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1、 幼儿园春节教案范文篇一 活动目标：1、子细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。2、了解各种过年的习俗。3、体验明显的季节特征。4、体验和大家一起过节的快乐。活动准备：课件 活动过程 一、出示图片，认识年 1你们知道年吗？年到底是什么呢？(怪物、传说)2(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧！这 就是年，看看它长的什么样子？(四眼怪物非常可怕)3年头长触角。它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天 年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤傲的人们通通吃掉！二、观察图片，了解摆脱年兽的方法 1你们愿意就这么被年吃掉吗？(不愿意)那你们有什么办 法赶走年呢？(幼儿自由讲述)那我们看看传说中人们是怎么摆
2、脱年的呢。(出示图片)你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍 一下。放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？(原来热 闹的声音让“年”感到胆怯)那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？(原来，喜庆的红色让“年”感到胆怯)新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到胆怯呢？年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是 给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？(热闹、温 馨)而年只是孤伶伶的一个人，所以他胆怯看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊热闹，年可是很怕 热闹的呢！年画：小朋友手里拿
3、了什么？(其实，它是一幅画，里面 隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年 画呢？(喜庆，热闹才干赶走年)除了年画之外，过年时我们还 要贴什么？拜年：拜年时要说什么？(各种吉祥话)当你听到吉祥话 时你的心情是怎样的？(甜甜蜜蜜的)那还会胆怯年吗？(不会)固然，年是最胆怯看到开心的人了！完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能 够把这些方法完整的说一说呢？小结：原来年胆怯响声、胆怯明艳的红色，胆怯团团圆圆，胆怯一切热闹、开心的东西。三、经验提升：丰富各地过年的习俗 过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走 年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？观
4、察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每一个 地方都有不同的过年方法。看！团圆饭：团团圆圆 到各家各户拜年：互相祝福 舞龙灯：欢腾喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！做年糕：节节高升 小结：原来，每一个地方过年的习俗都不一样，但一样的都 是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会胆怯出来吃人了。幼儿园春节教案范文篇二 活动目标：1、新年到了，知道自己长大了一岁。2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快 乐，懂得关爱他人。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动重点：通过制作贺卡
5、、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。活动难点：制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。活动准备：1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成 圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来打扮活动室。2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝福。3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教 师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引起幼儿参预活动的兴 趣。1、教师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么？(贺卡)2、幼儿自由猜测，并斗胆表述自己的猜测。3、教师打开礼物盒，展示贺卡 师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。1、给
6、幼儿送祝福。师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的？请小朋友 子细听亲爱的小 1 班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健 康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？(了解过新年了，自 己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些 祝福的话？师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。2、给同班教师送祝福。师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健 健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？幼儿学说。三、幼儿在
7、幼儿用书新年的祝福画面上绘制贺卡，并大 胆送出自己的祝福。师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢 的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并问询幼儿贺 卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送 的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，可以回家 再送，先和大家说一说。)五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。幼儿园春节教案范文篇三 一、
8、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风 俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气 氛。2、能联贯、清晰的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽 等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。二、活动准备：1、教学资源春节习俗、压岁钱的传说；教学挂图压 岁钱的传说；喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。三、活动过程：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或者红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引起幼儿关于春节的回顾。2、说趣事、画趣事，
9、初步了解春节的习俗，知道过年的传 统做法。(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地 方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。(2)请部份幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意 幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班 小朋友推荐，大家一起学说。(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年 夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些 习俗夸姣的寓意。播放教师教学资源春节习俗，了解中国传 统习俗。(4)播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿摹仿相互串门 去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对
10、孩子的关心。(1)问询幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。(2)播放教师教学资源压岁钱的传说。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为 什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子安全沿袭下 来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱 传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可 以用压岁钱买礼物，如果别人有艰难还可以用压岁钱来捐助。活动延伸：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够 看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一 起阅读幼儿学习资源第 1-4 页。