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1、中考语文春季(3 月-5 月)学习规划 中考语文春季(3 月-5 月)学习规划 中考越来越近了，许多考生都开始变得慌张，感觉无处着手，三年学的东西，最后四个月如何复习呢？其实大可不必，根据我们对历届考生的考前观察，加以总结，对这个阶段的复习进行简单的说明，希望对这个阶段困惑的你有所帮助。首先强调的是基础。争取在最后的几个月能够达到基础零失分，不要惊讶，中考 110 分以上的考生基本上都是零失分，方法很简单，把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写；四字词语要知道解释。打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义；第二份，默写、第三份对错的加以改正，每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。熟
2、语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。病句常考的几大类型每天练五道题，坚持十天，你会发现病句很简单。其次是综合性学习。这部分是大多数学生都会丢分的，要找典型题来练习，如材料题和图表题。材料题，首先是读清提干，然后是找准答题区间，去区间里找关键词、关键句来答题。对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容，横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。根据问题要求选取归纳的信息答题，建议做近三年真题模拟题。阅读是中学语文的.重点环节决不可掉以轻心。首先是必考文言篇目要会翻译，对内容熟练、对作者的思想感情明确，特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总，准确翻译，加以记忆。现代文阅读中的文学作品阅
3、读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有明确的了解。说明文的材料链接和某词去掉可不可以等题型。议论文，找论点、论证过程及思路的把握、补充论据可以做为现阶段突破的重点，这些知识点的方法讲解在 2011 暑、秋、寒、春的讲义里明确讲解可以留心下。建议做近三年中考真题及一、二模题。以上是对这一阶段学生复习的一些建议，如果能给困惑的你一点帮助，是我们最开心的事。来源：学而思中考研究中心 初一下册语文期中考试测试卷 人教版初一下册语文期中考试测试卷 一、选择题(15 小题，每小题 2 分，共 30 分)1、下列加点字注音不正确的一项()A、嶙(ln)峋
4、泯(mn)灭枯涸(h)伫(zh)立 B、啜(chuo)泣小憩(qi)洗濯(d)迸(bng)溅 C、茁(zhuo)壮辜(gu)负澄(cheng)清水藻(zao)D、津(jin)津乐道抖擞(sou)精神猝(cu)然长逝获益匪(fei)浅 2、下列加点字读音都不同的是 A、模范模样劳模 B、和气和泥一唱一和 C、华丽繁华华罗庚 D、便宜方便大腹便便 3、下列句中没有错别字的一项()A、我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任之荒废，庸禄一生。B、我的心在瘦骨粼峋的胸腔里冬冬直跳。C、水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。D、我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。4、下列句中标点符号使用不当的一项：()A
5、、爸爸的同事们称我“小广东，”也有的叫我“亚非拉，”那是因为我皮肤黑的缘故。B、儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻子的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦”C、在日常生活中，我们待人要诚实，不说假话，不说空话;写作，也要诚实，不说假话，不说空话。D、学会观察是很重要的，因为文章是客观事物(包括思想感情)的反映。5、下面句子解释有误的一项：()A、擎天撼地：形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。B、忍俊不禁：忍不住笑。C、具体而微：了解情况很详细。D、问心无愧：反躬自问，没有惭愧。6、下列句子没有语病的一项：()A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。B、这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出佳处来。C、
6、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。D、在第十一届亚运会上，我国男女运动员夺得一共 183 枚金牌。7、加点字与例句用法相同的一项：()例：我们相处的日子还浅。A、屋子的深浅。B、这本书的内容浅，容易懂。C、这件衣服是浅蓝色的。D、由于这块石碑距现在年代浅，所以字迹清晰可辨。8、下列说法不正确的一项：()A、论语十则全是谈的有关学习态度和学习方法。B、春按“盼春绘春颂春”的顺序组织材料，层次清楚地描绘了春天的景色，表达了对春天的赞美之情。C、老舍，原名舒庆春，字舍予，我国现代作家，他的代表作品有小说骆驼祥子和话剧茶馆。D、山中访友一文，作者带着丰富的想像，走进山林，走到山涧边，用动情
7、的话语给我们描绘了山中那童话般的世界。9、选出表达效果强烈的一组词：()我感到一股生命的力量在我手中跃动，强烈!鲜明!A、这样这样 B、那样那样 10、根据句意依次填空，最恰当的一项：()每一朵盛开的花就像是一个小小的()了的帆。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片()的淡紫色，像一条瀑布 仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相()A、竖起;灿烂;招呼 B、张满;辉煌;挑逗 C、竖起;辉煌;挑逗 D、张满;灿烂;招呼 11、下面句子翻译正确的是：()又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣。A、又留心观察在白色蚊帐中的蚊子，慢慢用烟喷向它，使它冲烟飞叫。B、还将蚊子留在白色的帐
8、子里，慢慢地把烟喷向它，使它冲烟飞鸣。C、又留神青白色帐子中有没有蚊子，慢慢把烟放出去，使它冲烟飞鸣。12、下列诗句停顿或重音标注不正确的一项：()A、理想使忠厚者常遭不幸 B、理想使不幸者绝处逢生 C、平凡的人因有理想而伟大 D、有理想者就是一个“大写的人”13、下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项：()A、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。B、理想是肥皂，洗濯你的自私心。C、理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。D、理想是罗盘，给船舶导引方向。14、下面句子表达不产生歧义的一句是：()A、王老师正在理发。B、今天来了几个出版社的编辑。C、我班和他们班的部分同学参加了昨天的庆祝活动。D、做任何事情都
