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1、 初中美术常识 初中美术基本常识汇总 1意大利盛期文艺复兴三杰是达。.芬奇、米开朗基罗、拉裴尔 2我国古代建筑一由木料材料构成，外国建筑主要由石料材料构成，意大利米兰大教堂属于哥特式建筑样式。3颜筋柳骨中的颜和柳分别指的是唐朝的颜真卿何柳公权两位大书法家 4毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家、是立体画派的主要代表人。5 人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度概括使画面简练而富有韵味。6色彩的三属性包含色相、明度、纯度。7青铜器上的铭文，在书法字体上属于篆书。8美术创作原则“外师造化、中得心源”是由唐代画家张璪提出的。9宋元是山水画的鼎盛时期，其中以画“寒林平远”著称
2、的画家是李成。10平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异和对比。11你素的基本激发有搓、团、捏、压、完全调和和不完全调和。12垂死的奴隶-米开朗基罗；溪山行旅图-范宽；最后的晚餐-达芬奇；日出-凡。高；印象-莫奈 13澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师约恩。乌松设计的。14广义的美术包括绘画雕塑、建筑、工艺美术、设计和书法等。15新课程标准根据美术学习活动方式划分了造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、探索.综合四个学习领域。16我国四大佛窟是龙门石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟、天水麦积山石窟。17素描术语中的三大面是指亮面、暗面和反光面三大名暗色调。18“曹衣出水”北齐画家曹仲达；“吴带当
3、风”唐代画家吴道子 19南宋时期的山水画家以李唐、刘松年、马原、夏圭最为知名，四人合成南宋四家。20综合.探索领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域，它可分为三个层次：融美术各学习领域为体。美术与其他学科相综合。美术与现实社会相联系。21被历代民间画工和士大夫誉为祖师和画圣的唐代画家是吴道子。22新课程中所指的基本的美术素养应当包括：能初步解读身边的美术现象。能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念。有自己的审美情趣。23雕塑的种类繁多，从表现手法和形势来看，可以分为圆雕和浮雕。按放置位置地点不同，可分为室内雕塑和室外雕塑。按功能差异可分
4、为装饰雕塑、工艺雕塑和纪念性雕塑。24文艺复兴运动的发源地是意大利的佛罗伦萨。25 拾穗者是法国现实主义画家米勒的作品。26中国是世界上最早发明漆器的文明古国。27人言墨分五色，墨色有焦（不掺水的墨为焦墨）、浓（掺少量水分，浓度仅次于焦墨者，为浓墨）、重（掺三分之一的水，为重墨）、淡（水分超过墨者，为淡墨）、清（水中产极少量墨者，为清墨）五个浓淡色阶。28中国古代园林按占有者身份划分，可以分为皇家园林、私人园林、寺院园林。按园林所处地位划分，分为北方园林，江南园林和岭南园林。按艺术风格，可分为自然式园林、规则是园林和混合式园林。29“元四家”指的是黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙。30德拉克洛瓦是浪漫
5、主义画家，列宾是批判现实主义画家，普桑是古典主义画家，毕。加 索是立体主义画家。31美术媒材是构成美术作品物质材料，如颜料，纸张、粘土、画布电影胶片、录像带、木材和塑胶。32仰韵文化彩陶是我国新石器时代彩陶最丰盛繁华的时期，主要以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。33提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。34近代“岭南画派”艺术主张“折中中外，融合古今”。35古希腊美术分为荷马时期、古风时期、古典时期、希腊化时期四个时期。36从“以大覌小”的原理来看高远，就可以认为是以更高的位置俯瞰所要表现的高山。深远说的是“自山前而窥山后”。平远指“自近山而望远山”。中国山水画中的“三远”指高
