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1、关于信息技术在小学美术教学中的运用措施探讨 摘要：随着新课改的持续推进以及发展，诸多教育工作者尝试将信息技术运用到课程教学中。信息技术在教育中的运用，为教学改革提供了强大的动力，而将学科教学与信息技术进行整合已经成为课堂教学的主流趋势。为此，本文通过分析信息技术在小学美术教学中的作用，探究相应的教学策略。关键词：信息技术；运用策略；小学美术 在小学美术教学中，教师应当运用现代化的教学手段，来激发学生课程学习兴趣。在美术教学中，通过信息技术可以使得声音、图像、文字等进行交互性的接触，调动学生课程学习积极性、主动性，让学生在轻松、愉悦的氛围中体会到美学的价值和含义，培养学生的审美能力。1.信息技术
2、在小学美术教学中的作用 1.1 激发学生学习兴趣 对于小学生而言，其年龄较小，对于外部新鲜事物充满着好奇心，同时，其本身没有较强的自我管理能力，在课堂学习中其很难集中注意力进行听讲。传统美术教学中，教师大都是单一的进行教材内容讲解，学生只能被动的学习，这使得学生学校效率低下，甚至会在学习中产生厌学心理。为此，教师需要采取有效的教学策略，依据学生的好奇心组织教学活动，丰富课堂教学，吸引学生学习兴趣。如，在美术手工课程教学时，教师可以借助信息技术将抽象说教教学转变成形象的操作演示，以调动学生课程学习积极性，提高学生美术课程学习主观能动性。1.2 培养学生审美能力 随着社会物质文明的进步，使得人们对
3、艺术教育的重视程度越来越高，而美术是艺术学科中重要内容，与其他课程有着重要的联系。美术教学主要是培养学生的审美能力，对学生的欣赏能力有着一定的要求，因此，在教育教学中教师应当合理地给学生安排美术课程，并运用信息技术培养学生的审美能力。同时，教师需要引导学生意识到美术学习并非是简单的写写画画，而是需要养成欣赏美的能力。但是，教材中的内容是非常有限的，需要借助信息技术从网络上下载相关视频、图片，以丰富课堂内容，为学生带来立体化的学习体验。1.信息技术在小学美术教学中的应用策略 2.1 运用信息技术，丰富课堂教学内容 传统课堂教学中，教师所运用的教学资源非常有限，在授课环节只能依据教材中涉及到的知识
4、、片段来进行授课，在黑板上进行板书教学，为学生梳理知识体系，这种课堂模式下只是教师进行讲解，学生负责接收，这使得整个课堂教学体系非常单一。为此，教师需要转变教学方式，适当地引入信息技术，丰富课堂教学内容。以对折剪纸教学为例，在教学开始之前教师可以提前在网络上下载与教学内容相关的视频、音乐、图片资源，在授课环节教师可以运用信息技术为学生展示与其相关的图片、视频，以拓展美术知识。在讲解教材中涉及到枯燥美术图片时，教师可以适当的进行音乐播放，以将学生带入到优美的音乐环境中，并引导学生发现美、欣赏美、创作美，进而丰富教学内容，提高学生对美术知识的学习兴趣。2.2 以学生为主体，设计教学内容 对于小学美
5、术教学而言，教师在设计教学课件时不仅要考虑课件播放的效果，还应当注重学生的实际感受，并以学生为主体，提高学生课程学习积极性。现阶段，许多美术教师在教学中未能考虑到学生的实际学习需求，单纯地进行课件PPT 设计，却忽视了学生的感受，如此一来，就降低了学生对教学内容的认同感，随着时间的推移，学生则会失去对美术学习的兴趣。因此，美术教师在设计多媒体课件时需要考虑学生的差异性，并根据学生的兴趣、爱好设计相应的效果显示，如场景的转变、色彩丰富的图片等，教师都需要依据学生不同的接受程度，先展示一些简单的绘画技巧，再展示复杂的绘制方式，进而帮助学生掌握正确的绘制方式、方法，提高学生对知识的探索和创新欲望。如
6、此一来，不仅能够帮助各个层次的学生获取知识，还能够激发学生学习兴趣，使得学生更好地开展学习。2.3 把握好美术教学和现代信息技术的关系 对于小学美术教师而言，在课堂教学中运用现代化信息技术可以有效的提高教学效率，但是，教师应当意识到，信息技术的运用不能盲目，如，在大量运用精彩视频、有趣动画、丰富图片时，教师应当把握好运用的尺度，避免学生在欣赏时沉迷其中，将美术课程误认为看电影、动画的课程。为此，教师所涉及的课件应当做到图文并茂，以让学生在观看配套视频、动画时，有效地掌握知识。以“五彩的烟花”教学为例，在PPT 中教师可以先展示一些单一的烟花样式，让学生对其有一个大体的了解。之后，教师展示综合颜色的图片，再引入常见的生活图片，通过真实场景的构建让学生体会到烟花的魅力。在学生观看图片时，其能够体会到不同的颜色所带来的感受，进而激发学生对颜色的兴趣，强化学生探索欲望。1.结语 随着我国教育体系的进一步完善、优化，信息技术作为一种新的教学模式，已经得到了进一步的推广和运用。将枯燥的美术课堂与信息技术进行整合，能够让学生在趣味性的情境中学习美术知识，使学生对美术学习产生浓厚的兴趣，提高学生美术素养。参考文献：1刘红伟.信息技术在小学美术教学中的运用J.学周刊,2021(02):165-166.2张仁君.论多媒体信息技术在小学美术教学中的应用优势J.科幻画报,2020(10):42.