9、不只有一种途径和方法。15、如果批评一个不守纪律的同学，你认为下面哪句最能被这个同学接受?()A、你这样做确实影响很坏!B、你这样做影响不太好吧!C、难道你这样做影响就好吗?D、你这样做简直“太好”了!二、填空题(20 分)1、_，若出其中;若出其里。(1 分)2、潮平两岸阔，_。(1 分)3、明月别枝惊鹊，_。(1 分)4、西江月一词中表达诗人对丰收的喜悦之情的诗句：_，。(2 分)_ 5、余忆童稚时，能张目对日，_，故时有物外之趣。(2 分)_ 6、钱塘湖春行一诗中由“莺”与“燕”来写春景的诗句：_，(2 分)7、天净沙秋思中写景的诗句，_，。(2分)_ 8、_、，旧时茅店社林边，路转溪头
10、忽见。(2分)_ 9、在田字格中，抄写以下内容(4 分。书写美观加 1 分)(说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。10、根据自己的积累，写出一句关于团结协作方面的成语、谚语和名言。(3 分)成语：_ 谚语：_ 名言：_ 三、阅读题(50 分)(一)(23 分)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地()(闹、吵、唱)着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字
11、的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味 儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着(su)
12、_戴着(l)_。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1、选词填空(1 分)()2、给加点的字注音，给拼音写汉字(3 分)3、找出至少两种修辞手法，并各举一例。(4 分)4、“吹面不寒杨柳风”这是南宋志南和尚中的诗句。(1 分)5、给这三段加小标题。(3 分)6、写出两个含“春”字的成语及含“春”字的两句古诗(4 分)7、“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫春夜喜雨中的名句，其中“润”字可与选段中的“”一句相照应。(2 分)8、选文第二段按人的感觉方面来写春风可分为三层，在句子的编号旁用“/”划出来(3 分)9、选文第三段的中心句是(2 分)(二)(15 分)阅读下文，然后作答 一张纸条 我是一个
13、十分认真的人,平常最讨厌的就是学生作弊。在本校的屡次考试中,只要是被我发现的作弊者,往往会被施以“重刑”。此次重大考试中,我一双警惕的眼睛更是尽职尽责地盯着学生，不放过任何的蛛丝马迹。等我拿起他的试卷一看，我顿时惊呆了。原来纸条上只写了四个字：克制、清醒。然后当我以最快地速度冲出教室去找他时，校园里已经没有了他的影子。事后我才知道，就在中考的前一天，他的爸爸死于一场车祸。那年夏天，我不顾所有人的劝阻调离了我深爱的教育工作岗位。同事们都替我惋惜，只有我知道：我是不配做一个好老师的。10、凭经验，我认定这百分之百是一起作弊事件。结合全文内容，具体分析指什么经验?(3 分)11、纸条上的四个字：克制
14、、清醒，是指什么而言?(3 分)12、结合全文分析我不配做一个好老师的原因?(3 分)13、阅读本文，你认为我究竟是一个怎样的人?(3 分)14、如果你是那位学生，你会怎么做?谈谈你的理由。(3 分)(三)文言文(12 分)阅读下面一段文字，回答问题 子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?15、给
15、文中加点的字写上拼音：(4 分)愠()省()罔()诲()16、请写出文中的三个成语：(3 分)17、请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：(3 分)说：通意思是_ 女：通意思是_ 知：通意思是_ 18、翻译(2 分)学而不思则罔，思而不学则殆。三、作文题(50 分)(任选一题)(一)题目：初中生活记趣 提示：初中生活是苦的、累的，也是充实的、有趣的。一个新的环境是一个让学生充分展示自己的舞台，每个学生都是一道亮丽的风景线，拿起手中的笔，诉说生活的趣事。要求：500 字以上的记叙文(二)题目：_引起的回忆 要求：(1)补全题目。(2)写一篇反映家庭、学校或社会生活的记叙文。(3)写人记事不求
16、面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚。(4)500 字以上 北京市中考语文试题及参考答案 北京市中考语文试题及参考答案 一、积累和运用(19 分)1.下列加点字注音全都正确的一项。()A.分外(fn)禁锢(g)安慰(wn)留滞(zh)B.妖娆(ro)田圃(p)丝缕(l)襁褓(qing)C.颤抖(chn)树篱(l)喑哑(yn)栖息(q)D.喧嚷(rng)斗笠(du)滋润(ru)莽莽(mng)2、下列各组词语书写全都正确的一项是()(2 分)A、旁骛不言而喻强聒不舍灵柩 B、浩瀚重蹈覆辙遂用猖獗恢泓 C、斟酌恪尽职守涕泗横流扶液 D、凭吊无与纶比裨不缺漏忿恚 3、名句默写(1)，燕然未勒归
17、无计。(2)，对影成三人。(3)过尽千帆皆不是，。(4)，为天下不以兵革之利。(5)锦江春色来天地，。(6)，背灼炎天光。4、阅读下面的文字，按要求完成(1)(2)两小题。(1)这段文字在用语得体、语言结构各有一处不当，请加以修改。(2 分)(2)请用一句话将“H 教授作讲座”的信息告知他人，不超过 40字。(2 分)5、走近名著。(4 分)阅读下面的名著原文，回答后面的问题。“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!”“而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!”(
18、1)上面的文字选自英国著名女作家的小说。(2 分)(2)访结合所给语段和自己的阅读积累，分析小说中主人公的性格特点。(2 分)二、古诗文阅读(16 分)(一)凭阑人金陵道中(元)乔吉 瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。7、任选一个角度(如语言、写法、构思等)，对该作品进行赏析。(4 分)(二)“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道
19、者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔;故君子有不战，战必胜矣。”8、下列句子中加线词语理解有误的一项是()A、环而攻之而不胜(环：包围)B、池非不深也(池：水池)C、寡助之至，亲戚畔之(畔：通“叛”，背叛)D、域民不以封疆之界(域：这里是“限制”的意思)9、下面各句中，加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是()例句：三里之城，七里之郭 10、翻译句子 故君子有不战，战必胜矣(三)不躬不亲 齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎?”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之;君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之
