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1、名著导读-儒林外史6 试题 一、名著阅读题 1阅读名著片段，回答下列问题。那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”A道：“吃了好贱的云片糕！你晓的我这里头是些甚么东西？”掌舵的道：“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有甚么东西？”A 发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连！你这奴才，猪八戒吃人参果全不知滋味！说的好容易，是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子，半夜里不见了枪头子攮到贼肚里！只是我将来再发了晕病，却拿甚么药来医？你这奴才，害我不浅！”（
2、1）这段文字选自 _，作者是_，文段中的 A 是_。（2）结合整本书相关情节，分析 A 的人物形象。_ 2选出儒林外史中与下列句子对应的人物。（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。（_）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。（_）A虞育德 B杜慎卿 C牛浦郎 D严贡生 3请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品 人物 文段 朝花夕拾（1）（1）曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。西游记（2）那（2）与行者相到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便
3、取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。儒林外史（3）（3）心里懊恼道：“果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨计较起来了”想一想，更疼得狠了，连忙问中讨了个膏药贴着。（4）祥子 在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。（1）_（2）_ （3）_ （4）_ 4根据选段内容填空。“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自
4、_（人物）之口。从选段中可以看出此时的他_的性格。5读评价知经典 作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。作品 作者 鲁迅评价（1）_（2）_ 乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。（3）_（4）_ 虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。6按要求填空。小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒_的特点；格列佛
5、游记中“_国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；儒林外史中的人物_在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。7本文段选自_，文中的老爷指的是_（人名）到第四天早上，老太太起来吃过点心，走到第三进房子内，见儿媳妇胡氏，戴着银丝发髻，穿着天清缎套，官绿的缎裙，正督率家人、丫鬟洗碗盏杯箸，说道：“你们嫂嫂、姑娘们要仔细写，这都是别人家的东西，不要弄坏了。”家人丫鬟道：“老太太，哪里是别人的？都是你老人家和老爷的。岂但这些东西是，连我们这些人和这房子也都是老太太和老爷家的。”老太太听了，把细瓷碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”
6、大笑一声往后跌倒下去。忽然痰涌上来，不省人事。8名著阅读。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来。伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”。他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里
7、点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气 这段文字选自讽刺小说_，作者刻画严监生主要运用神态、动作描写，充分揭示了他_的本性，使他成为文学画廊中一个不朽的形象。9学妹小语也即将开启儒林外史的阅读之旅，请结合你在儒林外史阅读过程中的心得，就此书的阅读方法，向她提几点建议。（适当联系作品内容或特点）10中国古典小说创作中有一种技法叫“犯笔”，是指在同一部书中故意做相同内容的文章，讲究同中有异。如西游记中多次写到惩治强盗的情节，第 14 回写到“剪除六贼”，而第 97 回写到“宽赦群贼”。请从水浒传或儒林外史中选取
