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1、 第 1 页 共 9 页 红楼梦整本书阅读第 14 回过关练习【第十四回 林如海捐馆扬州城 贾宝玉路谒北静王】一选择题 1.关于红楼梦，下列说法中不正确的一项是（）A贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。B 红楼梦里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。C水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现。秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。D 王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时恼了，不认人的”。【答案】B 【解析】本题考查学生理解文学名著的
2、内容的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“关于红楼梦，下列说法中不正确的一项”，这是针对红楼梦设题，然后浏览选项，再与文本进行比对。本题中，B 项，“其中阆苑仙葩指的是贾宝玉，美玉无瑕指的是林黛玉”错误，“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉，选项把二者弄反了。故选B项。【点睛】考纲要求“了解有关名著的主要内容、艺术特色等”，但分析近几年的考题，我们会发现，考查的内容越来越细致、具体，包括重要的形象、情节、主题、艺术特色、个人感受等。应对方法：一要点面结合，范读与精读相结合，既要了解情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特征，把握全篇的主题思想与语言风格。又要在此
3、基础上，让学生精读其中重要的章节（回），例如名著中最能体现重要人物性格的主要情节；名著中最能体现作品思想意义的情节；名著中最能体现艺术特色的章节，名著中对全书思想内容的展开最具意义的章节。从故事情节、人物形象、描写技法、语言风格、作品主题等多个侧面作读、写、议结合的专题训练。如进行复述、评 第 2 页 共 9 页 点、批注、讨论交流等。二要化整为零，强化记忆、落实到位。名著考查的内容明显记忆性特征较突出，因此要细水长流，不间断的复习记忆。教师可以帮学生整理出一些重要信息，节省学生的时间，印成讲义，供学生记诵。每周学生之间可抽点时间互相交流提问本周记诵的内容，以便强化。同时，还可以有针对性地每周
4、一练，这样，通过记诵、检查、练习再到记诵，达到巩固记忆效果的目的。三要留下个人的思考。2.根据红楼梦的内容,完成下面的题目。（1）“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”是“十二金钗”中 的判词。（2）红楼梦中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。请选择人物序号填写在空格处。红楼梦中，醉卧芍药裀的是 ，协理宁国府的是 ，共读西厢记的是 。A贾宝玉 B林黛玉 C王熙凤 D史湘云 E薛宝钗 F贾探春【答案】（1）F 贾探春（2）D C AB 【解析】本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行
5、思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”是“十二金钗”，意思是你固然聪明有才能，也有高远的志向，却生于衰亡的时代，命运偏偏不济。清明时节流着思亲的泪水到江边眺望，只能梦随千里东风回到遥远的家乡。这是红楼梦第五回中金陵十二钗正册判词之三探春的判词“醉卧芍药裀”“协理宁国府”“共读西厢记”等事件的人物，需要平时注意识记。3.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A宁府为秦可卿送葬的队伍浩浩荡荡，场面宏大，北静王也来了。贾珍同贾政贾 第 3 页 共 9 页 赦三人连忙以家礼相见。北静王在轿内欠身含笑答礼
