中考历史总复习教材知识梳理篇第一单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革练习.pdf

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1、1/9 第一编 教材知识梳理篇 第一部分 中国古代史 第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 本单元知识脉络 【阶段特征】上古时期,我国生活着一些原始人类,他们在自身生存和与自然斗争中慢慢聚合并制造工具、发展生产,这是我国的原始社会时期。约公元前 2070 年,禹建立夏朝,国家的形成和阶级的出现使我国进入奴隶社会时期。春秋时期开始使用的铁农具和牛耕在战国时期得到推广,地主阶级出现,我国进入了封建社会时期。青海中考考点突破 祖国境内的远古居民(识记)名称 发展阶段 生活地点 距今时间 生产、生活状况 特征 评价 图示 元谋人 原始人群 云南省 元谋县 约 170 万年 使用石器、会制造

2、工具和知道使用火 是我国境内已知的最早人类 北京人 原始人群 北京西南 周口店 龙骨山 约 70万 20 万年 使用打制石器、以打猎、采集为生。已经使用天然火 头部还保留着猿类的一些特征 是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址 北京人 山顶 洞人 氏族社会 龙骨山山 顶洞里 约 3 万年 使用打制石器,掌握磨 光和钻孔技术,会人工取火,制作简单衣服 跟现代人差别不大 已知爱美和埋葬的古人类 山顶洞人 2/9【易错易混】(1)元谋人是我国境内已知发现的最早人类,而不是我国境内最早的人类。(2)北京人已经会用天然火,还会保存火种。原始的农耕生活(识记)名称 距今时间 生活地点 生产、生活状况 评

3、价 河姆 渡人 距今 7000 多年 浙江余姚 河姆渡村(1)发现的稻谷和稻壳,证明中国是世界上最早种植水稻的国家;(2)使用磨制石器和骨器等生产工具;(3)烧制黑色陶器;(4)饲养猪、狗、水牛等家畜,住利于通风防潮的干栏式房屋,过定居生活 长江流域氏族聚落原始农耕的代表 干栏式房屋 复原图 半坡人 约五六千年 陕西西安 半坡村(1)出土了粟粒和菜籽,我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家;(2)使用石斧、石锄、石耜、石铲、石刀等农具;(3)饲养猪、狗等家畜,也有少量的牛、马、羊、鸡;(4)已会纺织麻布、缝制衣服;(5)住半地穴式的房子 黄河流域氏族聚落原始农耕的代表 半地穴式 房屋 华夏元祖(识

4、记)炎帝、3/9 黄帝(1)传说四五千年以前,黄河中下游有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝,姓姜,号神农氏。一位叫黄帝,姓姬,号轩辕氏。还有一位是九黎族的首领蚩尤;(2)当时部落之间经常发生战争,蚩尤打败炎帝,又大举进攻黄帝部落。黄帝炎帝结成部落联盟,在涿鹿同蚩尤决战,蚩尤战败被黄帝擒杀。之后炎黄联盟破裂,炎帝被黄帝打败;(3)后来炎黄部落又结成联盟,九黎族的一部分人也加入了进来,成为中原地区的主体居民。经过长期发展,形成了以后的华夏族;(4)炎帝教人农耕,是农业生产的创始人。黄帝教人用玉做兵器,造车船,宫室,教人挖井,他的妻子嫘祖养蚕,他的部属仓颉造字,大挠作干支,伶伦制乐器。后人尊奉炎帝、黄

5、帝为华夏族的祖先,认为黄帝是中华文明的创造者,称他是“人文初祖”黄帝 尧、舜、禹 黄帝之后过了很久,尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。尧老年以后,部落联盟推举舜为继承人,后来舜又以同样的方式传位给禹 禅让制 尧、舜、禹之间权力移交是通过推举产生部落联盟首领的办法实现的。这种公共推举、首领让贤的办法,历史上称为“禅让”【知识拓展】正确理解“传说”和“史实”(1)古史传说没有遗址、文物等加以印证,只是人们口头相传,在传说的过程中,有可能发生错误。而史实则可以用遗址、史书等加以说明,更具说服力。(2)炎帝和黄帝(反映中华民族雏形的形成)尧舜的“禅让”(国家萌芽的出现)大禹治水,都是传说时代。