8、运用犯笔的例子加以说明。（100 字左右）11某班级围绕儒林外史中匡超人由淳朴善良到人格沦丧的变化，开展读书交流活动，请完成下列题目。（1）概括两个能体现匡超人人格沦丧的事例。（2）讽刺是儒林外史的一大艺术特色。请结合匡超人这一形象的塑造，举一例说说作品是如何达到讽刺效果的。（3）围绕“造成匡超人变质堕落的责任在于谁”这一问题，同学们意见不一，展开辩论。请你为辩论的正方和反方，各提供一个辩论观点和理由。12名著阅读（1）儒林外史中以作者为原型塑造的正面人物是_，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。（2）儒林外史第三回回目是“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报
9、”。“真才”指 的是_（人名），“胡屠户行凶”指的是_（事件）。13阅读下面儒林外史片断，根据提示填写人物姓名。他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭?”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。选文中的他是_，儒林外史中
10、还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:_是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象；_是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。14儒林外史的作者是（_）。此书在艺术上达到了很高的境界，采用（_）手法“秉持公心，指摘时弊”。15请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。阅读儒林外史选段回答：马二先生为什么会有这样的表现？请品析作者是怎样写人的。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了
11、药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下 16小东同学在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡”的阅读方法。请完善下面的“小说人物卡”。小说人物卡 04 儒林外史之可恨的人：_ 外貌特征 方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻粱，络腮胡子 典型事件 霸占邻居王小二的猪，和儿子们打断前来讨要的王大的腿。_ _ _ 人物点评_ 17阅读名著片段，完成相关各题。话说 A 临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有
12、我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看 A 时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（1）儒林外史作者_，主要通过_手法刻画了众多儒生形象，展示了_对读书人灵魂的毒害。（2）选文中的 A 是_，其主要性格特点是_。18阅读下面语段，回答后面问题。落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。A 看在心里，封门进去。出来放头牌的时节坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。A 看看自
13、己身上，绯（fi）袍金带，何等辉煌！因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是 B？”B 跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年纪了？”B 道：“童生册上，写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？”B 道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道：“如何总不进学？”B 道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。”A 道：“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看。”B 磕头下去了。（1）选文中划横线的 A、B 之处所代表的人物分别是谁？（2）赏析选文中画横线的句子。（3）选文中画波浪线句子在前文中已有伏笔，请你说说大致内容。19（2）有人评价儒林外史有“化庄严深
14、刻为滑稽可笑的高超讽刺艺术”，请结合儒林外史中的一个人物及情节作简要分析。20名著阅读。选择下列人物填空。儒林外史人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、_这样的正面形象，又有像_、范进这样的反面形象；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、_这样不屑科考的形象。备选人物：杜少卿 庄绍光 匡超人 牛浦郎 王冕 鲁编修“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”以
15、上这段文字是小说简爱中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家_。选文中的“你”指的是_，从选文中能看出主人公_、_的性格特点。21下列关于名著儒林外史的说法不正确的一项是（）A作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。B小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。D儒林外史的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。22下列关于儒林外史的表述，错误的一项是（）A儒林外史是一部长篇章回体古典小说