6、远、深远、平远。37“黑、密、厚、重、然虚实有效”始黄宾虹的山水画作品的显著画风。38汉代说唱俑的风格特点是诙谐生动。39 愚公移山的作者是徐悲鸿。器高于同圣甘地会见及跋涉喜马拉雅山之间，完成与圣地尼克坦。40平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及民间年画。41荷兰画家蒙德里安的百老汇的爵士音乐，是西方现代抽象主义绘画的代表作。42西班牙画家达利内战的预感，是西方超现实主义绘画的代表作。43建筑即具有实用性，又具有欣赏性。44 发舟西苔岛-华托、梅杜萨之筏-席里柯、牧羊女-米勒、马尔港的洪水-西斯莱 45不能有其他颜色调和出的颜色叫原色 46常用的美术教学方法可分为：师
7、生互动性、教师辅导型、学生自主型三大类。47雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。48从目的的功能上说，素描一般可分为创作素描和习作素描两大类。49奠定擦笔水彩画法、用时装美女做月份牌的是郑曼陀。50中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。51“扬州八怪”大致分为三类：一类是丢官后来扬州的文人，如郑板桥，李鱓等人;一类是厌弃官场的文人画家，如金农、高翔、汪士镇等；一类是身怀绝技的职业画家，如黄慎、罗聘等。52五代北方山水画派的代表人物是荆浩和关仝。荆浩善画北方山水，他的代表作是匡庐图。五代南方山水画派的代表人物是董源和巨然，董源的代表作是潇湘图，擅长用长披麻皴、点子披麻皴。巨然是董
8、源的弟子，擅长用长披麻皴，代表作是万壑松风图。53马蒂斯被称为是法国野兽派的代表画家，代表作品有生命的喜悦、舞蹈。54宋画家王希孟的千里江山图，全图长 1119.5 厘米，高 51.5 厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。55洛可可美术亦称为“路易十五式”，指法国国王路易十五统治时期所崇尚的艺术，代表画家有华托、布歇、弗拉戈纳尔。56印象派画家在描绘物体时所追求的是光色变化。57中国联通公司标志的创意源于中国结。58 加莱义民 思想者 地狱之门 巴尔扎克是法国著名雕塑家罗丹。59九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在：1、陶治学生的情操、提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流。2、发
9、展学生的感知能力和形象思维能力。3、形成学生的创新精神和技术意识。4、促进学生的个性形成和全面发展。60发源于黄河流域的文化是仰韵文化、马家窑文化、大汶口文化。河姆渡文化发源于长江流域下流。61魏晋南北朝时期，画风“笔才一二，象已应焉”，被称为“疏体”的画家是张僧繇。62标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计师要求简明易认、一目了然，有独创性。63美术的基本特征是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。64按照使用的工具材料和技法的不同来划分，绘画可分水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等画种。按照题材内容不同来划分，可分为人物画、风景画、风俗画、静物画。65宋代文人画赋予梅、
10、兰、竹、菊以道德品格，号称“四君子画”，其后成为传统绘画中的独特门类。66“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格。67清代“扬州八怪”之首的是郑板桥，写下了咏竹“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的名篇佳句。68。欧洲新石器时代美术两个重要遗存的是法国的拉斯科洞窟和阿尔塔米拉洞窟壁画。69生活于公元前 5 世纪的米隆，是希腊造型艺术繁荣时期最杰出的雕塑家之一，其中人们最熟悉的雕塑掷铁饼者，就是他的杰作。70美术教学计划包括学期教学进度计划，单元教学计划，课时计划。71“文、房、四、宝”泛指中国书法绘画常用的四种工具笔.墨.纸.砚.；文房四宝”起源于南北朝时期。历史上，文房四宝所指之物屡