6、夏、商、西周的兴亡(识记)夏 夏朝建立 约公元前 2070 年,禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏,都城在阳城。夏朝的建立标志着国家的产生。夏的统治中心在今河南西部和山西南部一带 王位世袭制 禹死后,其子启继承父位,从此世袭制取代禅让制,“公天下”变成了“家天下”概况 夏朝设置了官吏、军队和监狱,制定了刑法,建立起一整套国家机构,以巩固自己的统治 商,商汤灭夏,约公元前 1600 年,商部落首领汤起兵推翻夏建立商朝,定都于亳 盘庚迁殷,商前期多次迁都,直到公元前 1300 年盘庚迁都到殷,统治才稳定下来(商朝又称殷商)商的统治 区域,东到海滨,西至陕西西部,成为当时世界上的大国 西周,武王伐

7、纣,公元前 1046 年周武王率军讨伐商纣,双方在牧野决战,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称西周 4/9 分封制,目的,为了巩固统治,西周实行分封制 内容,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随周天子作战 作用,(1)积极作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家(2)消极作用:随着周王室的衰落,他们乘机称雄割据,出现了诸侯争霸的局面 灭亡,西周后期,政局混乱,终于发生了国人暴动。数十年后,公元前 711 年,西周灭亡【易错易混】(1)禅让制:推举部落联盟首领的办法,历史上叫作“禅让”

8、。(2)世袭制:指一个家庭世袭王位(帝位),父死子继、兄终弟及,是一种“家天下”的制度。(从夏朝开始,沿用到封建社会结束)(3)分封制:依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制,权利与义务的结合。层层分封,等级森严。春秋战国的纷争(识记)表一 春秋争霸 东周 时期 公元前 770 年,周平王东迁洛邑,史称东周。东周分为春秋(前 770前 476 年)和战国(前 475前 221 年)两个时期。春秋时期是奴隶社会的瓦解时期;战国时期是封建社会的形成时期。春秋 争霸 背景 春秋时期周王室日益衰微,各诸侯国不再听从周天子的命令,大国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力,展开了争霸战争,胜利者

9、成为霸主。春秋时期先后出现了五位霸主 春秋 五霸 指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践(另一说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王)(1)齐桓公:任用管仲进行改革,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界。公元前 651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,成为春秋首霸;(2)晋文公:晋楚争霸。公元前 632 年,晋国在城濮打败楚国军队(退避三舍),晋文 5/9 公成为中原霸主;(3)楚庄王:后来楚军打败晋国(问鼎中原),楚庄王跃升为中原霸主;(4)吴王阖闾:春秋末期,吴王阖闾打败楚国,成为霸主;(5)越王勾践:吴越争霸,越王勾践获胜,成为春秋最后一个霸主。成语“卧薪尝胆”即与此有关 春秋争霸形

10、势图 影响,春秋时期的争霸战争给人民带来了灾难,但诸侯国减少,各民族之间交往增多,客观上有利于国家走向统一表二 战国七雄 概况 主要战役 形势图 到战国时期,经过田氏代齐和韩、赵、魏三家分晋,形成了七个实力最强的诸侯国,即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦,称为“战国七雄”(1)桂陵之战(涉及成语围魏救赵);(2)马陵之战(主要战术为减灶诱敌);(3)长平之战(涉及成语纸上谈兵)6/9 商鞅变法的主要内容及影响(理解)背景(1)经济上:铁器、牛耕的使用;(2)政治上:各国改革(魏国李悝变法、秦国商鞅变法、楚国吴起变法等),封建制度确立(最主要表现);(3)思想上:诸子“百家争鸣”时间、人物 公元前 3

11、56 年;秦孝公、商鞅 目的 富国强兵,商鞅 内容,(1)国家承认土地私有,允许自由买卖;(2)奖励耕战,生产粮食和布帛多的可以免除徭役;在战争中立了军功的,根据军功大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的旧贵族的特权;(3)推行县制,全国设 31 县,由国君直接派官吏治理 性质,是一场比较彻底的封建地主阶级改革 影响,(1)废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力;(2)使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国、统一中国,打下了坚实基础 成功的原因,(1)从历史发展角度看,代表新兴地主阶级的利益,顺应了历史发展的需要;(2)从外部因素看,有秦孝公的坚定支持;(3)其改革的措施、方法

