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1、【最新】美术教师实习报告 3000 字范文 回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归.生活充实而有规律.在实习之前,我迷茫过,压抑过.要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力.但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快.因此越接近实习,我心里越紧张.到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的.这句话让我释放了许多.来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的老师好,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份.也开始了这不同寻常的八个星期
2、的有着双重身份的学习生活.一.教学体会.我任教初三级的美术.之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道.1.基础技能课.第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张.声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确.我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教.同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在.但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷.这相当考验老师的应变能力.根据课堂上的反应,我也做出相对的改变.一个星期下来我有了一个小总结:(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘.(2).别想着一节课你说完了
3、就了事,那是完了你的事,别忽略了学生.(3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等.(4).别老在简单的问题上搞太多花样.(5)学生喜欢实际例子的引导.于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力.而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大.它让我更清楚学生的实际情况.在面对学生的时候,让我有个底.在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性.同学们学习的积极性更高.2.作品鉴赏课.可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前.在备课阶
4、段,我尽量想象优美的语句,或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完美.而到了真正的课堂上,才发现以上准备的这些,需要你的语言艺术,你的真正的感受去感染学生.但我的感觉是,我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样.我放不开,无论是动作,表情或是语调.每一节课,我的指导老师颜老师都全程跟踪.颜老师意见比较简短,她让我注意与学生互动,像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好,整节课就平了.我抓住这两个意见,反思.的确,几节课,我都上得比较吃力,想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去.却没注意到学生的感受.就像前面总结的别忽略了学生.接下来,我尝试让学生
5、去说大师的故事,或是怎么欣赏大师的画.有一个男同学给我的印象很深刻,他把达芬奇的画模糊地总结了一下,虽然听起来有点稚气,但着实让我产生了点小佩服,课堂气氛也比较好,那是从他们理解的世界出发,比较容易带动同学.课堂气氛也比较好.我也更加注意了什么时候用什么声调,适当停顿或留个空白,会让课堂更富有节奏感.几节课下来,我多了点体会和一些思考.(1.)课堂就像匹野马,需要你的点点积累去慢慢驯服.(2.)要想去感染学生,你必须要有真实的感受.(3.)教好美术,需要一种情感,这种情感包括你对艺术不断的探索,还有对学生的一份爱心,守护学生的天性并加以引导.(4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱.这样你的
6、教学质量才能不断上升.3.手工制作课.最后的一个星期是手工制作课,主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折,我很早就为这个课做好准备,我努力回想我在初中时对美术课的期望,和那个时候对房子装扮的一些幻想.搜索了大量而又精美的手工制作,我也事先做好了几个范品.我也想着让音乐融进美术课堂,音乐美术本相通.有些音乐就是有种无形的力量,激发着人的情感.在真正的课堂上,效果都不错.我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分.这给课堂起了个很好的展开,在展示样品时,同学们的眼睛都亮起来了,气氛达到了预期的效果.在同学们的制作过程当中,我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲,没有人发问我为什么
7、播放音乐,我也没故意说明.整个课堂情境,轻松流畅.师生能得到较好的交流.上完这个课以后,我发现和同学们的感情更亲切了.一部分同学的作品都不错.看着她们的作品,我仿佛回到了我的中学时代.艺术是一种语言,艺术探索的是人类情感的奥秘.在美术教育中我深深体会到:必须注重与学生心与心的交流,尽全力.用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受,讲方法.抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感,丰富生活.陶冶情操,促进审美能力的提高,能够身心和谐地健康成长.二.班主任工作体会 有句话说,天下最小的主任是班主任,管的事情最多的也是班主任.真言.虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍.但是在我刚面对一班学生时,我什么方
8、向都没有.原来的班主任是一位比较严厉的老师,向我介绍了班里的基本情况之后,我便甚少与张老师交流.一切得靠我自己慢慢摸索.我给自己的定位是原班主任的助手.同学们的第二个.因为一个美术绘画表演的辅导,我选择了初三 3 班._个男生,28 个女生.刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极,也比较可爱,而男生相对被动些,但是给我的印象很幽默.本班级是美术专业班,学习成绩在全级看来多是中等水平.大部分同学学习积极,学习气氛良好.面对他们,有种更深的身为人师的责任感,也有一种的感觉.因为这是一间封闭管理式的完全中学,以艺术教学为主.这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及.在这过程当中,我深深第体
9、会到了作为老师的不容易.在初阶段,我主要以观察为主,早读,午读,晚修时间去巡班,留意同学们的一举一动,学习状态.渐渐的,每次去的目的更明确.我也渐渐清楚了自己的任务.多利用在宿舍的时间了解学生,交流沟通,尽早记住学生的名字,这个我完成的比较出色.作为一个班主任,一定要了解班上每一位学生,这样才能做到因材施教.同时,还通过批改周记.作文,中下午有空找学生聊天,课间深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通.通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备.学校的许多活动都是在我们实习期间举行.这给了我更多的机会去与学生接触,以及锻炼我们的组织与领导能力.我本着对
10、学生关爱,负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠.相处久了,渐渐发现这个班级存在的问题,相当一部分的同学学习比较散漫,有些同学存在互相猜忌的情况,而不清楚现在所处的状态.缺少一个目标.在了解了同学们的基本状态之后,我决定召开一个以坚持,奋斗为主题的班会.利用网络资源寻找了一个励志短片马拉松竞赛篇.在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头,结合流行曲制作了一个视频短片.也结合了品是对同学们的学习态度,生活状态拟定了一份讲话内容.在这次班会课上,我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性.那一双双专注的眼神,投入的表情就是对我的肯定.班会课在一阵掌声中结束.心里有种满足.同时也感觉到班主任是
11、一个班集体的中心.灵魂,引导者,平凡而伟大.在一次和张老师的深入谈话中,她向我诉说了许多班主任的艰辛,在面对自己的家庭和自己的班级时,很多时候难以抉择.而学生又很难去体谅老师的苦处.这让我深受感动开始去深思,作为一个教育者,所具备的知识体系只是个基本条件,而更多的是你对教育的情感.态度.这一份职业带给你的生命内涵.其中的复杂,意义还需要我以后慢慢去发现,去经营.三.工作关系体会.实习期间,我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会.这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解.也认识到工作中的同事关系,集体协调性的重要.对于这方面,黄校长的一翻话,让我从容:人的整个职业生涯分四个阶段,第一个阶段创业阶段,在这个阶段里你要多干活,不怕吃亏,用事实去证明你的实力.对生活抱着积极乐观的心态.第二个阶段发展阶段,这时候你办事得讲求一种创造性,创新非常重要.最后的一个阶段就是顿悟人生了.这时候很多事情都讲求随缘 八个星期的体验非凡深刻.对于我来说,它就是一场洗礼.也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量.八个星期的收获,我想,这得在以后的生活中才能慢慢体会.美术教师实习报告 3000 字范文