11、有变化。在唐朝时，“文.房.四.宝”特指诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸、江西婺源龙尾砚。自宋朝以来“文.房.四.宝”则特指湖笔（浙江省湖州）、徽墨（安徽省徽州）、宣纸（安徽省宣州）、端砚（广东省肇庆，古称端州）。72东晋书法家辈出，群星灿烂。其中最为后人称道的是王羲之和王献之父子，世称“父子王”。73透视包括平行透视、成角透视、斜角透视等多种类型。74戈雅是西方美术史上开拓浪漫主义艺术的先驱，其画风奇异多变，早起不加修饰的描绘人物内心活动的作品有查理四世一家。75突破“黄家富贵”宫廷花鸟化成规的画家是北宋中后期的崔白。76按照画面形式不同分类，绘画可以分为岩画、壁画、单幅画、组画、连环画、架上
12、画等。77宋代被誉为“得山之骨”，“与山传神”的画家是范宽。78李公麟创作的动物画珍品是五马图 79清初专攻花卉创立没骨画法的画家是恽寿平。80马蒂斯是野兽主义绘画的代表人。81在中国绘画理论中，把绘画作品分为逸品、神品、能品、妙品或是上中下三品。82“吴家四门”中的唐寅，以水墨写意和工笔重彩闻名，秋风纨扇图是其水墨作品代表作。83我国最大的喇嘛寺是妙应寺（白塔寺），位于北京市西城区阜成门内大街上。它始建于元代，原名大圣寿万安寺，寺内的白塔是中国现存年代最早、规模最大的喇嘛塔。1961年，妙应寺白塔被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。84汉代通行的字体约有三种：纂书、草
13、书、隶书。最能代表隶书成就的是东汉碑刻。篆书,用于刻石、刻符以及高级的官方文书和重要仪典的书写，如天子策命诸侯、柩铭、官铸铜器铭文、碑上题额、宫殿砖瓦文字等;隶书,多用于中级的官方文书和经籍的书写,如天子尺一诏书、一般的经书和碑刻等；草书,用于低级的官方文书和一般奏牍草稿。85梵.高是 19 世纪荷兰的画家，作品有向日葵等。86印象主义是 19 世纪 6090 年代在法国兴起的画派。其代表人物有莫奈、马奈、卡 米耶毕沙罗、雷诺阿、西斯莱、德加、莫里索。87世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的安济桥（赵州桥）。88元代肖像画家王泽，驰名江浙一带，著有写象秘诀一书。89 开国大典的作者是董希文。点石斋
14、画报的主要执笔人是马星驰。90 韩熙载夜宴图，是五代南唐画家顾闳中的作品。周文矩的代表作是宫中图。91造型艺术的基本构成因素包括：线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、机理等因素。92米勒是法国现实主义画家，其作品有晚钟 牧羊女 拾穗者 93 三等车厢是 19 世纪法国的一位具有战斗精神的讽刺一书画家杜米埃的代表作。94三度空间指由广度、高度、深度三个因素构成的立体空间。95克罗是法国 19 世纪现实主义风景画的杰出代表。96平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、对比。97根数美术含义，可以看出美术具出造型性、可视性、空间性、物质性等特点。98建筑的种类，从功能可分为宫殿建筑、宗
15、教建筑、陵墓建筑、园林建筑、生产建筑、工业建筑、住宅建筑、纪念性建筑等。99我国先秦时代的青铜分礼器、乐器、兵器、工具及车马器四大类。100 宋代的瓷器遍布全国各地，创造了各种独具风格的陶瓷品种。其中最著名的有五大名窑：汝、官、哥、钧、定。101中国的四大名绣：湖南省的“湘绣”，四川省的“蜀绣”，广东省的“粤绣”和江苏省的“苏绣”。102我国现阶段儿童美术发展可以分为以下几个时期：涂鸦期（未分化的涂鸦、控制 涂鸦、图形涂鸦、命名涂鸦）；象征期（3 至 5 岁）；意象表现期（5 至 8 岁）；视觉写实期（8至 12 岁）；客观写实期（12 至 15 岁）。103图案设计的形式规律与法则主要包括：
