《邓稼先》课标分析.pdf

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邓稼先课标分析 语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。邓稼先是一篇很好的“立德树人”的文章，丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。课堂上重视语文的熏陶感染作用，通过了解邓稼先的功绩与品行，学习他的忠诚纯正，学习他的无私爱国。课堂上引导学生“知人论世”，联系文化背景作出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。语文课程是人文性和工具性的统一，德育的渗透要通过语言的学习来实现。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言，积累语言素材，渗透“写”的能力的培养。