12、得当;(4)商鞅敢于同旧势力作斗争的勇气和毅力 成败的评析,商鞅变法成功了。因为经过变法,秦国的经济得到了较大的发展,军事战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功,主要是看变法的目的是否达到,不在于实施变法者的生死。商鞅虽然被杀害了,但是商鞅变法的措施却继续沿用了下来,使秦国成为战国后期最富强的封建国家。因此,商鞅变法是一次成功的变法【认识启示】商鞅变法的成功告诉我们:历史的发展离不开改革,改革是社会发展的直接动力,改革要符合国情,顺应历史发展潮流。最新中考真题及模拟演练 1(2016 郴州中考)五一期间,小明在北京周口店参观了一处距今大约 70

13、 万20 万年之间的早期人类遗址。由此可以推断,他参观的这处早期人类遗址是(B)A元谋人遗址 B北京人遗址 C半坡人遗址 D河姆渡人遗址 2(2016 山西中考)考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文7/9 物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有(D),稻作农业 干栏建筑 划桨行舟 他们种植的农作物是水稻 他们主要使用青铜农具 他们居住的是干栏式房屋 他们已学会了制作舟船 A B C D 3(2016 常德中考)一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始(A)

14、A黄帝 B炎帝 C禹 D舜 4(2016 聊城中考)原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(D)A建筑技术的进步 B人工取火的发明 C饲养水平的提高 D生产工具的改进 5(2016 龙东中考)他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是(B)A黄帝 B禹 C舜 D启 6(2016 内江中考)春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关(A)A分封制 B禅让制 C郡县制 D九品中正制 7(2016 青岛中考)史记记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室

15、衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期(B)周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一 A B C D 8(2016 内江中考)战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”。以下各项中,不属于战国历史的是(C)A商鞅变法 B长平之战 C楚庄王称霸中原 D合纵与连横 9(2016 南充中考)改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径。我国封建社会形成于(B)A春秋时期 B战国时期 C秦朝时期 D西汉时期 10(2016 郴州中考)如图是战国七雄形势图,其中所示位置分别是(D)8/9 A秦、楚、齐、燕 B齐、楚、秦、燕

16、 C燕、齐、秦、楚 D燕、齐、楚、秦 11(2016 青岛中考)史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒,太子立遂灭商君之家。”这段材料说明(D)A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B社会改革必须顺应历史潮流 C太子即位后顺应民心处死商鞅 D改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价 12(2016 河南中考)下列三幅图片反映的主题正确的是(A)A中华文明的演进 B生产工具的进步 C耕作技术的发展 D古代纹饰的演进 13(2014 西宁中考)(节选)阅读下列材料,回答问题。材料 纵观中国历史上的改革家,如秦国商鞅、北魏孝文帝、清末谭嗣同,改革的步伐都迈得异常艰难,不

17、仅遭到旧贵族的重重阻挠,有的改革家还付出了生命的代价改革家虽然殒命,但改革遗留下的成果却推动了社会进步。据材料,你认为一名改革家应具备哪些优秀品质?请写出两条。答:敢为人先的进取精神;破旧立新的创新精神;高度的社会责任感;坚韧不拔的毅力;敢于坚持真理的信念;改革必胜的信心(置之死地而后生、破釜沉舟的信心);公而忘私的奉献精神;舍生取义的牺牲精神;等等。14(2016 随州中考)阅读下列材料,回答问题。材料一 罢兵西归封诸侯,班赐宗彝于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。材料二 见图 9/9 (1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(2)周天子分封的对象都有哪些人?重要的封国有哪些?(3)封国的统治者叫什么?他们对周天子有哪些义务?(4)对这种制度能否巩固统治谈谈你的看法。答:(1)分封制。为控制全国广大地区。(2)有周天子自己的子弟、亲戚以及功臣和一些古帝王的后代。重 要的封国有鲁、齐、晋、宋等。(3)封国的统治者叫君(一般称为诸侯)。他们必须承担拥戴周王为共同的天子,定期觐见周王,参加周王主持的重要典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务。(4)我认为分封制在西周初年对巩固国家统一起到了一定的积极作用。但随着周天子地位的下降,酿成了春秋战国的争霸局面。

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