《北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册14单元教材介绍精品课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册14单元教材介绍精品课件.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1word 版本可编辑.欢迎下载支持.第二单元：7 责任 对“责任”的理解：先联系课文内容来理解 责任就是自己打碎了人家玻璃就要自己想办法赔偿，而不能让家长替自己赔；责任就是自己做错了事要勇于承认、勇于负责；责任就是自己要对自己行为负责。再联系生活实际来理解 最后脱离开课文具体内容、生活中具体的事情来理解 责任就是自己把自己应该负责的事情做好；责任就是自己的事情自己做，不能依赖他人。第三单元：9 瀑布 10 海底世界 11 五彩池 相同点：这一单元的课文都是写景的文章。三篇课文所描写的景色都很美、都很奇。都是抒发了作者对这些
2、景色的赞美之情，以及热爱大自然的情感。不同点：写法不同。瀑布 由远及近 三个观察点 海底世界 几个不同方面 五彩池 先写现象 再写原因 第三单元：9 瀑布 10 海底世界 11 五彩池 教学提示：引导学生领悟和学习一些写作方法 瀑布 由远及近 几个观察点 海底世界第 4 自然段 把一个意思写具体的方法 两个方面：先总说，后分说 选取有代表性的事物 第四单元：13 麻雀 14 自然界之道 15 神奇的鸟岛 精神 情感 智慧 生存之道 第四单元：13 麻雀 课文特点 1 用词精准 2 有激烈的矛盾冲突 教学重点 1 紧紧抓住课文的重点词句，感受老麻雀的爱子之情。2 抓住矛盾冲突点，体会爱的力量的强
3、大。第四单元：14 自然界之道 课文内容 讲的是一群幼龟出巢进入大海的故事。这个故事告诉我们：爱护动物就要了解它们，了解自然法则，只有遵循自然界的规律，才能把事情办好。文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2word 版本可编辑.欢迎下载支持.课文特点 既写了人们对幼龟的真心帮助，又写了出人意料，非常残酷的结果，给人以很强的冲击和震撼。第四单元：14 自然界之道 教学重点 1 体会作者一行人做法的初衷。2 弄清幼龟应该怎样离开巢穴，进入大海。3 感受结果的残酷，体会作者一行人的心情，总结教训。第四单元：15 神奇的鸟岛 课文特点 文章结构清晰，从两个方面展示鸟岛
4、的神奇：景色的神奇、群鸟之战的神奇。教学重点 1 体会鸟的多，群鸟的团结。2 学习第二自然段的写法。略读课文 篇目与内容 4 沙滩上的承诺 8 爱因斯坦与小姑娘 12 美丽的三潭印月 16 大象“醉酒”略读课文教学的任务：1 大体把握文章主要意思。2 培养学生提取主要信息的能力。3 完成课后题。略读课文 略读课文 略读课文教学方法 1 基本方法 自读交流积累（扩展）自主选择学习的内容 疑惑的内容 重点阅读的内容 2 自测互评 语文实践活动 语文实践活动 1 口语交际 要求 为小丽的爸爸过生日设计一个有意义的方案，然后交流。提示 1 口语交际有双重任务 2 方案要有实施的步骤和方法 3 方案符合
5、小丽父亲及家庭的特点 4 方案带有儿童特点 语文实践活动 1 习作 要求 依据本小组设计的方案，想象小丽为父亲 过生日的情景，写一段话。提示 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.3word 版本可编辑.欢迎下载支持.1 可以写一段话，也可以写一篇文。2 可以改成第一人称“我”来写。3 作文不同于方案。语文实践活动 2 习作 要求 写自己最喜欢的一个玩具。提示 1 选择的玩具要利于写作。2 写作顺序要清楚。3 表达出喜爱之情。语文实践活动 3 口语交际 要求 收集秋天的信息，召开信息发布会。提示 1 确定秋天信息的范围 （体现秋天特点的即可）2 信息发布会分为几
6、个板块进行操作 语文实践活动3 习作 要求 以“的秋色”为内容，写一篇短文。提示：1 本篇习作是描写景物的作文。2 帮助学生把题目补充完整。补充特点：美丽的秋色 多彩的秋色 补充地点：北京的秋色 校园的秋色 3 学习借鉴第三单元课文的写作方法。口语交际 要求：召开动物趣闻交流会。提示：交流的内容可以适当扩充。语文实践活动 4 习 作 要 求：听 音 乐 写 作 文 我家住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，世上没有一件乐器能奏出这么优美的乐曲。我决定捉一只小画眉放到我的鸟笼子里，让它为我一个人唱歌。有一天,我真的捉到一只，把它放到了后院的笼子里。那鸟先是不安地拍