6、，并对贾政说，想见见衔玉而诞的宝玉，宝玉很不情愿。B 家叙述了一个封建大家庭走向衰落崩溃的过程，高家三兄弟的恋爱故事是小说的重要内容，包括觉新与梅、瑞珏的婚姻悲剧、觉慧与鸣凤的爱情悲剧、觉民与琴奋起反抗获得的幸福爱情。C家 中写道：“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”这里的“他”指的是觉民，而“梦”的内容则是指他打算中学毕业以后到有名的大学里继续深造，想到外国留学，梦想与表妹结婚等。D贵妃省亲时邀众人作诗。宝玉作怡红院一首，起草内有“绿玉春犹卷”一句，被宝钗转眼瞥见，教他把“绿玉”的“玉”字改作“蜡”，并指出其用典出处。宝玉听了，不觉洞开心臆，笑
7、称宝钗为师父。E 觉新两个兄弟的思想比他的思想进步些，他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者，他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”。【答案】AC 【解析】A 项，“贾珍同贾政贾赦三人连忙以家礼相见”不正确，贾珍、贾赦和贾政以国礼谒见北静王；“宝玉很不情愿”不正确，由红楼梦原文可知，宝玉素日就听父兄亲友闲话赞北静王为贤者，所以十分欢喜。C 项，“指的是觉民”不正确，应是觉新。“梦幻”是觉亲对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学去继续研究，他还想到德国去留学，和他的意中人梅结婚，这就是他的前程和美妙的幻梦。“破灭”指在拿到毕业凭证归来的那天，父亲和他说，希望他能够结婚生
8、子，帮忙料理家事（前程幻梦的破灭），并自作主张定了李家的亲事，年内结婚（婚姻幻梦的破灭）。4.赵姨娘因妒生恨，施法险害了叔嫂二人的性命。这叔嫂二人是（）A凤哥、宝玉 B熙凤、贾瑞 C可卿、贾珍 D李纨、宝玉【答案】A 第 4 页 共 9 页【解析】此题考核名著的鉴赏能力，注意结合名著的内容作答，此题中的“叔嫂”应指“王熙凤”和“宝玉”。5.下列内容有误的是（）A“风月宝鉴”是面镜子，由“警幻仙子”所制，目的是“治邪思妄动”之症，就是控制不良的欲望。B秦可卿病逝的消息传出后，熙凤吓了一身冷汗，心中似戳了一刀，不忍“哇”的一声，喷出一口血来；贾珍“哭得泪人一般”，不仅东西都选上等，还花千两银子为贾
9、蓉捐龙禁尉，以便丧礼风光。C可卿托梦，警示熙凤要趁今日富贵，将祖茔附近多置田庄房舍、地亩，以备祭祀供给之费。且日后有了罪，这祭祀产业，连官也不入的。D 宁国府总管来升说熙凤“那是个有名的烈货，脸酸心硬，一时恼了不认人的”。【答案】B【解析】试题分析：B 项，“熙凤吓了一身冷汗，心中似戳了一刀，不忍哇的一声，喷出一口血来”错误，应该是“贾宝玉”。6.下列内容有误的是（）A北静王对贾政赞宝玉“龙驹凤雏”，将来“雏凤清于老凤声”。宝玉虽厌恶世俗浑浊，当北静王邀见他时，却自是欢喜。B 宝玉的四首诗得到元妃的夸赞，又指定 杏帘在望 为冠。其实此乃宝钗代作。C 情切切良宵花解语一回中，袭人委婉规劝宝玉“读
10、书上进”，途“经济之路”。名花解语，本是唐玄宗赞杨贵妃善解人意的，后喻美女善解人意。D第二十回，黛玉和宝玉怄气，只向窗前流泪。宝玉来劝，一句“亲不间疏、先不僭后”，脂评“八字足可消气”。【答案】B【解析】B项，“其实此乃宝钗代作”，应该为“是黛玉所作”。7.下列说法中不正确的两项是（）第 5 页 共 9 页 A贾珍之父贾敬放弃世职，离家求仙学道。他生日之日，贾珍在家设宴相庆。贾母带领邢夫人、王夫人、凤姐儿、宝玉前来庆贺。B秦可卿病死，贾珍恣意奢华，不仅东西都选上等，还花千两银子为儿子捐龙禁尉，以便丧礼风光。C在给秦可卿送丧途中，凤姐贪图三千两银子，拆散情人，使一对青年男女含恨而自杀。D 元宵之