16、。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”B儒林外史中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。C儒林外史中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。D儒林外史第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾
17、当，有甚么做不得！”当下定了主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。23下列有关名著的表述，错误的两项是（）（）A儒林外史这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。B作者吴敬梓在儒林外史第一回说楔子敷陈大义 借名流隐括全文中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。C简爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。D当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简爱又选择与他长相厮守。她这样做是因为这时的
18、简爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。24下列关于名著儒林外史的理解，表述有误的一项是（）A儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。B儒林外史主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功地塑造了生活在封建末世和科举制度下的文人群像。C儒林外史开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。D儒林外史将讽刺的锋芒寄寓在含而不
19、露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。25下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长驾驶自己设计制造的功能强大的潜水艇“鹦鹉螺号”，探索奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。B钢铁是怎样炼成的作者是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基，主人公保尔经历了各种艰难困苦，历经四次死里逃生，最后一次是在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤。C儒林外史是我国古典小说中一部杰出的讽刺作品，书中的匡超人本性纯良，在认识了潘三之后，一步一步地走向堕落，变成一个毫无廉耻，虚伪透顶的人。D简爱是 19 世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特
20、的代表作，是一部具有自传色彩的爱情小说，讲述了贫苦孤女简爱为了寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。26下列对名著的表述不正确的一项是（）A钢铁是怎样炼成的中的朱赫来是保尔柯察金走上革命道路的引路人。B骆驼祥子中，祥子几经挣扎，拥有自己的人力车的梦想最终还是破灭了。C儒林外史是一部古典长篇小说，没有贯穿全书的中心人物和主要情节。D简爱采用第三人称的写法，塑造了具有强烈反抗精神的女主人公形象。27下列关于文学名著的表述，不正确的一项是 A鲁迅在朝花夕拾的琐记中回忆了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。B大堰河我的保姆雪落在中国的土地上向太阳北方是
21、艾青诗选中的四篇佳作。C红星照耀中国分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。D儒林外史中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。28下列对名著的解说有错的一项是 A西游记中，孙悟空早期的称号“美猴王”和“齐天大圣”，反映了他邈视权威、追求自由的一面；受如来佛镇压、紧箍咒约束以及唐僧虔诚修行的感化，最终完成转变。B儒林外史是清代讽刺小说，不仅讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、杜慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑，也把扭曲人灵魂的科举制度作为了讽刺对象。C艾青三十年代创作的诗，多写“土地”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，从中可以感受到作者强烈
