《专题04冷战结束后的世界(学历案)中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单(部编版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题04冷战结束后的世界(学历案)中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单(部编版.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第六单元?冷战结束后的世界?【学历案】【学习主题】部编版义务教育教科书?世界历史?九年级下册第六单元?冷战结束后的世界?.【设计者】李世桢【课标要求】1.初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用.2.初步了解“冷战后世界多极化的开展趋势.3.以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的开展及面临的挑战.【学习目标】1.通过阅读教材和材料解析,初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用.2.通过阅读教材和材料解析,初步了解“冷战后世界多极化的开展趋势.3.通过阅读教材和与生活实际联系,以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的开展及面临的挑战.【重难点】联合国与国际平安；世
2、界贸易组织；世界多极化趋势的开展；计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提升.经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原那么；霸权主义和地区冲突；生态和人口问题.【评价任务】1.小组合作,完成课前预习.检测目标 1 2.通过阅读史料,初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用,初步了解“冷战后世界多极化的开展趋势.检测目标 2【学法建议】本课为部编义务教育教科书?世界历史?九年级下册第六单元?冷战结束后的世界?.通过自主学习等方法,提升阅读水平,自主学习水平.通过小组合作、讨论,提升合作水平,交流表达水平.通过史料分析,培养论从史出的水平,以及史料实证的学科素养.【学习过程】一、课前准备 一课前预习
3、自己设计一份完整的关于冷战结束后的世界的思维导图：设计说明：通过课前学生小组合作梳理知识,明确课前学习任务.通过自行设计思维导图,培养学生水平,完成历史核心素养要求.课中展示小组学习的成果ppt 展示,强调小组合作的学习方式.二、课中学习 全球治理：这是最好的时代,也是最坏的时代.【世界经济】材料一 在过去,每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立.用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶,每一桶水的水面有高有低.到 20 世纪末期,所有水桶的底部都用管道连接,彼此互通.摘编自许倬云?现代文明的成败?1根据材料一,指出 20 世纪末期以来世界经济开展的趋势是什么？有人说,当今世界经济格局下,“
4、富国愈富,穷国愈穷,你是否赞同？请说明理由.【世界政治】材料二 一个崭新的世界政治格局开始出现,头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量在萌动、在开展,震荡着世界,改变着世界.布热津斯基?大棋局?2材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现指的是什么？这一政治格局形成过程中,越来越具有决定性作用的因素是什么？【世界科技】材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活.然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来.吴国盛?科学的历程?3根据材料三,结合所学知识,任选科技革命中的一项创造,简述其利与弊.4面对世界经济开展、政局变化、科技进步带来的各种“潜在的
5、危险,中国提出构建人类命运共同体的主张.选择一个方面,谈谈你的具体建议.三、课后检测 A 组稳固学习 1.第一次和第二次世界大战结束后,为了“保证战后的和平与平安而建立的两个国际组织是 A.国际联盟和联合国 B.协约国和国际联盟 C.同盟国和联合国 D.北约和华约 22021 年 3 月 14 日报道,美国卡尔文森号航母打击群与日本“伊势号直升机舰在南海进行联合海上演习的这一举动,加剧了南海紧张局势,这说明()A美国继续推行霸权主义政策 B和平与开展成为世界的开展趋势 C中东地区出现动乱 D多极化格局已经形成 3 2021 年 4 月,中国建议建立亚投行,最初的意向创始成员国有 57 个,通过
6、根底设施的投资构建开展伙伴关系,全球掀起了一股“亚投行热.截至 2021 年 5 月 2 日,亚投行正式成员国开展到 86 个.这说明()A贸易保护逐渐成为世界主流 B国际政治经济新秩序已经确立 C世界经济全球化的趋势增强 D国际金融市场相互依存度减弱 4亨利基辛格曾注意到：“21 世纪的国际体系将至少包括六个主要的强大力量美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度使得它们在世界事务中具有影响力.材料反映了()A两极对峙的政治格局 B美苏争霸结束 C经济全球化趋势 D世界格局多极化趋势 5.当今互联网的快速开展,为青少年提供了无限的娱乐和信息,但随着上网装置的普及和便利,沉溺于网络的青少年也持
7、续上升,对青少年的成长产生了负面影响.这说明 A网络技术推动了教育的现代化 B.网络技术增强了人们与外界的沟通和交流 C.网络技术创造出全新的生活方式 D.网络技术是一把双刃剑 6.世界博览会的主题是人类社会开展理念的一个缩影.下表是世博会局部主题,这些主题反映 2000 年 人类-自然-科技-开展 2005 年 超越开展：大自然智慧的再发现 2021 年 城市,让生活更美好 2021 年 给养地球：生命的能源 A.人类面临的环境问题无法解决 B.科技进步威胁人类社会的生存 C.全球范围内利益冲突严重加剧 D.当今世界增强了环境保护意识 B 组拓展学习 阅读以下材料,答复以下问题.材料一：第二
8、次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局.20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断开展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在 材料二：跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产本钱低,就在哪里生产经营,这种现象已经越来越普遍 材料三：回望工业文明的开展历程,技术的飞速进步给人类社会带来了前所未有的物质财富,而粗放不可持续的开展方式和对自然肆无忌惮的掠夺,也给生态环境造成了巨大破坏；人口增长形成的资源缺乏和资源的破坏已经成为当今世界面临的最重大问题.只有坚持走绿色、低碳、循环、可持续开展之路,才能真正迈向清洁美丽的世界,人类文明才能愈加精彩.、材料一中 20 世纪 90 年代以来,世界政治格局的开展趋势是什么.、威胁当今世界平安的两个主要因素是什么.、材料二反映的当今世界经济的开展趋势是什么.、材料三反映人类社会面临着两个严重的挑战各是什么.、依据材料三,面对严重的社会问题,请你提一些合理化建议.【学后反思】