7、打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来就安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我就可以听到“小音乐家”美妙的歌声了。第二天我发现有一只成年的画眉在文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.4word 版本可编辑.欢迎下载支持.专心致志地喂小画眉，不用说这定是小画眉的母亲。在它的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由它的母亲来照料，肯定比我这个外人好多了。又过了一天，我去看我的“小俘虏”在干什么，令我大吃一惊的是，小鸟已经死了，怎么会呢？小鸟不是得到了最精心的照料了吗？我对此迷惑不解.后来，一位著名的鸟类学家来我家做客，我向他讲述了这件事。
8、他听后说：“当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它认为，孩子死了总比活着做囚徒好些。”这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在。1960 年，山里饿死了人，零星的野猪等已解决不了人们饥饿问题。于是，公社组织了几个生产队，包围了两个山头，要把这个范围里成群的猴子赶尽杀绝。不为别的，就为填饱自己的肚子。那天，有两位老猎人为追击一只母猴来到被砍伐后的秃山坡上。母猴怀里紧紧抱着自己的小猴，背上背着抢出来的别的猴的小猴，匆忙地沿着荒凉的山岭逃窜。母猴慌不择路，最终爬上一棵孤零零的小树。
9、绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起枪。正要扣动扳机，他们看到母猴突然做了一个手势，两人一愣，分散了注意力，就在这游移间，只见母猴将背上的、怀中的小猴，一同搂在胸前，喂它们吃奶。两个小东西大概是不饿，吃了几口便不吃了。这时，母猴将 它们放在更高的树杈上，自己上上下下摘了许多树叶，将奶水一滴滴挤在叶子上，放在小猴能够到的地方。做完了这些事，母猴缓缓地转过身，文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.5word 版本可编辑.欢迎下载支持.面对着猎人，用前爪捂住了双眼。母猴的意思很明确：现在可以开枪了 母猴的背后映衬着落日的余晖，一片凄艳的晚霞和群山的剪影，两只小猴天
10、真无邪地在树梢上嬉闹，全不知危险近在眼前。猎人的枪放下了，永远地放下了。?北京市义务教育课程改革实验教材 语文第七册 1-4 单元教材介绍 2007-6-22 北京教育学院丰台分院 万新 编排特点 第一单元事 第二单元人物 第三单元景物 第四单元动物 精读课文 第 一 单 元 1 故 乡 是 北 京 2 我 爱 家 乡 的 柿 子 3 可贵的沉默 特点：故乡是北京北京之情 我爱家乡的柿子 家乡之情 可贵的沉默 关爱之情 第一单元 1 故乡是北京 “阎肃弄出来的歌词，大白话的居多，但他的大白话里满是学问，俗中见雅，耐人寻味。既不是白开水，又不装腔作势，是一首一首的诗！让人不得不服！”不说那天坛的
11、明月，北海的风，卢沟桥的狮子，潭柘寺的松。唱不够那红墙黄瓦的太和殿，道不尽那十里长街卧彩虹。只看那紫藤、古槐、四合院，便觉得甜丝丝、脆生生、京腔京韵自多情。走遍了南北西东，也到过了许多名城。静静地想一想，我还是最爱我的北京！不说那高耸的大厦，旋转的厅，电子街的机房，夜市上的灯。唱不够那新潮欢涌王府井，文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.6word 版本可编辑.欢迎下载支持.道不尽那名厨佳肴色香浓。单想那油条、豆浆、家常饼，便勾起细悠悠、密茸茸、甘美芬芳故乡情。走遍了南北西东，也到过了许多名城。静静地想一想，我还是最爱我的北京！第一单元 1 故乡是北京 俗中见雅，情浓似佳酿 体会感情 特点：重点：1 重视朗读。2 适当介绍北京的名胜古迹、民俗文化、风味 小吃的来历、地位。3 写话练习分层做。第一单元 1 故乡是北京 教学提示：全文 6 个自然段 第 1 段 写在家乡的土特产中，最有名的是大柿子。第 2、3、4 段 写了柿子树开花、坐果、丰收的景象。第 5、6 段 写摘柿子、吃柿子的过程。第