《中小学校进一步加强预防学生沉迷网络游戏管理工作总结范文四篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学校进一步加强预防学生沉迷网络游戏管理工作总结范文四篇.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作总结 为深入贯彻未成年人保护法等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷网络游戏，切实促进中小学生健康成长，我校通过多种形式开展了预防中小学生沉迷网络教育活动。现将有关工作总结如下：为增强学生、家长的网络安全意识，提升预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护网络安全和学生身心健康，注重“学校+家庭”的双向模式。近日,学校组织开展预防学生沉迷网络宣传教育活动,突出四个工作环节扎实有序推进。活动总结如下：一是由学校安全教育处带头组织各班开展一次突击性检查，检查是否有学生带手机到校，是否会在上课期间用手机上网玩游戏；二是将预
2、防沉迷网络工作纳入班级管理工作，告知家长要切实履行监护职责，加强与孩子的沟通交流，掌握孩子境况；三是通过课堂教学、召开主题班会、电子显示屏、观看视频等多种形式开展专题教育，引导学生自觉抵制网络不良信息和不法行为，教育学生要做到内化于心，外化于行，积极参加有利身心健康的课外文体活动；四是向学生家长发放 致全国中小学生家长一封信，共计 2000 余份。让每一个学生家长都了解预防沉迷网络的知识和方式，提高了学生对网络毒害信息、不良网络游戏等危害性的认识，确保孩子的身心健康成长。通过一系列活动的开展,学生家长了解了沉迷网络的危害性,提升了广大家长引导孩子合理安排上网时间，不浏览低俗、不健康网站的教育管
3、理能力，营造了学生文明上网的良好行为习惯。加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作总结 为深入贯彻未成年人保护法等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷网络游戏，切实促进中小学生健康成长，进一步提升中小学生网络安全意识，我校通过多种形式开展了预防中小学生沉迷网络教育活动。现将有关工作总结如下：接到上级通知，我校召开会议，制定系列措施，进行教育引导工作。会上，校长对这项工作进行分工，其中具体工作实施由分管德育的赵主任负责。汪校长同时强调几点要求：一是采取系列措施抓好监管工作，保证学生在健康的网络环境下成长；二是集中开展专题教育活动，引导学生正确认识、合理使
4、用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；三是下发致全校中小学生家长的一封信，要求家长认真阅读并按照要求做好孩子的教育工作。多措并举，立即行动。组织各班班主任开展“预防中小学生沉迷网络”专题教育活动，要求班主任们引导学生重视沉迷网瘾的危害，做到绿色上网，文明上网；各班开展“预防中小学生沉迷网络”主题班会;出一期板报，宣传沉迷网络危害，做到自我防范。通过此次“预防中小学生沉迷网络”教育系列活动，学生掌握了预防沉迷网络的知识和方法，也迫切希望家校携起手来，齐抓共管，让孩子们奔跑在健康的路上。加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作总结 随着网络环境日益复杂多变，各类信息充斥网络，网络
5、游戏，不良小说，邪恶动漫，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康。为深入贯彻未成年人保护法等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷网络教育引导工作，切实维护中小学生身心健康，我校开展“预防沉迷网络”教育活动。总结如下：1、学校通过人人通向家长发送预防中小学生沉迷网络提醒，及时向家长推送防范知识，推动家长履行监护职责，提醒家长加强与孩子的沟通交流。2、通过课堂教学、主题班会、校园广播、案例教学等多种形式开展专题教育，引导学生自觉抵制不良信息和不法行为。3、及时发放教育部研制的预防中小学生沉迷网络教师、家长和学生手册及致家长的一封信，组织收看专题警示片。