11、夜，元春回娘家呆了一会儿，要宝玉和众姐妹献诗。黛玉本想大展奇才，但受命只作一首，深感遗憾。E 在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，后来宝玉把这串念珠送给了湘云。【答案】AE 【解析】A，“贾母带领邢夫人、王夫人、凤姐儿、宝玉前来庆贺”理解有误，贾母没来；选项 E，“后来宝玉把这串念珠送给了湘云”理解有误。本来要送给黛玉，但黛玉说是臭男人的东西，不要。二简答题 8.简述王熙凤是如何协理宁国府的。【答案】秦可卿死后，贾珍请凤姐协理。凤姐凭借敏锐干练，很快看出宁国府的诸种弊端，马上又针对性地一一加以整治，杀伐决断，令行禁止。此后，众人兢兢业业，不敢偷懒。荣宁二府的各
12、种事务应酬虽然繁多，却被凤姐治理得井井有条，赢得了上下的一致赞誉。【解析】解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下用简洁的语言进行表述。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。9.“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。”“不得见人的去处”是什么地方？这段话是谁在什么情景下说的？表现 第 6 页 共 9 页 说话者怎样的心理？【答案】“见不得人的去处”是宫中。这段话是加封为凤藻宫尚书贤德妃的元春在元宵节归家省亲时说的。贾妃满眼垂泪，一手搀贾母，一手挽王夫人
13、，三个人满心里皆有许多话，只是俱说不出，只管呜咽对泣。（骨肉相见，千言万语，化作辛酸泪。）重逢之喜，难见之悲。【解析】这道题主要考查赏析名著的经典情节和表现手法，同时借鉴运用这种表现手法来写作。它把课内阅读和课外阅读紧密地结合起来，让考生明确小说中的语言描写对刻画人物形象所起的作用。语言描写使文章更加生动活泼，形象更加深刻；或者使难以理解的概念更加简单易懂；或者使说理更加有说服力等等。你所说的语言描写，应该是描写任务语言的意思，对人物语言的描写，可以使描写的人物更加生动，更加贴近读者，也对人物的刻画起到很大的作用。例如这段原著的语言描写，抓住“那不得见人的去处”这一特定的语句，烘托了重逢之喜，
14、难见之悲。这种题型既考查了学生对名著表现手法的赏析，又锻炼了写作能力。10.红楼梦中王熙凤“协理宁国府”时针对宁国府“五种习俗”采取了哪些措施？表现了她怎样的形象特点？【答案】措施：订造簿册，依花名册点卯；人员任务分工明确，处罚有定规；登记发牌，核对发放费用。形象：精明能干；严厉【解析】该题为名著考核中的主观题。“协理宁国府”是王熙凤受命于危难之际，对宁国府积重难返的局面一上来就理清头绪，抓住要害，在这个情节中刻画了这个人物的性格特点。这是王熙凤展现才华的一回，正面描写居多。她三下五除二的理清头绪，说明她有杰出的管理才能，精明强干，同时她也兢兢业业，恪尽职守。她严格要求宁府下人，同时自己也非常
15、守时，严于律己也严于律人。她惩罚管事媳妇，说明她善弄权术，同时杀一儆百，不徇私情，极具管理才能。11.红楼梦第十四回王熙凤协理宁国府的第一天，便对众婆子媳妇发表了一篇就职训话。第五十六回宝钗协助李纨理家几天后，对众老妈妈们也发表了一篇就职训 第 7 页 共 9 页 话。请概括两篇训话的内容和特点。【答案】内容：凤姐给众婆子媳妇制定规则，按岗定编，恩威并施。宝钗体察众妈妈之间利害矛盾，将探春的开源措施惠及众人，并叮嘱她们做事仔细谨慎。特点：凤姐的训话斩钉截铁，杀气腾腾。宝钗的训话委婉曲折，苦口婆心。【解析】本题考查的是红楼梦，要求考生分别概括十四回王熙凤协理宁国府的第一天的训话和第五十六回宝钗协
16、助李纨理家几天后对众老妈妈的训话内容和特点。考生回忆这两处情节，然后对内容加以概括，概括时，只要梗概，即什么人什么事，不要细节，也不要前因后果。比如，内容上，可概括如下：凤姐给众婆子媳妇制定规则，按岗定编，恩威并施。宝钗体察众妈妈之间利害矛盾，将探春的开源措施惠及众人，并叮嘱她们做事仔细谨慎。概括特点时，要抓住这两个人的不同表现，比如，凤姐“我说是谁误了，原来是你！你原比他们有体面，所以才不听我的话。”“放下脸来，喝命：带出去，打二十板子。”“革来升一月银米。”等，能表现她训话斩钉截铁，杀气腾腾，有威摄力。宝钗的的训话是“我替你们算出来了，有限的几宗事”又道，“他们既辛苦闹一年，也要叫他们剩些
