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1、 1 荷塘月色【学习目标】1.结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果 2.学习作者运用语言的技巧，感悟景语和情语浑然一体的妙处 一、课文导入 由于荷与和、合谐音，莲与联、连谐音，中华传统文化中，经常以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。说的就是荷花。荷花出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民和广大佛教信徒都以荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质作为激励自己洁身自好的座右铭。故（宋）周敦颐爱莲说中写到：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。我国有许多著名的诗人写
2、下无数咏莲的诗篇。二、具体介绍朱自清的生平和创作：1朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898 年生于江苏东海。1903年随家定居扬州。1916 年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年更名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923 年发表的长诗 毁灭，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集踪迹，1925 年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928 年出版散文集背影，成为著名的散文家。2简介荷塘月色：荷塘月色是一篇以写景为主的抒情散文。写于 1927 年月。一个夏夜，作者为了散心，排解苦闷，去观赏月下荷塘时所
3、见到的景色和此时此际的心情。朱自清也处于苦闷彷徨中，也正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。三、作品结构分析 第一部分（第 1 段）写观荷缘起（情）第二部分（第 2-6 段）写荷塘月色（景）第三部分（第 7-8 段）写景中人（情）四、行文线索 从以上结构分析，可体会到全文写景是为抒情服务，所以文章的感情线索有两条:1、作者的行踪；2、作者的感情。2 五、重点赏析文中的 46 段 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（叠词的运用“曲曲折折”、“田田”描其连绵不绝，）。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（本句运用了比喻修辞，本体和喻体分别是什么？它们之间有何相似之处？析
4、：本体叶子；喻体亭亭的舞女的裙；舞女的裙与叶子自然舒展的形态相似。）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；（本句运用了哪种修辞手法？若换用其它修辞手法好不好？为什么？析：拟人；不能换用其它修辞手法，因为拟人的运用可以回应上面的“舞女”，荷茎象舞女，叶子象舞女的裙，而花便象舞女的容颜，同样千姿百态，楚楚动人）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（本句运用了比喻修辞格，本体和喻体分别是什么？它们之间有何相似之处？析：本体白花；喻体一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人。1、月下的荷花白而光亮，而且是“零星地点缀着”的，与“一粒粒”的“明”珠相似
5、；2、白花“点缀”在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪烁，与“碧天”里的“星星”相似；3、荷花是“袅娜”、“羞涩”而且是白而亮的，其神态与色泽都与刚出浴的美人相似）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（此处运用了“通感”的写景方法，试述什么是“通感”？其最大的特点是什么？“缕缕清香”与“远处高楼上渺茫的歌声”有何相似？这样描写有什么作用？析：“通感”指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法。其最大特点是“感觉的转移”。相似处：断断续续，若有若无，捉摸不定。作用：用“歌声”比“荷香”真切、新奇。荷香本是嗅觉的可感
6、形象，作者却把它比作“远处高楼上渺茫的歌声”，使其转化为听觉的形象，把视觉、嗅觉、听觉交织在一起，启迪读者更加深远地想象和联想。）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（若换用“淌”字在表达效果上有何不同？析：“泻”表明月上中天，月光自上而下，有更强的动感与立体感；“淌”虽也有往下流的意思，但一般是表示水、泪或汗等顺着或依附着某物流下来，而月光是从空中照下的，并无依附任何事物。）薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。（若换用“飘”在表达效果上有何不同？析：“浮”描写出青雾与叶花既互相贴近互 3 相映衬又若即若离的层次感和动感，又可描写出青雾似动而静、似静
7、而动的轻柔含蓄之态；“飘”虽与“薄薄”相呼应，但既“飘”便“散”、便“逸”，虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美，而且“雾”之所以“青”是因为雾贴近田田、密密的叶子而成，飘高飘远了，便无“青”的感觉。）（“牛乳”和“轻纱”的本体是什么？梦的本体又是什么？析：薄薄的青雾；叶子和花）月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（本句描写了哪两种树影的哪些特点？“画”字对表现这些特点有何作用？析：灌木参差的斑驳的黑影；杨柳稀疏的倩影；“画”说明树影的错落有致、浓淡和谐是恰到好处的，象是出自名画家之手，也让读者更易联想和想象到荷塘月色
8、的诗情画意）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（本句运用比喻和通感的修辞格，本体和喻体分别是什么？它们之间的相似点是什么？是从哪两种感觉的互相转移？析：本体月色；喻体名曲；相似点：和谐；是视觉与听觉的互换。光与影融为一体，荷塘与月色融为一体，心境与物景融为一体，整个天地浑然一体，如梦似幻，如诗如画，令作者与读者如痴如醉，作者心中流露出的依然是淡淡的喜悦。）文章第 6 段，作者是怎样由景写到人的？作者的心景又有了什么变化？分析：由路灯光联想到人的眼，由人的眼自然会联想到人的心，一想到个人，热闹的蝉声与蛙声自然会惊扰了荷塘和作者内心的超然境界，作者终于发出了“热闹是他们的，我什么也没有”的慨叹。作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。六、板书设计 一、月夜出门 心情：淡淡的哀愁 二、漫步小路 心情：淡淡的喜悦 三、荷塘上的月色与月色下的荷塘 心情：淡淡的哀愁 四、回首江南采莲盛况，思乡情浓，心情依然不宁静（照应三）七、课堂总结