22、的爱国之情。D朝花夕拾中，范爱农虽然孤傲，但却是正直的知识分子，具有满怀的革命热情，作者对他寄予了深切的同情和悼念。29下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）A朝花夕拾中父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。B傅雷家书中我国著名翻译家傅雷先生通过书信苦心孤诣地教导儿子傅聪，希望他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。C水浒传中描写了林教头风雪山神庙，宋江怒杀阎婆惜，李逵大闹飞云浦等情节，塑造了一大批英雄好汉的形象。D儒林外史是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、严监生、匡超人等都是其中的艺术形象，强烈地抨击了腐朽的科举制度。30根据“人物
23、形象特征”将儒林外史中的四个人物分成两类，并说明理由。周进 王冕 范进 杜少卿 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、名著阅读题 1（1）儒林外史 吴敬梓 严贡生（严致中）（2）严贡生扣押早先卖给邻居家的猪，还让几个儿子把讨猪的邻居打断了腿；拿着并未借出本金的借约，硬要人家的利钱；二儿子娶亲，八钱银 解析：（1）儒林外史 吴敬梓 严贡生（严致中）（2）严贡生扣押早先卖给邻居家的猪，还让几个儿子把讨猪的邻居打断了腿；拿着并未借出本金的借约，硬要人家的利钱；二儿子娶亲，八钱银子还叫不动的一班吹手，只肯给二钱四分；娶亲回乡路上，用云片糕谎称药材，诈骗船家，赖掉十二两银子的船钱；侵吞严监生死后赵
24、氏掌管的家产。可见，他是一个欺压百姓、六亲不认、残暴贪婪、刻薄虚伪的典型人物。【详解】（1）本题考查名著阅读。由文段中“吃了好贱的云片糕！你晓的我这里头是些甚么东西？”“我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连！”等内容可知，文段选自吴敬梓的小说儒林外史第六回，文段中 A 是严贡生（严致中）。他为讹船钱硬把云片糕说成神药。（2）本题考查分析人物形象。第四回中严贡生吹嘘自己“为人率真，不占寸丝半粟的便宜”，跟着第五回就被人告发强圈别人的猪、讹人钱财强要利息，甚至还蛮不讲理打断别人的腿。前后对照，丑恶嘴脸立现，可笑之至。严贡生奉
25、迎巴结权贵，为人虚伪贪婪。严贡生将云片糕锁在箱子里，视为“神物”，一片一片剥着吃，更显精贵。“剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点”，后来他故意留下几片，设下陷阱。一切都是严贡生设计好的，这是他开始讹诈的第一步，也为后面再寻“神药”、讹诈钱财埋下伏笔。看似不着痕迹，一个装模作样、贪婪成性、心机深沉、奸诈狡猾、无耻丑陋的嘴脸跃然纸上。严贡生自己的弟弟病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“从省里科举了回来”。严贡生没有借银子给黄梦统，却留着借条索要利息，还假意说一直留着二十两银子不能动。严贡生是一个六亲不认、欺压百姓，横暴贪婪、极端无耻、自
26、私的人。2（1）B （2）A 【详解】儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。A.虞育德是儒林外史中的经典人物之一，书中提 解析：（1）B （2）A 【详解】儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。A.虞育德是儒林外史中的经典人物之一，书中提到“纵观虞博士形象，在治国平天下方面无可道者，突出的是隐于朝市，以吸收容纳了庄禅的理学作心理调节，求得人格上的自我完善，精神上的相对超脱，心理上的平宁和谐”，可见虞育德是作者歌颂的对象，属于正面人物，他也正是在平凡的生活中诠释着自己不平凡
27、的观念，是位为人慷慨、品行高尚的贤人；B.杜慎卿是礼部尚书的孙子，曾考二十七州县诗赋首卷，孤芳自赏，顾影自怜，嫌一般文人太俗，别出心裁追求高雅，却趋于矫情。他一面说最讨厌人一开口就是纱帽，一面却准备下几千两现银为科举使用。对为他效力的鲍廷玺一毛不拔，却做空头人情。总的看，他比那些“雅的这么俗”的俗士来，要高雅一些，但终究还是寻花问柳、放荡无聊的纨绔公子；C.牛浦郎是儒林外史中的一个人物，他原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗，一个偶然的机会，得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思，冒充牛布衣，摇身一变成了著名诗人。他这种行为当然十分无耻，但他自己却洋洋自得，不以为耻
28、，反以为荣；D.严贡生是书中作者着重刻画的一个反面典型，他哄喝诈骗，无恶不作。清朝的科举，纯为以文试士，惟有“优贡”这一个名目，是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的，作者刻画这个人的丑恶，借他对科举制度的虚伪性给以深刻的揭发。3长妈妈/阿长 罗刹女/罗刹/铁扇公主 胡屠户 骆驼祥子 【详解】本题考查对名著常识的理解和把握能力。(1)根据选段当中“她”给我讲故事，故事中有书生，还有美女，可知选 解析：长妈妈/阿长 罗刹女/罗刹/铁扇公主 胡屠户 骆驼祥子 【详解】本题考查对名著常识的理解和把握能力。(1)根据选段当中“她”给我讲故事，故事中有书生，还有美女，可知选段出自从百草园到三
