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1、骆驼祥子读书活动方案 郭敬一 老舍是现代文学史上的重要作家,骆驼祥子 是他的“重头戏”,是一部有世界声誉的奇特创作。曹文轩说过“经典作品，汇聚了文学中恒久的宝贵品质-忧郁感、悲悯、雅致、美感、圣洁、庄重和意境等。因此,只有以经典作品为基础的阅读，才可能是一个理想的阅读”。根据新课标的要求，我们选取了骆驼祥子作为本次读书活动方案的蓝本。一、第一课时：导入 采取形式：读书演讲比赛 利用读书演讲比赛来开本次读书活动的帷幕。演讲主题包括论读书的重要性，读书的方法的重要性，读书的方法，读书的好处等.1、导入语：读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐.让读书成为师生的习惯,让书香浸润人的心灵.2、活动方
2、案：由小组承包四个小课题（可以再加入其它课题），自己排练。3、形式：采用正规的演讲比赛，设置主持人,评委，计分员,有相应的评分标准细化。在评分有一项演讲者与观众的互动计分。4、结语和发放奖品 通过读书演讲活动的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。在大家的掌声中，领取奖品，简短的获奖感言和主持人寄语。二、第二课时：推进(快速阅读）采取形式：比赛讲故事，看谁讲得好 1、讲一讲骆驼和祥子的故事 2、讲一讲祥子和刘四爷的故事 3、讲一讲祥子和虎妞的故事 4、讲一讲祥子和小福子的故事 点评：注意语言的生动表达 三、第三课时：继续推进(精读）采取形式：话剧表演 1、精读章节:第一章、第二章、第十五章、第二十四章 2、分组组织话剧表演，自编自导自演 根据章节分为四组,自主选取片段,进行表演。统一展示。每组 10分钟.点评:注意细节描写 四、第四课时：活动成果展示 采取形式：手抄报 每个成员自己设计手抄报,必须涵盖祥子的形象刻画，小说经典语言摘抄赏析，读后感 在教室或者走廊设计一片空白地方，展示大家的作品，带大家进行评析。对本次手抄报活动优秀的予以表扬。评出优秀 8-10 人。以小组为单位对表现优秀的小组进行表彰。