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1、专题 03 第 3 课美国内战 知识精讲 一、南北矛盾的加剧 南北经济体制：北方：完成了工业革命，资本主义工业经济。南方：种植园经济为主。南北矛盾：南方：为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。北方：为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品输入。矛盾焦点：奴隶制废存。二、内战爆发 导火索：1860 年，林肯当选美国总统，主张限制奴隶制的发展。内战爆发：1861 年 4 月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”内战初期战局：北方在军事上屡屡失利。内战的转折：1862 年颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言。法令内容：宅地法：鼓励农民到西部耕种。解放黑人奴隶宣言：从 1
2、863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。法令影响：调动了农民尤其是黑人的积极性。踊跃参军作战，扭转了战场被动的局面。内战胜利：1865 年南北战争以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。内战实质：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。同步提升 一、选择题 11860 年美国出口到欧洲的棉花为 380 万包，而到 1862 年美国联邦政府对所有棉花出口实行封锁，英国从美国进口的棉花骤然降为零，造成英国约 25 万纺织工人失业。当时美国联邦政府禁止棉花出口的目的是（）A
3、保护本国工业原料，积极进行工业革命 B获得英国对刚成立的美国联邦政府的外交认可 C封锁南方各州的主要经济来，赢得内战胜利 D遏制英国棉纺织工业发展，获得独立战争胜利 2马克思在评述某场斗争时指出，斗争起于“两种制度再也不能在北美大陆上和平共处斗争只能以这些制度中的某一种取得胜利而结束”。“某场斗争”是指 A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C美国南北战争 D法国大革命 3“在战争危局下，他择时打出了最后一张牌废奴。”这里的“他”是 A华盛顿 B克伦威尔 C林肯 D拿破仑 4美国南北战争初期，南部同盟占据优势的原因是 A蓄谋已久，准备充分 B得到黑人奴隶的支持 C经济实力占据优势 D军队数量占据
4、优势 5美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，水远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是 A实现了国家的独立 B维护了国家的统一 C摧毁了英国殖民统治 D消除了种族歧视 6“自 1863 年 1 月 1 日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由”。此宣言的发表 A扭转了战争形势 B消弥了南北矛盾 C建立了联邦政府 D挑起了南北战争 7南北战争期间，林肯政府发布解放黑人奴隶宣言：“自 1863 年 1 月 1 日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”由此推断，解放黑
5、人奴隶宣言（）A有利于北方获得胜利 B使黑人奴隶获得平等公民权 C标志美国内战的结束 D损害了资产阶级的利益 8林肯 1862 年 2 月给霍勒斯格里利的信中写道：“我将拯救联邦如果我能通过不解放一个奴隶就能拯救联邦，我就会这样去做；如果我能通过解放所有奴隶而能拯救联邦，我也会去做；如果我能通过释放部分奴隶而不管另外一些人而拯救联邦，我还会去做。”这表明林肯作为总统在内战中的最高目标是（）A维护国家统一 B释放部分奴隶 C释放所有奴隶 D维护自身利益 91861 年，林肯将“保卫美国领土的完整”作为美军在“南北战争”中的使命：1862年，他签署解放黑人奴隶宣言，宣布叛乱中的地区的所有奴隶永远获
6、得自由，鼓励曾经的奴隶踊跃参军，为自由而战。林肯政府做出以上举动的主要原因是（）A林肯强烈反对奴隶制 B林肯主张限制奴隶制 C南方奴隶主虐待奴隶 D内战初期北方接连失利 10关于下列三位人物的比较，说法正确的是 林肯总统 亚历山大二世 明治天皇 A他们都通过战争消除了本国的民族危机 B他们都为本国资本主义的发展扫除了障碍 C他们都使本国开始走上了发展资本主义的道路 D他们都为本国资本主义的发展提供了大量的劳动力 111863 年刊载于杂志笨拙的漫画两极相会：解放者林肯与亚历山大二世握手。作为“解放者”他们都 A开启了近代化进程 B促进了资本主义发展 C废除了黑人奴隶制 D改变了本国社会性质 二
7、、填空题 121861 年，美国爆发了内战，这是_（性质）。131776 年 7 月 4 日，北美大陆会议通过了_，宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立。美国南北战争期间,林肯发表的_深得人心，调动了广大黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战扭转了北方军队在战场上的被动局面。14到 19 世纪中期，美国已经成为东临_、西濒_ 的大国。三、综合题 15“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。自欧洲资本主义萌芽，人类追求“解放”的步伐就一发而不可收。世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。【人性的解放】材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学
8、复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步沛乎莫能御 梁启超保教非所以尊孔论【生产力的解放】材料二：动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业乡村经济体制转变为工业城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。刘宗绪世界近代史【殖民地的解放】材料三：18 世纪 70 年代到 19 世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：一是民族独立并迅步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是
9、失败，殖民统治进一步加强。摘编自人民教育出版社义务教育教科书世界历史（九上、九下)【奴隶的解放】材料四：对于在这里的我们而言更多地吸取他们（阵亡将士）的献身精神，完成他们已经完仝为之献身的事业。我们坚信一个由人民组成、人民治理并且为了人民的政府将在地球上永存。林肯 1863 年在葛底斯堡军人公墓落成仪式上的演说词 请回答：(1)材料一认为文明演进的总因是什么？“古学复兴”是指什么历史事件？为什么说这一事件带来了“人性的解放”？(2)材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二，指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？(3)根据材料三并结合所学，分别列举
10、一例历史事件验证这一时期殖民地人民斗争的“三种结果”。在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现出了大批杰出人物，你最敬佩的是谁？请说明理由。(4)请写出材料四的演说词中“献身的事业”中“事业”的含义。与 1860 年以前相比，演说词中的“人民”增加了哪一新成员？并写出增加的主要原因。16阅读材料，回答问题。材料一：托马斯 潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。他痛陈英国的罪行，号召北美殖民地人民勇敢战斗。”(1)材料一中北美独立战争的领导人是？起草独立宣言的人是谁？材料二：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或因情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”(2)材料二指的是什么历史事件？林肯就任美国总统后对美国做出的最大贡献是什么？材料三：奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只驶过，他们被迫离开家园(3)材料三指出众多黑人被迫离开家园进入美洲与哪一历史有关？在美国他们悲惨命运改变与哪一重要文献有关？