亦是如此。这次的实习，让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实习，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。