20、裘。此群臣之所奢汰也。诗云：不躬不亲，遮民不信。君欲禁之，胡不自亲乎?”桓公曰：“善。”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。注释：桂之浆：桂花调制的汤。11、请解释下列句中加点的词语。(2 分)(1)衣练紫之衣(2)而群臣衣服舆马甚汰 12、从这个故事之中，你得到了怎样的启示?(2 分)四、现代文阅读(35 分)(一)“低头族”，你错过了什么 事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。首都师范大学
21、心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机 12 小时以上，33.55%的人 24 小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫
22、血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了 20%，遭遇交通事故的几率增加了 43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007 年有 600 名行人因看手机而受伤，2010 年这个数字增加到 1500 人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来 5 年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012 年 10 月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老
23、人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。13.选文开头由好莱坞动画大片机器人总动员写起，有什么作用?(2 分)14.文中第段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3 分)15.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(
24、4 分)16.下面句子中加点的词能否删掉，为什么?(3 分)除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”17.奇妙的克隆一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以于机为例，谈谈你对这句话的理解。(3 分)蓝色的蓝 丁立梅 她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。我们一行人游 x 藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医
25、院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的 x 藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单!”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的
26、。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药;那个腹泻，她给止泻药;有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”x 藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、
27、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。18、文章着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表
28、。(每空 4 字，可选用文中词语或自己概括作答)(4 分)“我们”“她”第 3 小节灰头土脸明媚精神 第 4 小节 第 5 小节 19、2011 年 3 月 18 日的扬子晚报刊登这篇文章时，删去了第小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么?(4 分)20、文中第小节划线句含义丰富，试作分析。(4 分)眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是
29、在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。你是怎么看的?你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。(4 分)五、作文(50 分)23、不经意间，枫叶变成了雪花，秋天变成了冬天 不经意间，父亲挺拔的身姿变得佝偻，母亲的青丝也变为了白发 不经意间，我们也变作了风华正茂的少年，变得坚强，变得懂事 生活中处处充满了变化，请以“变“为题，写一篇文章。可以选择自己喜欢的文体，不少于 600 字。一、积累运用 1、C2、A 3、略 5.(1)夏洛蒂勃朗特简爱 评分标准：(2 分)每空 1 分，写夏洛
30、蒂或勃朗特也可得分，有错别字、无隔点不得分。(2)简爱追求平等、热忱刚烈，富于激情、幻想和反抗精神，坚定地捍卫自己的独立和尊严。评分标准：(2 分)写出一点得 1 分，写两点即可得 2 分。7、答案示例：语言：用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神;诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，可运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。写法：衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出;使意境典雅，动人心魄。寓情于景。借
31、对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。构思：作者不写人羁旅漂泊、如何困顿，而是借马之瘦来表现;不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦，而是借“倦鸟呼愁”来传达，曲折地写出了异地游子的悲情苦绪，情景浑然一体，令人回味无穷。8、B9、B10、略 11、穿 表示转折关系但是 12、略 13、作用：一是激发读者的阅读兴趣(1 分)。二是引出本文说明对象低头族(1 分)。14、运用了列数字、作比较的说明方法(2 分，答对一种得 1 分)。具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。16、加点词不能删掉。“几乎”一词表限制，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝
