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1、绘本创作课程教学大纲 课程代码：100232017 课程英文名称：Picture book design 课程总学时：32 讲课：8 实验：24 上机：0 适用专业：动画专业 大纲编写（修订）时间：2017 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 绘本创作是一门专业选修课，它主要讲授怎样以画面作为媒介，然后通过数码绘画的方式表现出来，通过插图传递信息的书。教学目标在课程结束的时候使学生能够认识到，如何运用画面传达出表现主题与故事情节，以及绘本设计在动画设计方面的重要作用。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1.掌握绘本设计的创意形成方法，熟悉或熟练绘画软件以及数码绘画工具手绘板;2.具
2、有自我创作绘本的创新能力和表现力;3.帮助学生了解国内外绘本行业的现状、风格特点和最新表现手法;4.配合学生完成一套主题表达绘本设计作品。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 掌握绘本创作所包含的设计内容，掌握绘本创作的绘制步骤和方法，要具备绘本画面设计和情感表达的创作能力。要求学生能以最快的速度将主题构想的想法可视化，这就是说，要使用简洁明确的表现手法。（三）实施说明 本课程是一门专业选修课程，为帮助学生学更好的理解这门课程，引导学生收集故事信息、资料，了解把握画面对主题表达的重要作用。在讲授课程中，教师除多出示范作、资料以拓开学生眼界以外，还应根据学生掌握知识的实际情况，在遵循大纲的原则下
3、，可对教学中的个别章节作适量调整。（四）对先修课的要求 对前期的美术设计课程要求，掌握人体结构要素，熟悉绘画软件和数码绘画工具，具备较好的独立创作能力和绘制人物形象的手绘能力。（五）对习题课、实验环节的要求 在课程结束的时候要求大家通过完成一部绘本作品，完整表达出故事主题的一系列画面设计。在整个教学过程中学生是课程的主要参与者，在前面基本明确了插画设计的概念的基础上做出，自己的设计是必要的，这样将对将来完成画面的制作过程是非常必要的。（六）课程考核方式 自主拟定题目，完成一套主题表达绘本设计作品。1.考核方式：考查（完成一套主题表达明确的绘本作品）。2.考核目标：在考核学生对绘画软件以及绘画工
4、具的基本操作和基本运用、熟悉操作命令、绘画方法等知识外，重点考查学生通过对绘画软件的了解过程中，设计出自己满意的画面表现作品，为制作动画做准备。3.成绩构成；本课程的总成绩由二部分组成，平时成绩（包括作业，出勤）占 20%，考查成绩占 80%。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；考查成绩由任课老师参照相关规定按百分制给出，考查无成绩不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。（七）参考书目:绘本设计，（日）南云治嘉，人民邮电出版社，2015 年 8 绘本赏析与创意教学，王林、余治莹 编，河北教育出版社，2010 年 4 绘本之力，河合隼雄 松居直 柳田邦男，贵州人民出版社，2011
5、年 8 二、中文摘要 本课程是动画专业的专业选修课程。课程通过学生对绘画软件以及绘画工具的基本操作和基本运用、熟悉操作命令、绘画方法等知识并具有独立创意构想完成绘本设计的创作能力。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。三、课程学时总体分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 绘本的概念种类与样式 2 1 1 2 绘本的创意形成 4 1 3 3 绘本的内容与文字 4 1 3 4 绘本的画面作用与页面布局 4 1 3 5 绘本的色彩规律 4 1 3 6 绘本的分类 4 1 3 7 绘本创作综合训练 10 2 8 合计 32 8 24 四、教学内容及基本要求
6、第 1 部分：绘本的概念种类与样式 总学时(单位：学时):2 讲课:1 实验:1 上机:0 第 1.1 部分 什么是绘本 第 1.2 部分 绘本的诞生与历史 第 1.3 部分 绘本的作用与功能 第 1.4 部分 绘本的种类与样式 重 点:绘本的作用与功能 难 点:绘本中传递信息的载体有哪些功能 习 题:不同种类与样式的绘本赏析 第 2 部分：绘本的创意形成 总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第 2.1 部分 决定主题 第 2.2 部分 阅读对象的设定 重 点:主题所反映的现象 难 点:受目标群体影响的要素 习 题:提炼构思确定绘本创作主题 第 3 部分：绘本的内容与文字
7、总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第 3.1 部分 故事内容的推进 第 3.2 部分 文字的创作原则 重 点:内容推进的起承转结 难 点:配合画面传递信息的方法 习 题:完成绘本故事情节推进草图设计 第 4 部分：绘本的画面作用与页面布局 总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第 4.1 部分 画面的作用 第 4.2 部分 形成视觉冲击的方法 第 4.3 部分 页面的布局 重 点:形成画面变化的因素有哪些 难 点:如何形成画面的视觉冲击力 习 题:完成绘本的画面构图与页面布局设计 第 5 部分：绘本的色彩规律 总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3
8、 上机:0 第 5.1 部分 绘本的配色规律 第 5.2 部分 画面的推进方式 重 点:语句与色彩的关系与关联 难 点:颜色符合风格需要 习 题:完成绘本的基本色调设计 第6部分：绘本的分类 总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第 6.1 部分 教育用绘本 第 6.2 部分 教养用绘本 第 6.3 部分 知识用绘本 第 6.4 部分 游戏用绘本 重 点:明确创作目的选择绘本类型 难 点:了解目标群体设定绘本类型 习 题:确定绘本的基本类型 第7部分：绘本创作综合训练 总学时(单位：学时):10 讲课:2 实验:8 上机:0 从创意形成到制作，完成一套绘本创作作品 重 点:主题表达是否明确直接 难 点:实现预期设定的绘本读者的情感反应 习 题:完成绘本的整体设计