中外历史纲要(上)第1课中华文明的起源与早期国家.pdf

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1、 1 2019 级 高一历史 学案 第 1 课 中华文明的起源与早期国家 【学习目标】1.梳理并记住古人类遗存及其阶段特征 2.准确表述三皇五帝、禅让制、世袭制等概念 3.整合并牢记夏、商、西周的基本概况,拓展了解分封制、宗法制的相关知识 4.结合地图、图表、史料,分析问题:中国早期人类分布的基本特点。【基础知识】中国早期国家的基本特点。一、石器时代的古人类和文化遗存 时代 遗存 距今时间 地点 生产生活 阶段特征 旧石器时代 元谋人 北京人 新石器时代 仰韶 文化 大汶口 文化 河 姆 渡文化 红山 文化 良渚 文化 二、从部落到国家 1.阅读教材,简要阐释以下名词解释。(5 分钟)禅让 世

2、袭 2.结合教材,并用简练语言,简单介绍一下夏朝。(3 分)命 制 人:徐春霞 审 核 人:高一历史组 使用时间:2019.9 2 三、商与西周 阅读教材,整合商、西周的基本概况,完成下表。(一)商周时期的社会 角度 商朝 西周 政治 政权建立 统治特点 经济 文化 探究:结合材料及上述所学知识,分析中国早期国家的基本特点。材料一 材料二 商朝的一切政治事务,都是通过占卜进行决策;周代最高统治者宣称自 己是“代天治民”,自称“天子”。材料三 周朝盛行宗法制,以血缘的亲疏来决定政治地位的高低。材料四 西周分封制中的分封诸侯具有相对独立性。【巩固训练】1.河姆渡遗址中,伴随大量稻谷出土的还有翻土工

3、具骨耜、木耜,收割工具骨镰和脱壳工具木杵等。这说明河姆渡人()A.非常聪明和勤劳 B.已从事原始农业 C.过着男耕女织的生活 D.开始制造工具 2.韩非子中记载“古者禹死,将传天下于益,启之人因相与攻益而立启。”这一现象对我国古代政治制度产生的影响是()A.建立了奴隶制国家 B.实行了禅让制度 C.开创了王位世袭制 D.确立了皇帝制度 3 3.夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”。商汤伐夏时说,“有夏多罪,天命殛之”,“予畏上帝,不敢不征”。盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于兹新邑”。周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之。”这说明夏商周时期()A.统治较为稳定 B.政权更迭频繁 C.王权具

4、有神秘色彩 D.各项制度尚不健全 4.有学者说:“分封出去的邦国.仍是有其土,田,人民的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。”这说明西周时期()A.王权与神权紧密结合 B.同姓诸侯国享有政治特权 C.最高统治者尚未高度集权 D.中央与地方实行分权制衡 5.下表反映出西周社会的本质特征是(身份 使用乐器 乐舞的规模 天子“宫悬”:悬挂的乐器四面排列 64 人 诸侯“轩悬”:悬挂的乐器三面排列 48 人 卿大夫“判悬”:悬挂的乐器两面排列 32 人 士 “特悬”:悬挂的乐器一面排列 16 人 A.贵族生活腐化 B.血缘色彩浓厚 C.音乐发展迅速 D.社会等级森严【知识升华与反馈】整合本节课

5、的知识结构(内容完整,结构清晰)【学习拓展】西周时期的政治制度:1.分封制 分封含义:封邦建国 4 分封目的:拓展疆土,拱卫王室。分封对象:王族、功臣、古代帝王后代 分封内容:王畿以外的土地和人民 诸侯义务:镇守疆土、交纳贡赋、朝觐述职、随从作战 诸侯权力:世袭封国权、行政治民权、征派赋役权、军事征伐权 分封特点:1)层层分封,等级森严;2)周天子至尊权威,国家政权趋向严密;3)同姓居多,且位居重要位置;4)姬姓诸侯和异姓诸侯相互交错,相互制约,便于周王统治。分封制的影响:当时:周王天下共主,疆域扩展,等级序列,加强统治,趋向严密。诸侯独立性大,易成割据,周亡的制度性因素。后世:中国封建社会的皇族分封;中国的姓氏起源;中国地名的简称 2.宗法制 1)目的:为了解决贵族间在权、财和地继承的矛盾。2)含义:根据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治的制度。3)核心:嫡长子继承制(立嫡以长不以贤,立子以贵不以长)4)特点:嫡长子继承制;分封制、宗法制互为表里;大宗小宗是相对的,小宗服从大宗;具有浓厚的血缘部族色彩;体现出家国同构、家国一体。5)影响:当时:对家族:凝聚宗族,防止内部纷争;对政权:巩固分封制,强化王权。后世:积极:重家庭建设,有利于提高家庭、民族凝聚力。消极:强调家庭本位,重人情,不利于民主法治建设,男尊女卑。5

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