29、味书屋，这一篇文章选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾，其中提到的“她”是阿长，也就是长妈妈，是鲁迅的保姆，就是她为鲁迅买来了山海经。(2)根据选段中“行者”“芭蕉扇”等可知，选段出自吴承恩的名著西游记，片段描述的是著名的“孙悟空一借芭蕉扇”。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主(罗刹女)的宝物。悟空第一次向铁扇公主借扇，却被铁扇公主一扇子扇到小须弥山灵吉菩萨处，借得定风丹，才抵御住了罗刹女宝扇扇的风。(3)依据材料中“果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨计较起来了”“连忙问中讨了个膏药贴着”可知，选段出自清代小说家吴敬梓创作的讽刺小说儒林
30、外史中的范进中举，心理活动的主体是胡屠户，他做卖肉生意，受剥削阶级影响较深，有很重的市侩习气，他学就了随风转舵、看人下菜的坏习惯，养成了巴结富贵、鄙薄贫困的势利眼。(4)依据材料中“祥子”“他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的”可知，选段出自人民艺术家老舍所著的长篇小说骆驼祥子，该书讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，描述了 20 世纪 20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。4匡超人 淳朴孝顺 【详解】匡超人：是儒林外史中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚
31、勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘 解析：匡超人 淳朴孝顺 【详解】匡超人：是儒林外史中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。父亲卧病在床，他回到家就买了一只猪蹄来家煨着，等烂熟，和饭拿到父亲面前。孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的。从选段中“只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如”可以判断此人为匡超人，此时的他淳朴孝顺。5儒林外史 吴敬梓 西游记 吴承恩 【详解】（1）由“秉持公心，指摘时弊”“尤
32、在士林”“婉而多讽”可知，这是对儒林外史的评价。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇 解析：儒林外史 吴敬梓 西游记 吴承恩 【详解】（1）由“秉持公心，指摘时弊”“尤在士林”“婉而多讽”可知，这是对儒林外史的评价。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。儒林外史代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。（2）由“述变幻恍惚
33、之事”“神魔”可知，是对西游记的评价。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。西游记是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。6贪婪 小人（国）周进 【详解】此题考查的是名著的知识积累。西游记中第二十四回偷吃人参果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。格列佛游记小人国利里蒲特党派之争以 解析：贪婪 小人（国）周进 【详解】此题考查的是名著的知识积累。西游记中第二十四回偷吃人参
34、果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。格列佛游记小人国利里蒲特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为“高跟党”和“低跟党”两派。“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。儒林外史中的周进，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来，于是出现了在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节。这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。7儒林外史 范进 【详解】文段出自儒林外史，文中的老爷指的是范进。此时范进中举，各方人物都来结交。张乡绅不仅送来银子，还送了宅子与仆人。选段中
35、的“老太太”指的是范进的母亲。解析：儒林外史 范进 【详解】文段出自儒林外史，文中的老爷指的是范进。此时范进中举，各方人物都来结交。张乡绅不仅送来银子，还送了宅子与仆人。选段中的“老太太”指的是范进的母亲。8儒林外史、吝啬 【详解】本题考查文学常识及人物性格。从“严监生”，可知文段选自儒林外史。儒林外史是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。儒林 解析：儒林外史、吝啬 【详解】本题考查文学常识及人物性格。从“严监生”，可知文段选自儒林外史。儒林外史是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。儒林外史描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了