16、变化与统一，对称与均衡，节奏与韵律，条例与反复，对比与调和。104希腊陶瓶先后流行了 3 中艺术风格，即；“东方风格”、“黑绘风格”和“红绘风格”。105东方四大奇观：柬埔寨的吴哥窟、埃及的金字塔、中国的长城、印度尼西亚的波 罗浮屠。106设计艺术按设计的目的来分，包括：为了传达的设计视觉传达设计；为了使用的设计产品设计；为了居住的设计舍内设计。107连续图案因单位纹样重复的方向不同，分为二方连续纹样和四方连续纹样。108中国会化为代表的东方美术注重意境，讲究神韵，以意象造型为基本特征。以油画为代表的西方艺术，注重形似，讲究写实，物象造型是它的基本特征。109“扬州八怪”即：汪士慎、郑燮、高翔
17、、金农、李鱓、黄慎、李方膺、罗聘。其中以郑燮的艺术最有代表性。110 佛教造像主要体现在三个有代表性的历史时期：一是南北朝时期的北魏，再为盛唐时期，还有宋、元、明三代。111儿童画天真、童稚，具有独创性，可以让儿童从临摹简笔画、可通话等入手掌握 基本绘画技法，表达儿童内心情感。112雕塑以其不同的表现形态可以分为圆雕和浮雕。米开朗基罗的作品大卫是一件圆雕作品。113先秦时期的雕塑艺术就制作材料来看，大致可分为青铜雕塑、玉石雕塑、陶雕三 类。114常见的构图样式分为两大类：对称式构图（一般表达静态内容），均衡是构图（一般表达动态内容）。115佛罗伦萨三位大师即建筑师布鲁内莱斯、雕塑家多纳太罗和画
18、家马萨乔的出现，标志着早期文艺复兴的来临。116装潢艺术设计的四个基本要素是构图、图画、美术字、色彩。117 唐代青山绿水的代表画家有李思训和李昭道父子。其中李昭道的代表作有 明皇幸蜀图 、春山行旅图。118绘画常说人体比例为“立七半、做五、蹲三半”。119雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。圆雕是占有实在空间的三维实体。120法国画家塞尚在西方被尊奉为现代艺术之父。121意大利的比萨教堂属于罗马建筑。122最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是顾恺之。123造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。124赵佶自创的书法字体被称为“瘦金体”。赵孟頫主张书
19、法应该避开唐宋，要想更远的晋朝书法大师学习，并身体力行的实施行。125 吉普赛女郎是荷兰画家哈尔斯的作品。126马蒂斯是野兽派代表派画家，毕加索是超现实主义代表画家。127 座椅中的圣母拉裴尔 末日审判米开朗基罗 128 六君子图倪瓒；万壑松风图巨然 129美术字从字体上来分，可分为黑体、宋体、变体三大类。130古代两河流域美术分为四个时期，它们分别是苏美尔阿卡德时期，巴比伦时期，亚述时期，新巴比伦时期。131王维的山水画技法特点为画中有诗、诗中有画。132根据速写的绘画内容，速写可以分为人物速写、风景速写和动物速写。133初唐的阎立本步辇图描绘了唐太宗同迎接文成公主入藏的吐蕃使臣会见的情景，
20、是反映汉藏和亲的历史画卷。134现存中国最早的卷轴山水画是展子虔的游春图。135 霍去病墓前石刻被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是马踏匈奴。136东晋顾恺之的论画和刘宋之际宋炳的画山水序、王维的叙画是现存早期的画论著述。137红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中紫、橙、绿是间色，明度最低的是紫色。138湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。139清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦与费丹旭。140德国文艺复兴时期画家丢勒，为自己的故乡纽伦堡所作的四使徒时期晚年最重要的油画作品。奥斯瓦尔德.克雷尔肖像是其肖像画中的代表作。141西方美术史上最擅长塑造圣母形象的大师是拉裴尔。142属于近代“岭南派”的代表画家是高剑父。143铜胎掐丝珐琅的俗名是景泰蓝。144唐三彩常用的颜色主要是黄、绿、白。145在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有不可替代的作用。146吴道子的作品是送子天王国；洛神赋图和女史箴图是晋代的顾恺之的 类型的彩陶艺术成就最为杰出。