17、，粘补粘补自家。虽是兴利节用为纲，然亦不可太啬。”比较委婉曲折，苦口婆心。12.王熙凤协理宁国府时让“合族中上下无不称赞”，请简要概括她的管理措施。【答案】善于查找问题，对症下药。（2）重视规则，令行禁止，赏罚分明。（3）责任到人，分工明确。（4）核算财务，严控支出。【解析】制度控制。王熙凤上任伊始，就认识到“游戏规则”的重要性，她召集宁国府各管事并宣布：“既托了我，我就说不得要讨你们嫌了。我可比不得你们奶奶好性儿，由着你们去。再不要说你们这府里原是这样的话，如今可要依着我行，错我半点儿，管不得谁有脸的，谁是没脸的，一例现清白处治”。定额控制。凤姐对荣宁二府的经济混乱状况早有洞悉，特别是对府中
18、重复支取银钱情况早有想改变的主张。因而她改革了贾府的“旧例”，建立了新的“财务定额制度”。由于建立了严格的定额控制制度，并遵照执行，宁国府里无为的开支大大减少，缓解了贾府因修建大观园后 第 8 页 共 9 页 财务困窘的局面。预算控制。在王熙凤协理宁国府时，凤姐对预算控制有深刻的诠释。她上任之初，便命丫环彩明订造账册“作好估计”，兼要家仆拿花名册来查看，以弄清家底。在发放实物时，也是“一面交发一面提笔登记”。这样一来，自然是“某人该管某处，某人该领某物，弄得十分清楚”。责任控制。王熙凤的措施之一是建立宁国府各类人员的岗位责任制，进行职责分工，把任务落实到人，要求做到各司其职，一个萝卜一个坑，不
19、能做了和尚不撞钟。在协理宁国府办理秦可卿丧事时，她根据举办丧事和家务活动的各项任务加以分类，并按任务大小实行定员，以四人到四十人为一组，各组有明确的职责分工。除完成规定任务外，别的事不用管，但对分内之事，却来不得半点马虎。内部牵制控制。在协理宁国府的过程中，凤姐就采用了这种财务控制措施。具体分工为：授权和审核这两项大权由她亲自掌握，执行、记录和保管这些不相容的需要相互牵制的职务由不同的下人担任。这样一次采购的财务控制非常严密，将内部牵制控制的作用发挥得淋漓尽致，因此宁国府下人们不敢再“滥支冒领”。13.红楼梦中贾宝玉一直念念不忘“木石前盟”，请简述什么是“木石前盟”。【答案】指林黛玉和贾宝玉。
20、林黛玉的前生为一棵绛珠草，而贾宝玉的前生则为神瑛侍者，神瑛侍者看到快要枯死的绛珠草于心不忍，因此日日灌溉，绛珠草得以成活并通了灵性，因此决定追随神瑛侍者下凡报恩，用一生的泪水相还。这就是为何林黛玉为木，而贾宝玉衔玉而生，为石，他二人此生缘分是为了了结上一世的恩怨，此乃木石前盟。红楼梦第十四回写道：“说罢，又吩咐按数发与茶叶、油烛、鸡毛掸子、笤帚等物，一面又搬取家伙；桌围、椅搭、坐褥、毡席、痰盒、脚踏之类。一面交发，一面提笔登记，某人管某处，某人领某物，开得十分清楚。众人领了去，也都有了投奔，不似先时只拣便宜的做，剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱失迷东西，便是人来客往，也都安静了，不比先前一
21、个正摆茶，又去端饭，正陪举哀，又顾接客，如这些无头绪，荒乱，推托，偷闲，窃取等弊。”14.文中写的是谁？体现她怎样的性格特点？第 9 页 共 9 页【答案】王熙风。精明能干、做事果决、专横、威重令行 【解析】本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。结合“一面交发，一面提笔登记”“众人领了去，也都有了投奔，不似先时只拣便宜的做，剩下的苦差没个招揽”“各房中也不能趁乱失迷东西，便是人来客往，也都安静了”等分析可知，这是王熙凤整顿宁国府的措施之一。结合“说罢，又吩咐按数发与茶叶、油烛、鸡毛掸子、笤帚等物，一面又搬取家伙；桌围、椅搭、坐褥、毡席、痰盒、脚踏之类”等分析可知，她做事果断、专横；结合“一面交发，一面提笔登记，某人管某处，某人领某物，开得十分清楚”分析，她精明能干；结合“不似先时只拣便宜的做，剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱失迷东西，便是人来客往，也都安静了，不比先前一个正摆茶，又去端饭，正陪举哀，又顾接客，如这些无头绪，荒乱，推托，偷闲，窃取等弊”分析可知，她威重令行。