36、当时世俗风气的败坏。文段中赵氏说的“你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”，可知严监生临死时念念不忘的是“灯盏里点的是两茎灯草”。严监生因为多点了一茎灯芯，迟迟不肯咽气，生动形象的表现了他的吝啬，具有强烈的讽刺意味。9可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力；可在细节处采用批注法加深理解；可采用分类法对儒林外 解析：可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力；可在细节处采用批注法加深理解；可采用
37、分类法对儒林外史中众多的人物进行分类梳理，如正面人物杜少卿、沈琼枝、反面人物牛浦郎、潘三等。【详解】本题考查阅读方法。题目要求结合儒林外史，教给学妹小语阅读方法或阅读技巧，在阅读方面提几点建议。阅读方法如“快速浏览”“粗读细读”“注意重点句”“圈点勾画”“批注赏析”“划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得”等，根据自己的阅读技巧谈即可。例如可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“少年王冕”“周进中举”“范进中举”等采用精读法，有些可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺艺术。也可在细节处采用批注法加深理解，如严监生临死熄草灯的细节，采用批注法进一步感受文人吝啬的可笑可悲形象。
38、再如可采用分类法对儒林外史中众多的人物进行分类梳理，如主要形象：范进、虞育德、严监生，次要形象：胡屠户、娄焕文、郭铁山；热衷科考的形象：范进、周进、匡超人，不屑科考的形象：杜少卿、庄绍光、王冕。这样分类有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。10答案示例：水浒传中，鲁达和武松都是性格刚直、不畏强暴、爱憎分明的好汉。小说中先写鲁达为解救金翠莲父女，三拳打死镇关西，体现了他见义勇为、行侠仗义的英雄本色；后写武松受施恩所托，在快活林醉打蒋门神 解析：答案示例：水浒传中，鲁达和武松都是性格刚直、不畏强暴、爱憎分明的好汉。小说中先写鲁达为解救金翠莲父女，三拳打死镇关西，体现了他
39、见义勇为、行侠仗义的英雄本色；后写武松受施恩所托，在快活林醉打蒋门神，既有除恶的一面，又有为朋友而出头的因素。两者惩治江湖恶人的情节类似，但方式、结局和原因明显不同。儒林外史中，周进和范进都是出身贫寒，暮年得以考取功名的儒生形象。文章先写屡试不第的周进，在贡院里中头撞号板不省人事，醒后发疯般地满地打滚，哭闹吐血，上演了一出人间闹剧；后写范进经过多次应试，终于在 54 岁中举，喜极而疯，大笑狂走，最终被胡屠户一巴掌治好的闹剧。两处闹剧情节存在差异，都讽刺了当时的儒生醉心科举的丑态。【详解】本题考查学生对名著相关知识的掌握。水浒传中有武松和李逵同样是打虎英雄，但同是打虎一事，武松打虎和李逵杀虎却有
40、极大的区别。第一，打虎前的情况不同。武松打虎前连喝十八碗酒,喝得晕晕乎乎。上景阳冈时,店家告知他山上有虎，他却不信。当看了印信榜文，知真有虎时,他却说:“怕甚么鸟!且只顾上去看怎地!”明知山有虎，偏向虎山行。而李逵上沂岭之前并不知山上有虎，打虎前他到处找水喝，等他回来时，娘已被虎吃了，老虎无意间对他发出了挑衅，第二，打虎的过程不一样。武松打虎时第一招使尽平生力气用哨棒向老虎劈去,不但没劈着老虎，反而连响棒都打折了,真是又惊又险;而李逵杀四虎,次次都杀个正着,结老虎以致命的一击，真是有险无惊。武松与一只老虎连接了斗好几个回合,而李逵是一个回合杀一只，并且连杀四虎。武松对付虎的策略是先躲后攻，沉着
41、应战。而李逵是以攻为主，采用闪电战术，速战速决。武松打完虎后，害怕再遇上老虎，趁天黑前挣扎着下了冈子。而李逵杀完四虎后还到处寻找是否还有老虎，并且在岭上睡了一夜。第三，两人因“虎”而造成的结局也不一样。武松因打虎而出名并做了都头,而李逵却做了俘虏并差点儿丢了性命。儒林外史中最虔诚的八股制艺信徒当属马静和鲁编修，儒林外史中塑造的马二先生，是一个为举业而耗尽终生的受害者，但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他是一个出入考场二十四载，依然以“生员”终身的白丁，但他仍执着的做举业的热衷鼓吹者，他“劝导”匡超人说：“古语说得好：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。而今什么是书？就是我们
42、的文章选本了。”而另一名八股迷鲁编修从他在京城清苦得实在混不下去的返乡，达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。虽然人物结局不一样，但都极具讽刺性。11（1）中了秀才后的势利；狠心逼妻回乡；潘三被捕后翻脸无情；在牛布衣和冯琢庵面前吹牛撒谎：停妻再娶；嘲讽马纯上才气不足等（答出两点即可）。（2）通过故事情节的前后对比来达到讽刺效果。如匡超人在遇见马 解析：（1）中了秀才后的势利；狠心逼妻回乡；潘三被捕后翻脸无情；在牛布衣和冯琢庵面前吹牛撒谎：停妻再娶；嘲讽马纯上才气不足等（答出两点即可）。（2）通过故事情节的前后对比来达到讽刺效果。如匡超人在遇见马二先生时毕恭毕敬与他在牛布衣和冯琢庵面
43、前说马二先生的选本是“理法有余，才气不足”形成鲜明对比，揭露了他的忘恩负义，具有讽刺效果；再如潘三虽然是一个市井无赖，但是对于匡超人还是很讲朋友义气的，当潘三身陷囹圄而匡超人有探视机会的时候，匡超人却托辞不去探视，形成鲜明的对比，讽刺了他的虚伪无情。通过客观冷静的描述/通过人物的言行描写达到讽刺效果。如在第二十回，匡超人对着景兰江和蒋书办攻讦曾经给他许多帮助的潘三说：“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。”对这番话，作者只是悠悠道来，并无着意用力之处，但是这种语气越是冷静，在读者心目中的反差情绪就越强烈，其讽刺效果也愈强烈。再如在匡超人进京途中在牛布衣和冯琢庵面前大肆地吹牛撒