32、对。“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性.17、.示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷;利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。(手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。)18、“我们”“她”第 3 小节灰头土脸明媚精神 第 4 小节戒备少言热情动人 第 5 小节囫囵上车妆容精致 19、答：示例 1：留好。因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。示例 2：删好。“红
33、唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性;“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及，一再写有罗嗦之感;夸张失常。20、蓝，既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”。情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。21、她战胜了自己，创造了奇迹。她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生活，珍惜每一天。她常常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。22、示例 1：我同意观
34、点一，我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。“养花种草，出门旅游”为一朵花停留，为一片水感动，灵魂安宁，岁月不惊，何其美好!更让人感叹的是“义工”生活，心怀仁爱，常存他人，何其难得!所以这就是我想要的生活。示例 2：我同意观点二，“追求事业成就”是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。在追求的过程中为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何不可?示例 6：我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情。古人说“功成拂衣去”何等洒脱!人生无事业不立，境界去功名更高。中考语文复习资料 1、我
35、国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。2、我国古典名著水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于 5 人)“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。3、古典文学名著西游记中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活 28 年后，因帮助一个船
36、长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁宾逊这部作品叫鲁宾逊漂流记。5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔.柯察金作品是奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样练成的。6、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。7、古代的“岁寒三友”指松、竹、梅。8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞
37、了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。他的一部著作聊斋志异。9、三国演义中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。10、三国演义中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。11、“群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?设计者：周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干;自作聪明，败事有余。12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为
38、什么要七擒?是三国演义中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?三国演义曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。14、三国演义中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?关羽，斩了曹操手下的六主将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。16、你怎样评价三国演义
39、中“刘备三顾茅庐”?表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。17、三国演义中“赔人夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?孙权;诸葛亮 中考复习计划篇 1 新的学期开始了，初三课程已基本结束，初三的教学工作即将转入中考复习阶段。做好本阶段工作是事关中考成败的关键，是事关落实教育局培优工程计划的关键，更是事关我校生死存亡的关键。为此我们有.中考复习计划篇 1 复习思路第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习，这一阶段按教材顺序归纳语言.中考复习计划篇 1
40、 中考是一个学校教学质量的最终体现，取得优异的升学成绩，下学期的迎考复习是关键。通过全面系统的复习，集中提高学生的学科能力和综合能力，使每一个学生都能信心百倍地全力“冲刺”中考。为进一.中考复习计划篇 1 第一阶段：2-3 周梳理知识点这个过程中切忌完全跟着老师复习。班里面每个人的具体情况不同，而对于每个人来说，对每个知识点的掌握情况又是不同的，而老师的授课对象是全班同学，他的重点和难点.中考复习计划篇 1 俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得.中考复习计划篇 1 中考复习正在紧锣密鼓地进行，如何规划复习阶段的学习，合理有效地制定复习计划，是考生近一阶段的重点，为此，石家庄市第一中学初三年级的教师们给同学们建议：中考复习一定要有计划，以避免前松.中考 中考 中考 中考 中考 中考 中考 中考 中考 中考