6、通过这次预防沉迷网络教育活动，学生充分认识沉迷网络对中小学生健康成长的危害，树立文明上网意识，拒绝网络不良信息诱惑，远离网吧，远离伤害，健康成长，做一个合格的新时代的中小学生。学校加强预防学生沉迷网络游戏管理工作总结 预防沉迷网络，促进学生成长 近日，教育部办公厅等六部门印发了关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知（以下简称 通知），这是预防学生沉迷网络，促进学生健康成长的又一行动举措，足以表明党中央对青少年身心健康的高度重视。面对新形势新要求，需要我们认真领会学习通知精神，统一认识，落实行动，切实预防学生沉迷网络游戏，促进学生全面成长。一、充分认识加强预防学生沉迷网游管理工作的
7、迫切性 网络游戏本身并无对错，但沉迷其中却百害而无一利。一方面，它极大地影响了青少年的学业发展，容易造成课堂注意力不集中、语言表达困难等问题，特别是针对自制力不强的学生，网络游戏无异于“电子海洛因”，使其沉迷其中而无法自拔，最终失去了学习的动力和人生的方向。另一方面，它也严重影响了青少年的身心健康，校园里“小眼睛”和“小胖墩”越来越多，已经成为影响我国青少年健康的两大重点突出问题，甚至个别不良网游添加了许多宣扬暴力、血腥、色情等不健康内容，让许多正处于身心发展关键期的青少年人误入歧途。二、把握关键环节，积极探索预防学生沉迷网游的有效途径 通知从五个方面对加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作提出
8、了相关要求，体现标本兼治、内外联动、疏堵结合，充分突出了问题导向，特别是对于一线教育管理者而言，“严格校内教育管理”“推动家校协同发力”等要求切中肯綮，蛇打七寸。济南外国语学校对标通知要求，在教育方面也做了许多有益的探索。一是严控手机入校，营造良好氛围。严格落实通知和教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知相关要求，济南外国语学校制订了学生使用手机等电子产品管理规定，严禁学生携带手机、电脑和带有通讯功能的智能手表等电子产品入校。同时，为解决学生与家长的通话需求，在教学楼和宿舍安装了多部智能可视公用电话，并将办公室所有电话向有需求的学生开放使用。二是开展各类文体活动，转移学生兴趣热点。预防
9、学生沉迷网络游戏的关键是帮助其寻找兴趣替代品，通知明确要求“学校要广泛开展各类文体活动，引导学生培养兴趣爱好”。我校积极落实艺体“2+1”行动计划，开设交响乐、健美操、拉丁舞、冰壶、网球、足球等多类艺体特色项目，为每位学生量身打造艺体特长。同时，利用有趣、富有挑战性的科创课程与实践活动，引导学生自己动手打造更加丰富的科技虚拟世界，为科技创新人才培养创造更好的育人环境。三是打造预防“网瘾”阵线，形成家校育人合力。预防学生沉迷网络游戏需要多方共同努力，携手共治，作为家长更应承担起责任，成为孩子建设更有质量“精神城堡”的推动者。学校积极落实济南市教育局提倡的建起“养机场”、力行“众厨芳”、潜心“上书
10、房”生活德育践行活动，倡导学生和家长共同设计制作存放手机的固定场所（“养机场”），在手机存放期间，引导家庭通过开展食育和劳动教育（“众厨芳”）、加强读书交流（“上书房”）等活动，营造更有质量的亲子时光。四是加强日常教育引导，提升专业化工作水平。通知指出“要采取多种形式加强网络素养宣传教育，采取科学合理的方式对中小学沉迷网络行为进行预防和干预”。我校依托专业化心理教师团队，不断开展转化网游成瘾少年专项课题研究，积极邀请法治专家到校为学生开展网络素养教育专题讲座。同时，针对部分沉迷网游学生，建立了由班主任、成长导师、心理教师、家长组成的联席会商制度，“一人一案”制订转化方案，努力构建全方位育人格局。“致力于每一位学生的健康成长”是济南外国语学校的育人目标，下阶段，我们将始终坚守“为党育人，为国育才”，全面贯彻落实通知有关要求，不断改进学校管理和教育水平，在互联网时代为学生的健康成长搭起晴空，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。