44、谎：“我的文名也够了此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上香火蜡烛，供者先儒匡子之神位。”这被牛布衣一语点破：“所谓先儒者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”在这样的描述中自然而然地揭开匡超人吹牛撒谎的嘴脸，达到讽刺的效果。（举一例简要分析即可）（3）如：（辩论正方）责任在于儒林众生，是他们的熏染、腐蚀导致匡超人的变质。（辩论反方）责任在于他自己，如果他坚守住自己的善良，就不会变质。【详解】（1）明确思路：匡超人在儒林外史中的形象有一个变化过程，前期的他善良、淳朴、孝顺，但是后期有一个变化，用简练的语言概括其后期一些典型的人格沦丧的事例。示范：娘亲在家，他乡远走。在孝弟上也不再用
45、心了。父亲死后，娘亲在家，他依然远走杭州，后来本来有两次返乡的机会，但他最后都没有回家：一次是宗师按临温州，他从杭城归来应试，考过之后，他“依旧会省”，没有去乐清看望母亲；一次是考取教习，从京城回到杭州“取结”，原本可以借此机会返乡探望老母，但是依旧未归。终此一生，他也不曾在与母亲团聚。对待恩友，寡义薄情。匡超人所遭际的人，大多有恩于他，如马纯上、李本瑛、潘三等。当往日有大恩于自己的李本瑛遭难，潘保正告诉他“县里老爷坏了”“恐怕就有人下来拿”时，匡超人先想到的是自己，却不管恩人如今到底如何。他说：“这是那里晦气！多承老爹相爱，说信与我，只是我而今那里去好？”（2）明确思路：结合儒林外史中有关匡
46、超人的具体内容，从某一个具体的角度，分析讽刺效果，语言流畅，内容充实。示范：通过细节来展现讽刺效果。片段：次晚，遣一个老成管家来到书房里向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养长大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办，不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍；又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨!”即便应允了。（心理细节）分析：对于自己停妻再娶的行为，匡超人有过踌躇，但为
47、了圆谎，不得不自欺欺人地安慰自己“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话”。他用这些话自欺欺人，平衡自己内心的不安，同时他也相信自己的选择是在这个社会中生存的唯一法则，通过典型化的细节描写，对人物起画龙点睛的作用，增强讽刺效果。（3）明确思路：结合自己对儒林外史的理解，围绕“造成匡超人变质堕落的责任在于谁”这一问题，为辩论的正方两方个提供一个辩论观点和理由。示范：（辩论正方）责任在于社会环境，正是由于当时社会的黑暗、官场的腐败，导致了社会上一大部分儒生的堕落，进而熏染了匡超人，让其变质。（辩论反方）责任在匡超人自己，人的品格都彰显在不良的社会环境中，在黑暗中坚守的人依然有，比如虞育德等人，但是匡
48、超人堕落了，根本原因在其自己。12杜少卿 范进 胡屠户一巴掌将听到“中了”后神经错乱疯了的范进打醒，恢复正常。【详解】本题考查对名著人物及故事情节的把握。（1）杜少卿是儒林外史第一人物，他淡泊名利，重视民 解析：杜少卿 范进 胡屠户一巴掌将听到“中了”后神经错乱疯了的范进打醒，恢复正常。【详解】本题考查对名著人物及故事情节的把握。（1）杜少卿是儒林外史第一人物，他淡泊名利，重视民生，不畏强权，超脱自然，洒脱不俗。作者着力刻画的人物中有正派也有反派，作者本意力挺的则是正派中的庄、虞、杜、迟诸贤人，而这几位之中，杜少卿在很大程度上是作者自况，因之也成为书中花费笔墨最多、个性最丰满、给人印象最深的人
49、物。在杜少卿身上，作者以自己的原型，把个人的切肤之痛置放在理性的体认和历史的嘲讽之下，写出了复杂而多厄的文化生命现象。（2）要求联系范进中举的情节：范进中了秀才，丈人胡屠户到贺，并教训了他一顿范进向丈人借旅费应考乡试，被他痛骂及奚落。后范进瞒着丈人去考试。出榜当日，范进因家中没有粮食，只得拿母鸡到市场去卖。同时间，报录的人亦到达范家报喜，贺范进高中举人。邻居到市集向范进报喜，但他未敢置信。范进亲眼看到喜报后，因欢喜过度而发了疯。众人商议治理范进的方法，最后建议由胡屠户掌掴范进以治其疯。胡屠户在无可奈何之下答允治理范进，但他惧怕报应，不敢下手，于是饮酒壮胆。胡氏大著胆子下手，掌掴范进，使他清醒起
50、来。范进回复正常，丈人及邻居向他们阿谀奉承，极尽恭维，丑态毕露。据此得出：真才是：范进。“胡屠户行凶”是指：掌掴范进，使他清醒起来。范进回复正常。13周进；匡超人；严监生；杜少卿。【详解】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。选文描写了周进在贡院嚎哭的情景，所以，选文中的他是周进。周进、范进这两个人物，他们是作 解析：周进；匡超人；严监生；杜少卿。【详解】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。选文描写了周进在贡院嚎哭的情景，所以，选文中的他是周进。周进、范进这两个人物，他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。匡超人是曾经诚实质朴的乡村青年最